篇一:参与中小学校长培训学习心得体会参与中小学校长培训学习心得体会 参与校长培训，令我耳目一新,深受启发，收获很大，充足理解了校长应具有的理论素养和能力素质。也充足理解了“教育的发展核心看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习,有独特的办学理念，学校才有生机和活力。应当说,这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。这次培训谈让我深深体会到:一、校长要设计好学校的品牌 校长是学校工作的多面手。她既是学校的领导者、决策者和高档管理者,更是是学科带头人，教师的勤务员。俗话说:“有什么样的校长,就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指引、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，一方面是教育思想的领导、业务上的指引，另一方面才是行政管理。”因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于平常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同步,要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和珍贵财富,更是学校品牌的意义所在。要当好一名校长,一方面必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和有关的教育法规,作刻苦学习的典范,才干做到工作有思路、有创新。要当好一名校长,另一方面就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。一名好的校长一方面必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆,站起来能当伞，俯下去能做牛,耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，对的解决好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观,处事坚决而不武断,充足听取人们的意见和建议，做到互相支持不撤台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工，层层把关,层层负责。把握好班子建设的四大问题:一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题；四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味,少一点火药味；多一点教育渠道,少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一种成员,让她去想措施、出思路，遵循目前是同事，永远是朋友的理念,从各方面关怀好每一位同志,建立好友谊。要当好一名校长,再次就是要心中树立六种观念：全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念;六种意识：政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、将来意识、育人意识;弘扬两种精神:奉献精神、奉献精神。 要当好一名校长,最后要把岗位当作干事的平台,精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完毕，一步一种脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多记她人的好处,多看她人的长处，多想她人的难处;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力,能有效地调动工作积极性,能挖掘潜力,积聚智力，增长活力。有什么样的校长就有什么样的学校,只要有助于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔,非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校,做到制约机制周全,有操作性、实效性、易被师生采纳。 二、校长要建设好团结,高效的师资队伍教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的楷模。教师只有用先进的教育理念和夯实的教育、教学基本功，才干带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说过“知识就是力量；教育就是财富;学习就是生命。”，教师职业具有像医生、律师同样的专业不可替代性。”“先有名师，才有名校”。作为一名校长,应鼓励教师多读书,努力发明读书、学习的机会。一种人的精神发展史实质就是一种人的阅读史。书永远是成长的阶梯,作为教师，至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件,真正让教师成为社会中读书最多的人群。同步引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思,人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，均有助于教师的成长。三、校长要提高管理水平要全面提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高下,与否有竞争力，核心看这所学校校长的管理能力。这次培训让我更进一步的理解和掌握了管理工作的四点规定：1、目的定位:作为一名校长,一方面必须认真记录所在地的总人口、学龄人口,从而制定短期、中期学校建设的目的，师资的配备,根据本地教育发展的实际制定质量目的。质量目的制定后一方面找到比的坐标；另一方面找到质量的内涵;第三是质量的类型。如我所在的中学,由于历史的因素，导致该所中学的教学质量一度滑坡，虽然是曲沃县的一所初级中学，但与同类学校相比，绝对不在同一起跑线上,本地群众不信任该所学校，纷纷把自己的子女转到其他学校就读。为了让目的真实、可及,我在的工作筹划中制定目的时只讲了一句话，那就是教育教学质量稳中求进,不与同类学校比，而与自己起跑线相一致的学校比。该所学校的学生多种行为习惯较差，针对这种状况提出“夯实推动学生良好行为习惯”的教育。开学一种多月以来，由于目的定位精确,教师教书育人的积极性、积极性空前高涨,学生的不良行为习惯得到有效遏制,学校正向着健康的轨道迈进。2、教育理性：校长要有明确的理念，有科学的发展观、对的的人才观,全面理性的育人观。无论是大会还是小会,让她深存于教师;掌握主线，找准新的质量增长点；变化增长方式,分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来,大胆管理，严格管理,用规章、用情感管人。3、精神重塑：一所学校最重要的就是精神。精神是信奉和信念的依托、抱负的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种因素,教师缺少精神支撑，我在认真研究现状的基本上提出我校教师一方面要有团结协作精神，另一方面是敬业精神，再次是奉献精神,第四是拼搏精神。4、管理方略:管理的四个结合是:优秀的老式与现代管理相结合、科学的制度与情感管理相结合、全面的常规与特色管理相结合、严格的分工与道德感化相结合。(3）环境管理：为让师生有一种安静、干净良好的生活和学习环境，学校根据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。（4)后勤管理:俗话说“兵马未动,粮草先行”。因而学校的后勤应以“服务师生”为宗旨,“服务教学”为目的。“民以食为天”,因而学校更进一步的加强食堂的管理,真正起到保障作用。（5）安全管理：安全重于泰山。我在的工作筹划中明确指出,工作重点之一是“保证学校安全稳定”。为保证安全管理做到“三个贯彻”,学校根据上级有关的文献精神，结合学校实际,制定出了有关学校安全的各项规章制度,做到“制度贯彻、责任贯彻、措施贯彻”。（6）依法治校:校长作为学校的重要负责人，必须做到依法治校、依法治教,为此,必须认真学习和领略教育的有关法律、法规，认真组织并开展好本学校的政风、行风评议工作，接受支部和教职工代表大会的监督，做到党政协调，共谋发展,牢牢把握党建工作和教学工作的结合，努力打造一支创新的团队，做到依法治校,科学管理，从而达到环境优美、管理优化、欢快和谐，质量优良的办学目的。综上所述，通过这次培训,我进一步明确了”一种好校长是成就一所好的学校“的深刻内涵。在此后的教育教学工作实践中我会”以人为本，转换观念,辛勤工作，不断深化学校内部改革，健全多种规章制度，做到人性化管理,努力办人民满意的学校,全面提高我校的综合竞争能力,力求将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。篇二:中小学校长培训班学习心得体会中小学校长培训班学习心得体会-9-6中小学校长培训班学习心得体会 通过教育局举办两期中小学校长培训班的学习我受益匪浅。通过专家的讲座学习,既更新了我的管理理念,又丰富了我的理论世界。作为一名字管理者,使我进一环节增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的急切感也时刻萦绕于心。通过培训我感触颇深,也有些体会,现浅谈几点。一、教育任重道远，教育与时俱进。开班典礼上戴立军同志的发言意味深长，作为一名字教育管理者要有三情、三真。要有激情、真情、痴情，要以博爱的情怀立志于教育。要拥有真思、真学、真干。孩子是祖国的将来,教师要热爱每一名字学生,尊重每一名字学生，要公平公正地看待每一种学生。平常不要歧视差生,不要冷谈长相不好的学生，不要讥讽身体有缺陷的学生,教师要把更多的关爱送给学生，要从真正意义上体现教育的公平性,教师的爱心与责任感。教育的理念要更新，要更新新知识，转变旧观念，要与时俱进跟上时代步伐不做落伍者,教育管理者是引领知识新潮流更新变换教育观念的指路人。二、为官要清,做官要廉。拼博进取，努力奋进。作为一名字管理者,要不断加强自身素养的提高,对事业要有执著地追求,要有奉献精神,要自觉遵守法律法规，廉洁自律，清正廉明,做事要公道,在品德上要做个好人，不多拿公家一分钱,做一种诚实坦诚的人,君子修身莫过于诚信,树立领导在群众中的良好形象，做一种宽厚善良的人，做一种有责任感的管理者。听了后英集团经理何著胜的发言也很受触动，任务艰巨，使命光荣,人活着要有价值，要为社会发明价值,要体现你的价值。每天在家也是呆着，在措施公室也是呆着，那就不如在办公室呆着，想着如何发展、如何“进取开拓”作为管理者应当全方位思考你的工作，要有蒸蒸日上的进取心，努力拼博的上进心。三、增强学习意识,服务意识，创新改革意识通过培训学习,意识到自己作为一名字校长下多种意识。1、树立学习的意识社会的发展寄托于教育，教育的发展核心看学校，学校看校长。校长要善于学习,有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，一方面必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名字合格的校长要认真学习党的大政方针和有关的教育法规做刻苦学习的典范，才干做到工作有思路，有创新。2、树立服务意识一名好的校长一方面必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫，忍得住寂寞,镇守住自己的学校。对的解决好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观,解决坚决而不武断,充足听取人们的意见和建议，做到互相支持,不拆台,做到思想同心,事业同干,层层分工、层层把关,层层负责，从各方面关怀好每一位同志，建立好友谊。3、树立教育质量意识校长工作的核心是务必狠抓教育质量,质量是学校的生命线，是学校的立足之本,是师生的荣誉，一所学校质量的高下，与否有竞争力，核心看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。4、树立创新改革意识校长要不断更新教育观念,树立现代课程观,人对观、价值观，树立现代教学观、学生观、以科研为先导,把理论与实践结合起来，作为农村中学校长,必须心系农村，立足实际，不怕困难,敢于奋斗,以“质量立校,以科研强校”形成自己办学特色，真正把学校办成让学生成才,让家长放习，让社会满意的学校。综上所述，通过这两次集中培训，提高了结识，明确了职责，一种好的校长是成就一所好的学校的核心，以人为本，转换观念,打破老式的教育思想对人们的束缚,解放思想，锐意创新,开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新的规定,学校的发展离不开校长教师的支持。在此后的工作实践中加倍努力,辛勤工作,营造和谐进取的校园氛围。篇三：农村小学校长培训心得体会农村小学校长培训心得体会这次有幸参与全县小学校长培训，对我来说是一次非常好的学习机会，通过这次培训可以说有不少的收获与启发。一、领导注重,社会关注本次培训从县政府、县教育局及各中心校领导都高度注重,由单县教师进修学校精心组织,妥善安排,既有领导的重要发言，又有专家的专项讲座，既有对县内名校的考察，又有对京城名校的拜访,可以说本次培训时间紧，任务重，内容全，收获大。二、认真参与，成效明显与会的一百多人人构成了一种大班级，县进修学校配备了班主任，准时上课、下课,准时完毕了任务，集中