苏教版五年级语文上学期病句修改课堂知识加深练习题班级：_ 姓名：_1. 下面语段中有两个病句，请提出修改意见。传统节日是民族文化遗产的一个重要组成部分，因此，保护传统节日，就是保护一个民族的“精神家园”。有关人士表示：一个民族创造了灿烂的文明，如果后人不珍惜、不了解，甚至遗忘了，那是巨大的悲剧。而通过节假日调整，使我们可以感受到来自历史的温暖，感受到传统文化的无穷魅力。1.第句修改意见_2.第句修改意见_2. 修改病句。(1)从他到校的第一天起,上课就积极发言。_(2)即使学习上有困难,你就要想办法解决它。_(3)我们讨论并听取了他的报告。_(4)人民生活水平在不断发展。_3. 重复多余,动动脑改一改。1、所有的全校师生参加了植树劳动。_2、读了丰富多彩的课外书，使我懂得了许多道理。_3、哥白尼是举世闻名的著名科学家。_4、王老师的脸上露出了欣慰的欢笑。_5、我家的书橱里摆满了许许多多的书。_4. 前后矛盾,动动脑改一改。1、游园不值的作者是宋代诗人叶绍翁写的。_2、草船借箭的作者是罗贯中写的。_3、我估计这道题他肯定做错了。_4、我的家庭作业做完了，只剩下两道数学题没做。_5、我断定今天可能会下雨。_5. 修改病句。1会场上,飘扬着五颜六色的红旗_2每次老师提问他总是首先第一个发言_3我用了整整一个月左右的时间学会了电脑。_6. 按要求修改下面一段话。让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，由于体质弱“竞争”不过年轻人，他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题吗？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。（1）文中有一处由于用词不当造成表意重复，应该删去，它是：_。（2）文中标序号的三处句子顺序不恰当，应调整为：_。（3）文中画波浪线的句子表意有缺陷，应为：_7. 修改病句。（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。把句子写简洁：_（2）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。改成双重否定句：_（3）圆明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。用关联词合并成一句话：_（4）圆明园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。修改病句：_8. 找出病因，修改病句。1尽管这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。_2捕杀鲸鱼是一种严重违法的人。_3学了本单元课文，使我学会了写说明文的方法。_9. 修改下面一段话。冬像一位爱干净的小女孩儿，戴着雪白的绒帽和白色的绒衣裤向我们走来了。小草为她辅好了精心制作的黄地毯，看上去是那样柔软。而那犹如宝塔般的雪松张开双手耸立在寒风之中欢迎她。梧桐树簌簌作响，仅存的几片黄叶终于到底忍不住离开了树枝，为她跳起了蝴蝶舞。10. 综合改错。(1)我的妹妹天真活泼；聪明可爱，已上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，学习取得了好成绩。_(2)一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。_11. 修改病句。我们沉浸在亲自亲手采摘果实的欢愉中。_长廊，可以说是建筑艺术和绘画艺术的集体体现。_12. 修改病句。 （1）三国演义对我十分感兴趣。_（2）书看多了，我也会比较、挑选。_（3）我咬了牙拿起一本三国演义读了起来，果然越看越明白。_13. 修改病句。织这么一件毛衣，我几乎要花上大约整整一个星期左右的时间。_我只好不得不垂头丧气地与她告辞了。_14. 修改病句。1听了海力布的话，纷纷离开村庄。_2从前过去有一个猎人，名叫海力布。_3大家只要看见海力布变成了石头，就都非常后悔。_4你去劝劝她，过去的往事就不要再提了。_15. 修改病句。（1）异口同声地说：“赞成！”_（2）在老师的教育下，他明确了学习态度。_（3）我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。_页码 / 总页数