太子中心小学 新课程有效教学行动工具北师大版小学五年级数学上册三角形的面积问题导读评价单班级 组名 姓名 教师 时间 同学们相信自己是最棒的,加油吧！一、如图，把一个平行四边形沿虚线剪开，得到了什么图形？这两个图形的大小、形状怎样？你是怎么知道的？根据这个实验，你想到了什么？二、如图，把一个长方形沿虚线剪开，得到了什么图 ？这两个图形大小，形状怎样？你又想到了什么？三、回忆平行四边形面积公式的推导过程，怎样求出三角形的面积呢？四、通过预习，你有什么收获？还有什么疑问？收获：疑问：自我评价 家长评价 组长评价