语文园地五教学要求1. 学用字词句，认真读词语和儿歌，猜谜语识字，学会音序查字法查字典2. 通过诵读歇后语，帮助小学生积累句子。3和大人一块儿读，提高自己的课外阅读能力。教学重点复习音序查字法查字典，积累歇后语，儿歌。教学难点阅读小短文，提高阅读能力教学课时2课时第一课时课时目标1. 学用字词句，认真读词语和儿歌，猜谜语识字。2. 学会音序查字法查字典。教具准备教学课件教学过程一、揭题导入今天我们学习“语文园地五”的内容。（板书：语文园地五）二、学和用板块一：趣味识字有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。1. 借助拼音自读儿歌。2. 读完这几句，我们猜到这个谜底是什么?（每一句说的都是同一个字“包”。）（板书：包）3. 认读以下生字：f巾n岔gbaochapaoqingbimpao饭能饱茶泡轻鞭炮（1）借助拼音读。（2）去掉拼音读。4. “饱、泡、跑、抱、袍、炮”6个形声字，左边偏旁表意,右边部件“包”表音。5. 你还认识关于哪个字的字族文？关于“青”的字族文：请清情晴睛关于“丁”的字族文：灯打订盯钉叮板块二：我的发现1. 出示汉字：吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩2. 你发现了什么？我的发现是：这十二个汉字，分成三行。第一行的四个字“吃、叫、吹、咬”都是口字旁，而这几个动作，都需要嘴来完成，这就告诉我们，口字旁的字大多与嘴有关。（板书：口与嘴有关）第二行的四个字“提、拔、捉、拍”都是提手旁，而这几个动作，都要用手完成，这也告诉我们，提手旁的字大多与手有关。（板书：扌与手有关）第三行的四个字“跑、跳、踢、踩”都是足字旁，而这几个动作，都需要用脚完成，同样告诉我们，足字旁的字大多与脚有关。（板书：？与脚有关）3. 想一想，相同偏旁的字还有哪些？月字旁：胸脯胳膊脸腿氵：江河湖泊流你发现了什么？月字旁的字和人的身体的某一部分有关。“氵”和水有关。板块三：字词句运用1. 选一选，填一填。（1）想一想“清”与“青”，“在”与“再”有什么不同。（2）读一读句子，然后选择合适的字填在括号里。“青山”是指绿绿的山，应选择表示颜色的青色的“青”；“清泉”与水有关，应选择三点水的“清”。“在教室门口”的“在”表示在哪里，与“再见”的“再”是不同的。（3）小组讨论交流填空。远处有（青）山，近处有（清）泉。放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见。（4）比一比，填一填请情（请）你让一让好吗？只要认真，任何事（情）都能克服。2. 比比谁最快。（1）复习音序査字法的步骤，看谁能把査字典的步骤说得最清楚。（2）火眼金睛，连一连JMBTOQNtqmjnob3看谁先从字典里找到这几页。89页123页654页539页比一比，谁能最快的速度熟练翻阅字典，找到相应的页码。4看谁先从字典里查出下面的字。运用音序查字法查字典，查出下列汉字的页码。（板书：音序查字法）溪（）解（）准（）楼（）伯（）板书设计语文园地五包口与嘴有关扌与手有关?与脚有关音序查字法课外作业新设计1. 写出带有下列偏旁的汉字。()?：()()()）朗朗的读书（）口：（）（）（）卄：（）（）2. 选字填空。生声早晨，校园里传来小学（3. 用音序查字法查练习查汉字。