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小学四年级语文教案美丽的公鸡教案美丽的公鸡教学目标:1、学会本课生字词,理解词语意思。2、引导学生看懂图意,让学生理解课文内容,懂得一个人美不美不光看外表,而在于能不能帮助人们做事的道理。3、使学生受到初步的审美教育和热爱劳动的教育。4、分角色,有感情地朗读课文5、能用自己的话复述故事。教学重点:通过抓住公鸡动作、行为的前后对比,理解课文内容。教学难点:理解老马的话的含义。教具准备:自制幻灯片、录音带、头饰教学时数:两课时教学过程:第一课时(略)第二课时课前准备:放音乐,让学生欣赏小小公鸡一、复习、导入新课二、整体感知听课文录音,一边听一边思考1、这篇课文共有及格自然段?2、主要讲了一件什么事?三、自读自悟,质疑问难1、学生默读课文。老师提出要求:通过读书,你知道了些什么?有什么不懂、不理解的地方吗?2、学生发言四、梳理结构,学习全文1、学习第一自然段(1)、理解自以为的意思(2)、找出描写公鸡骄傲的词语(3)、指导朗读过渡:这只公鸡整天不干活,干什么去呢?2、学习第二自然段(1)、指名朗读,出示问题:A、这段共有几句话?B、公鸡来到什么地方?它和谁比美呢?C、公鸡是怎样称呼啄木鸟的?D、啄木鸟是怎样回答的?啄木鸟和公鸡比美吗?E、公鸡听了怎么样?(2)、师生交流,检查学习情况(3)、分角色朗读(4)、表演3、学习第三、四自然段(1)、运用第二自然段的学习方法,分组自学三、四自然段(2)、汇报自学情况(3)、分角色朗读4、学习第五、六自然段(1)、指名郎读(2)、理解老马的话,做练习(3)、有感情地朗读(4)、小结五、总结全文六、布置作业
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