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(新)冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成(表格式)教学设计课题授课教师1、土壤的组成XXX课时授课时间第 1 课时科学知识1能说出组成土壤的主要成分。2能说出增加土壤肥力的方法。科学探究1能从土壤中生活着很多生物的角度提出可探究的科学问题。 2能通过观察、实验等方式收集有关土壤主要成分的信息。3能用统计图表等方式记录和整理收集到的信息。教学目标 4能运用分析、比较、综合等方法分析结果、得出结论。 5能对自己的探究过程和结果进行反思与评价。科学态度1能对土壤成分充满好奇心,表现出探究兴趣。2能以观察、实验现象为依据,不轻易相信书本。3能表达、分享自己观察到的结果。科学、技术、社会与环境(STSE)能运用所学知识解决生活中的问题。教学重点 通过实验知道土壤的主要组成成分教学难点 能通过观察、实验等方式收集有关土壤主要成分的信息教师准备放大镜、三脚架、蒸发皿、玻璃片、酒精灯、烧杯、湿润的土块、 教具使用干燥的土块、记录表、课件等。学生准备1(新)冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成(表格式)教学设计课前采集的农田土和校园土、科学学生活动手册、笔等。土壤对于学生来说是非常熟悉的,生活中处处可见,但学生对于土学情分析教学环节一、情境导入二、探究发现,形成新知壤的成分并不清楚,这些都为学习本课内容奠定了基础。教学过程教学活动春天就要到了,我们可以发现,土壤中长着的大树和小草都悄悄发芽了,土壤中生活着大树、小草还 有很多小动物,猜猜看,土壤中都有些什么呢?我们一起来研究 一下吧!活动一:土壤中有什么?(1)提问:土壤是什么样的?它里面有什么?学生猜测(2)讲解:观察土壤的方法。用眼睛看一看土壤是什么颜色的,里面都有什么。 用鼻子闻一闻土壤有什么气味。用手搓一搓土粒的大小。提示:可以用放大镜对土壤进行仔细观察。(2)观察:学生进行观察,并将观察结果记录在科学 学生活动手册第 1 页中。教师巡回指导,适当给予帮助。(4)汇报:指定学生汇报观察结果,其他学生补 充与评价。二次备课2(新)冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成(表格式)教学设计小名沙(颗粒大石小树枝小虫称粒小)子农很较田(较多) (较多) (较小)少少土校较较园(较少) (较少) (较大)多多土(5)小结:土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生 物,还有小虫子、小树枝、草根等生物。活动二:寻找土壤中的水分和空气(1)提出问题。引导:土壤中除了沙粒、小石子、小虫子、草根等之外还有其他成分吗?我们通过实验进一步探究吧! (2)掌握方法。讲解:实验方法和实验提示。实验一:A将湿润的土块儿放到蒸发皿里,并用玻璃片盖在上面。 B使用酒精灯加热蒸发皿。C仔细观察玻璃片的变化。3(新)冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成(表格式)教学设计 实验二:A将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。B仔细观察烧杯中有什么现象。C用玻璃棒搅拌,静置一会儿,观察又有什么现象。 (教师引导进行记忆、复述。)温馨提示:小组同学要分工合作,使用酒精灯要注意安全,实验中 要安静、有序。(3)实验观察。学生分组进行实验,将实验现象记录在科学学生活动手册第 1 页中。教师 巡回指导,提示学生注意安全。(4)分析现象,得出结论。汇报:指定小组代表汇报观察到的现象。讨论:以上实验现象,说明土壤中含有什么?实验一:加热土壤现象 加热后,玻璃片上出现了水珠 结论 土壤中含有水将干燥的土块儿放入水中,会实验二:将干燥 现象产生气泡的土壤放入水中结论 土壤中含有空气讲解:在水面上漂浮着一些细小的黑褐色物体,它们是微生物分解了的动植物死后的残留体,我们称它们为 有机质。小结:土壤中含有空气、水等。4(新)冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成(表格式)教学设计思考:你还有什么方法可以证明土壤中含有空气和水 呢?学生交流:可以用手摸,感觉到湿,说明土壤中有空气。三、综合 1讨论:以上两个实验,说明土壤的主要成分是什么?概括,得 2总结:土壤主要是由各种颗粒状矿物质、有机质、水出结论四、实践运用,拓展延伸分、空气、微生物等组成1引导:土壤与我们的生活息息相关,是地球上重要的资源。土壤肥力影响着农作物的生长。怎样提高土壤肥力呢?土壤中有机质的多少,是影响土壤肥力的一个重 要因素,可以怎样增加土壤中的有机质呢?2播放:提高土壤肥力的视频。(提示学生关注提高土 壤肥力的方法)3讨论:(1)为什么这样做会提高土壤肥力呢?(2)你还知道哪些提高土壤肥力的方法?(一些生活垃圾、动植物遗体遗骸等发酵或加工后都可 以作为有机肥料,提高土壤肥力。)4作业:请同学们课后利用身边的生活垃圾(如菜叶、果皮、豆渣、鱼骨等)自制一盆有机肥料,并给植物追 肥,观察植物的生长情况。1、土壤中既有(生物),也有(非生物)。当堂训练 2、土壤是指(地球表面)的一层(疏松)的物质,由各种(颗粒状矿物质)、(有机质)、(水分)、(空气)、(微生物)5(新)冀教版科学四年级下册第一课 土壤的组成(表格式)教学设计等组成。3、(农田)的土壤颜色深黑,手感松软,气味浓;(校园)的土壤 颜色浅,手感硬,气味(淡)。1、 土壤是组成地球的整个部分。()当堂检测 2、 土壤中含有砂和黏土。 ()3、 土壤是许多动物和植物生活的家。()颗粒状矿物质有机质板书设计 1、土壤的组成教学反思水分空气微生物6
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