桥下镇徐岙小学 四 年级第 1 单元质量分析 教师：周丽丽基本情况分析：课外阅读积累面窄量少，阅读习惯还没有养成，阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。习作能力还处在较低水平上，卷面不够清晰，书写能力不高。错例分析：二、按要求写四字词语描写天气的：闷雷滚动 描写山水的：风平浪静 红彤彤 葡萄灰 （学生平时词语积累不够。）三、选词填空（对词语的理解、区分、运用不够熟练）六、（二）、3.35自然段中画线句子是各段的（ ）句，这3段分别写出了星星的（ ）、（ ）、（ ）。（学生对文章的结构、格式知道较少。）教学努力的方向：抓好课堂40分钟教学质量，要灵活运用教材，准确把握重、难点，把知识转变为能力，调动学生学习的主动性和积极性。在学好课内内容的基础上，拓展课外练习，丰富学生的知识、见闻。