资源预览内容
第1页 / 共6页
第2页 / 共6页
第3页 / 共6页
第4页 / 共6页
第5页 / 共6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
【其它】写作手法和表现手法的区别写作手法和表现手法主要有对象、方法和用途上的区别。写作手法是包含表 现手法的,也包含了其他所有的写作技巧,包括修辞手法、表达方法和各种文学 创作中所需要用到的手法。比如文章所采用的是托物言志或者借景抒情的方式来 表现作者当下的心境和想要传达的意图,或者采用衬托或对比的方法,来突出某 种事物的形式,都可以叫做写作手法。而表现手法大多用于文学创作当中,例如 比喻、拟人和夸张等都可以看做是表现手法,用来批判某些事情以表达作者强烈 的思想感情(转载于:写作技巧和写作手法的区别三篇)。常见的表现手法1、情景交融:在景物描写中融入了作者的主观感情,使诗歌达到“物我合一” 分不清哪是“景”,哪是“情”的境界。2、托物言志:托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意 愿。3、借景抒情:指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要表达 的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物来抒发情感。4、借古讽今:这是咏史诗中常见的表现手法,借历史上的事件乱来讽喻当朝。5、虚实结合:就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实 生活的描写与回忆、想象结合起来。艺术手法,又叫表达技巧,包括四个方面:记叙、描写、抒情、议论。表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、 虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、 借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技 巧),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结 合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言 志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、 开门见山,烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和 表现手法,也含表达手法(技巧),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑 扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托 物言志,借景抒情,铺垫悬念,正面侧面,比喻象征,借古讽今,承上启下,开门 见山,烘托渲染,动静相衬等.虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情 等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现 手法)。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、 反问、设问、反复、反语、引用等。写作技巧包括:赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见 大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。在描写人物肖像时有什么写作手法人物描写的手法一一肖像描写(就是外貌描写,这是别称,一样的意思)什么是描写?描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景 物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。写文章,只有通过描写,才能做到吧绘声绘色、活灵活现、栩栩如生、 历历在目、维妙维肖。外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括 人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格, 表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。写好人物外貌要注意以下几点:描写技巧(1)、仔细观察,抓与众不同的方面,突出特点。(2) 、抓住“五官”特点,写出人物面部特征。(3) 、注意身材体型、服饰打扮,体现人物个性。(4) 、区分性别和年龄差异,用词准确。(5) 、注意生活经历,符合人物身份。(6) 、注意经常习惯的动作神态。(7) 、表现喜怒哀乐,和神情变化。(8) 、抓重点,不可蜻蜓点水,面面俱到。(9) 、可以用比喻、夸张,联想等修辞手法。(10) 、要有顺序。我们在描写外貌时应遵循哪些规则呢?描写要求一、有序。描写时应按一定的顺序来写,或从上到下或从下到上都行。如果 写了眼睛,接着写头发,又写嘴巴,再写眉毛,尔后写鼻子一一这种描写不管写 得多好,它给人的感觉是一片混乱。二、和谐。这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。比 如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时,这样写道:那清波微漾的眼睛顾盼生 辉。望你一眼,便有万千情种。可以说,这个眼睛写得很美,但是如果这样来写 一个小姑娘这是不合适的。三、要研究人物性格。比如90年高考题,首先要仔细研读材料,从中分析人 物性格特征:第一位好动任性,看问题简单片面;第二位文静懂规矩,能全面地看 问题。分析出人物性格特征,描写外貌时就显现这些性格特征。四、抓住关键、特征鲜明。这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特 点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。鲁迅先生的小说祝福就是一个 很好的例子。文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂沦为乞丐:“只有那眼睛 间或一轮,还可以表示她是一个活物。”祥林嫂初到鲁家:“只是顺着眼,不开一 句口。”再到鲁家:“顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。”她 精神上的最后的希望破灭后:“眼睛窈陷下去,精神也更不济了。”这几处的描写, 都抓住了人物的关键,从而深刻地揭示了人物的内心世界。五、细节突出。(鲁迅曾立志画出中国国民的活的灵魂。列夫托尔斯泰为 了写出玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外 貌描写修改了二十次。六、用词准确、修辞恰当。可以用比喻、夸张等修辞手法。总而言之,外貌描写要为刻画性格、塑造形象服务。以形写神是外貌描写的 关键,同时我们也要使笔下的人物和谐有序。这样,我们才能更好地进行描写。 那么,有哪些人物描写的手法呢?描写的方法:常用的有正面描写和侧面描写两种。所谓正面描写,是指直接描写人物的外 貌、心理和行动。进行外貌描写一般使用:1、简笔勾勒特征、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、借助他人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;7、结合其它技法。外貌描写要根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂,切忌公 式化、脸谱化。一般情况下,人如其面。然而人的内心与外貌并不总是一致的,外表漂亮 不一定心灵美,而且,知人知面不知心。优秀作品中写的好人外貌不一定都是 漂亮、英俊;写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如牛虻中的中年牛 虻,就是瘸腿,面部丑陋,有刀伤痕。法捷耶夫的毁灭中的英雄莱奋生却矮 小而背脊稍微弯曲。这都说明,作家即使描写心爱的人物也不是脸谱化地一味 美化人物,而是严格地尊重生活的真实。在写批判人物时,有时常常以外形美来 反衬人物的心灵丑,如毁灭中的反面人物美谛克,他风度翩翩,却动摇变节。红楼梦中的王熙风美丽俊俏,却心毒手狠其他回答外貌、神态、语言、心理活动写作手法属于艺术表现手法即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技 巧),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结 合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言 志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、 开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒 情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现 手法)。而修辞方法则是比较具体的一种句式,常见的修辞方法,高考规定为8种: 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。1.比喻:比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点。运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为 浅显,化抽象为具体。2. 比拟:包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写,赋予物以人的情感、 意志、动作等;拟物是把人当物来描写,或把此物当彼物来描写。运用比拟,可使 人或物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。3. 借代:用借体代本体。它不直接说出所要表述的人或物,而用上其相关的 事物来代替,可用部分代整体,以特征代本体,以专名代泛称等,如药中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本体。比喻要求本体与喻体有相似点,借代 要求借体与本体有相同处(转载于:写作技巧和写作手法的区别三篇)。借代 可使表达具体形象。4. 夸张:包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅药中写道:“眼 光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了 “缩小”的夸张。夸张要合 情合理,其作用是烘托气氛,增强联想,给人启示,增强表达效果。5. 对偶:俗称“对对子”,诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般 来说,上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关可以是短语,也可 以是句子。有正对、反对、流水对等类型。用对偶,句子整齐,表意凝练,抒情 酣畅。6. 排比:由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或 句子构成。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。7. 设问:无疑而问,在自问自答中引人注意,启人思考。8. 反问:也是无疑而问,但答案就在问句中,即用肯定的形式表示否定的意 思,用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气、强化情感的作用
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号