?勾践灭吴?简案教学目标：•了解越王勾践卧薪尝胆 ,刻苦自励 ,报仇雪恨的故事。•了解本文的写作特色。•掌握文言词语的用法。教学过程：一、作品简介?国语?作者没有定论 ,相传与?左传?都是左丘明作。是我国最早的国别体史书 ,共二十一卷 ,全书按周、齐、晋、郑、楚、吴越八国分国编次 ,记载了从周穆王到周贞定王公元前990年-公元前453年前后五百余年的史事。反映了这一漫长历史时期诸侯各国的交往、争战等情况。全书以记言为主 ,与?左传?重记事不同。语言艺术虽不及?左传? ,但说理严密 ,刻划人物也比较形象生动 ,对后代散文有很大影响 ,在我国文学史上有重要地位。二、历史背景春秋末年 ,地处长江下游的吴越两国经常发生摩擦。公元496年 ,吴王阖闾攻越 ,结果受伤而死 ,死前叮嘱儿子夫差一定要报仇。夫差练兵3年 ,于公元494年大败越国。越王勾践退守到会稽山时 ,只剩下五千人。本文表达的就是勾践退守到会稽山后 ,卧薪尝胆 ,富国强兵 ,经过长期准备 ,终于报仇雪耻 ,灭掉吴国。勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大的一件事。勾践忍辱负重 ,报仇雪恨 ,夫差倨傲纵敌 ,身死国亡 ,对后人都有深刻的启示三、介绍相关的知识：1、一副对联一个成语卧薪尝胆2、欣赏相关的图片展示课件四、学习以下知识学生讨论展示课件1、词类活用2、古今异义的几种情况3、文中的“古今异义词语4、通假字5、文言实词知复当劝6、文言句式倒装句省略句判断句7、重要句子翻译不患其众之缺乏也 ,而患其志行之少耻也。吾不欲匹夫之勇也 ,欲其旅进旅退也。进那么思赏 ,退那么思刑；如此 ,那么有常赏。进不用命 ,退那么无耻；如此 ,那么有常刑。五、学生总结课文大意学生讨论展示课件六、学生分析文章脉络展示课件七、欣赏课文展示课件八、写作特色学生讨论后展示课件九、作业 /