学习广播体操第八节与游戏（七年级）五常市朝鲜族中学褚晓晶2012年5月11日教学内容学习广播体操第八节与游戏教学目标 1、认知目标：了解第三套广播操舞动青春的构成，了解广播操在中学生中开展的意义，认识到广播操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习与练习，熟练掌握第八节跳跃运动的动作要领，90%以上的学生能够做到动作连贯、优美。3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念；促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生的体质，确立良好的身体姿势，提高学生的审美水平，思想素养，培养学生良好的道德情操。重 点难 点广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏。 节奏的掌握。步骤教学内容教师活动学生活动组 织设计意图次数一3上课常规（1分钟）1、教师提前到场准备与检查器材。2、指定地点、鸣哨集合、向学生问好。3、宣布本课内容和教学目标。1、体育委员整队、集合。2、向教师问好！听讲组织：快、静、齐精神饱满。建立良好的师生关系和课堂氛围。1次热身运动（跑步）（2分钟）教师口令指挥，并带领学生进行跑步。随教师口令练习。由四路纵队跑成圆圈的队形。达到热身的程度。1次二3“1、游戏“听数跑” 口令“1”为继续跑，口令“2”为原地转一圈继续跑，口令“3”为转身反跑。教师讲解游戏的规则、要求。按要求进行游戏。圆圈队形让学生感受体育课是快乐的，提高学生的注意力及灵敏性。通过此游戏练习，调动学生的积极性，培养学生的集体注意力，2-3次三32一、 复习、(4)预备节1、伸展运动2、扩胸运动3、踢腿运动4、体侧运动5、体转运动6、腹背运动1、语言导入复习。2、教师喊口令与学生一起做。3、教师及时纠正学生的错误动作。1、认真听讲。2、按要求进行练习。组织：四列横队（成体操队形散开）通过复习进一步加深学生肢体印象，达到学以至用的目的。1次二、学习“跳跃运动”8*8拍。(20)1、集体练习2、分组练习3、分组表演1、语言导入学习“跳跃运动”。2、教师讲解分解动作。3、边讲解边做示范动作。4、教师及时纠正错误动作。1、听讲思考。2、观察教师做的正确示范，注意模仿。3、按要求进行练习。4、组织：（1）四列横队（2）分组练习（3）四列横队（成体操队形散开）以了解本节整个动作构成及规律为出发点，通过示范、讲解、提问、引导、学练、纠错、比赛表演、评价等手段，初步定型本节动作，在此基础上，为以后的复习工作打下基础。4-8次2-3次1-2次三、游戏“趣味接力赛”(8)1、语言导入游戏。2、讲解游戏的规则与要求。3、教师做示范。4、明确小组长。5、游戏小结。1、学生情绪高涨、认真听讲。2、分成四组按规则要求统一行动。3、各组由骨干负责。通过游戏提高学生的学习兴趣，调动学生积极性，积极参与、通力合作、力争第一。培养学生遵守规则，尊重对手，团结协作的精神。1-2次四2下课常规*讲解示范与学生一起做。*课后小节。*师生再见。*收还器材。*跟教师的节拍一起做。*自评。*向教师再见。组织：四列横队要求：动作大方，达到放松的目的。在轻松欢快的氛围中让学生的生理和心理都得到放松。1次