关于三字经的读后感300 字导语： 三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、 琅琅上口， 千百年来， 家喻户晓。 其内容涵盖了历史、天文、 地理、 道德以及一些民间传说， 所谓 “熟读 三字经 ，可知千古事” 。三字经是我国不可多得的宝贵遗产。它短小精焊，琅琅上口，千百年来，家喻户晓。这里的每个故事，都有着深刻的教育意义。比如： “如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。 ”意思是：晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。夏天的一个晚上，他正在读书，忽然，他看到许多萤火虫，于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，当做一盏灯。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油， 晚上不能看书， 只能早早睡觉。 一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。 原来， 那是大雪映出来的， 于是， 他便从外面看起书来。通过这个故事，我知道了学习要刻苦，就像车胤一样没有灯也想办法读书，光线那么暗，还读到很晚。现在，我们虽然学习有各种灯，可是我们没有一个同学像车胤一样刻苦。而且，我们的学习条件也比车胤和孙康好得多，上学的时候有书包，教室里有椅子、桌子、多媒体。古人曰： “熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。 ”今天，我读完了三字经这本书，书中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重报国，岳飞的母亲从小就在岳飞的背上刺下“精忠报国”四个字，告诉岳飞什么事都要把国家的利益放在第一位。师文拜师，师文想拜师襄为师，可师襄待人严厉，从不轻易收徒弟。于是，师文就说： “请老师收下我这个学生吧，我绝不半途而废。 ”师襄终于被他的诚意打动了，收下了这个徒弟。在这些故事中，我最爱看的就是铁杵磨针这个故事了。书中说诗圣李白， 小时候很贪玩， 不怎么喜欢读书， 很爱玩。有一天，他看见一个老太婆在石头边磨什么东西，便走过去问： “老婆婆，您磨铁棒干什么啊?”老婆婆说： “我要把它磨成绣花针。 ”李白说： “它这么粗，怎么会成为绣花针呢 ?老婆婆说： “只要我下定决心，天天磨，还怕磨不成针吗 ?”李白得到了启示，刻苦学习，终于成为了一名伟大的诗人。三字经把我国从古到今的许多故事、知识，以三字经文的方式展示给我们，其中有教我们做人的，有教我们做事的，还有教我们学习的等等。这些故事有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼” ，讲得就是孟母三 迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事，告诉我们学习不仅要有好的方法，而且要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执” 。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。三字经里还有很多哲学故事，给我们树立了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，让我们受益无穷 !妈妈给我买了本国学三字经 ， 三字经中含有古代人民的智慧，让后人读后感悟如何做人的道理。三字经中有一句话： “人之初，性本善，性相近，习相远。 ”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别 !三字经中还有这样的诗句： “玉不琢，不成器; 人不学，不知义。 ”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 ”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩! 通过学习这些诗句，给我们讲了怎样做人的道理，教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。