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丁立梅看春阅读理解阅读下面的文章,回答问题。看春丁立梅 城里的春天,多半是零碎的,小打小闹着的,不过是人家窗台的一盆花,城边河畔一 排柳。乡下的春天却全然不一样,乡下的春天,是极讲排场的,仿佛听到哪里“哗”一下, 成桶成桶的颜料,就花花绿绿泼下来,染得满田满坡皆是。这时的乡村,像油画,是最有看 头的。 于是去乡下看春天。 我们去的地方,是一个叫新曹的小镇,它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的 乡间道上,一路奔去,奔向那菜花深处。以为就到尽头了,哪知车子一拐,竟又撞上一片菜 花地,又铺开一片黄色汪洋,绵绵不绝。同行中一人问:“美吧?我笑无语,不堪说,只 任一双眼睛,掉进那汪洋里。古有女子“对镜贴花黄”,我想这花黄,该是菜花的颜色才对, 眉心一点艳,有惊心之感。 跟一些植物相认,不是初相识,是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草这 一些,我多么熟悉!乡下是草们的天堂,草们是羊的天堂。小时养羊,天天提了篮子去挑羊 草。却贪玩,在草地里捉蚱蜢,或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了,才想起 篮子还是空的呢,野地里,随便找几根草秆,把篮子架空,然后割一把青草,摊上面,看上 去,就是满满一篮子翠绿了。回家,在大人面前晃一下,让他们看是满篮子青草呢,趁他们 不注意,人已溜到羊圈边,把那把青草扔进去。大人问起,草呢?响亮地回答,羊吃了。真 是可怜了那些羊,半夜里饿得直叫唤。 不知现在的孩子,玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊,还会不会半夜饿得直 叫唤。我看到草地上有一群羊,正悠闲地吃着草,同去的惊喜地叫:“羊哦。”同去的老先 生神态安详,说:“羊有什么看头?”莞尔。 蚕豆花开了,星星点点,伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花,是粉紫的, 小蜜蜂们围着它嗡嗡,我好不容易等到一只停在花蕊上,给它拍了一张照。一种叫婆纳头的 草,开粉蓝的花,花细小得像米粉。我拉近镜头,拍下那粒粉蓝。再看显示屏上,分明是一 朵羊得让人心疼的花呵,像乖巧的小女儿。这野地里,到底还藏了多少美?无论卑微与否. 它们都认真地绿着.开着花.不辜负春天。我想,这才是活着的真姿态吧。 看见养蜂人,正在路边忙碌。头上裹着头巾,脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人,据说 是从闽浙那一带来,他们天南地北地追着花跑,此处花谢了,又将迁徙到他方,去寻找花开。 一旦成为养蜂人,四处漂泊将贯串他们一生,他们幸福吗?我看过商场货架上摆放的蜂蜜, 一瓶一瓶,盛满甜蜜芳香,想那里面该有多少花的魂蜂的魄,还有养蜂人的颠沛流离?这世 上,很多时候,苦乐自知,好好活着,才是本质。我唯愿这个春天,他们是快乐的。(选自阅读与作文)1. 文章开头先写城里“零碎的”“小打小闹”的春天,有什么作用?2. 赏析第段中句中加点的“掉进”一词在表达上有什么效果? 不堪说,只任一双眼睛,掉进那汪洋里。3. 第段描写的是田地里的野草野花,但作者通过这细微的花草,却看到深刻的人生哲理。 请结合本段中的画线句,体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。4 .比较本文第段和下文朱自清春中对春天花的描写,试分析其写法有何异同。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散 在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。【答案】1 .作者先写城里“零碎的”、“小打小闹着的”春天,和乡下“极讲排场的”春天形成了鲜 明的对比,突出乡下的春最有看头,激发读者的热情,从而引起下一一到乡下看春天。2. “汪洋”指的是无边无际的菜花地,句中的“掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于 菜花深处的情景,流露出对无边无际的菜花的喜爱之情。3 .作者的言外之意是,人和这些花儿草几一样,天生平等,并无高低贵贱之分,只要 认真地活着,就是美丽的人生。联系我们的人生,也是如此,人没有高低贵贱之分,只要我 们此生努力,尽我所能的生活、工作、学习,那就无愧于人生。4. 同:两文都采用了比喻的修辞、动静结合、侧面烘托的方法。(写出其中一种即可) 异:朱自清在春中主要还运用了拟人、排比等修辞手法写春天的各种花。(或由实到虚, 发挥想象虚写花儿的果实;或从视觉、嗅觉和听觉角度写春花;或按照空间顺序,由“树上”“花 下”写到“遍地”)(写出其中一种即可)本文写花不但有描写,更有叙述和抒情、议论,可以 说是综合运用了各种表达方式,借花表达了作者对待人生的态度。【解析】1. 本题考查理解开头段落的作用。开头的句子:“城里的春天,多半是零碎的,小打小 闹着的,不过是人家窗台的一盆花,城边河畔的一排柳。”与下一句“乡下的春天却全然不一 样,乡下的春天,是极讲排场的”,这里将“城里的春天”与“乡下的春天”进行对比,从而突 出乡下春天的美丽,引出下文到乡下去看春天。2. 题考查词语的赏析。眼睛掉进“汪洋”,看似无理,但与前文内容结合就明白了其意 思。“竟又撞上一片菜花地,又铺开一片黄色汪洋”,“汪洋”指的就是无边无际的油菜花地, “掉进”形象地写出了目之所及处都是黄色的花,目光已无法逃离这片美景,表现了花开的美 的程度。作者陶醉在这片美景之中,好像眼睛都“掉”进去了,表达了作者对这片花海的喜爱 之情。3. 本题考查理解句子蕴含的哲理。第段作者写蚕豆花、白萝卜花、婆纳头草开的花, 它们都是那么微小,那么不起眼,甚至不仔细观看,都会忽略它们的存在,但是它们在春天 都努力地开着花,尽情地绽放自己的美。作者由普通的花草,感悟到无论卑微与否,它们 都认真地绿着,开着花,不辜负春天”,告诉我们,其实人和这些花草也一样,没有高低贵 贱之分,只要我们努力地活着,认真地生活,就有一个无悔的人生。4. 本题考查对比阅读能力。可以结合描写方法,修辞方法,表达方式等方面写出异同 点。如:都采用了比喻的修辞,选段中红的像火,粉的像霞,白的像雪,运用比喻和排比 写出了花朵多,花色艳;“蚕豆花开了,星星点点,伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛运用 比喻修辞,写出蚕豆花的靓丽;都采用了侧面描写,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大 小的蝴蝶飞来飞去”用蜂闹蝶舞来衬托花味美;“我笑无语,不堪说,只任一双眼睛,掉进那 汪洋里。古有女子对镜帖花黄,我想这花黄,该是菜花的颜色才对,眉心一点艳,有惊心 之感”,写“我”的惊艳来衬托花开得盛等。不同点如:春有虚实结合的写作手法,如“花 里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿这是虚写,“桃树、杏树、梨 树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”这是实写;本文从表达方式上有议论,如在 第段,由写蚕豆花、萝卜花、婆纳头草开的花,想到人生无论卑微与否,它们都认真地 绿着,开着花,不辜负春天,告诉我们无论高低贵贱,只要努力地活,就有美丽的春天的 道理;还有记叙和有抒情,如第段,记叙养蜂人的生活,表达对他们努力生活的赞美之情
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