20212021学年度第二学期小学语文教学工作计划 一、指导思想：以稳定和提升我校教学质量为宗旨，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究和师资队伍建设为关键，优化课程结构、教学过程，提升团体合作的智慧，提升教研活动的质量，在教学设计 备课 、课堂教学 实践 、观察、反思中共创和分享。二、工作目标：扎实推进有效教学，努力打造语文优质课堂，坚持质量全程监控，强化老师专业化发展。三、关键工作：一 、常规教学：加强和完善教学常规检验，深入有效地开展教学常规工作，切实提升备课、上课 课后反思 、批改作业、课后教导、评价五个步骤的工作质量。1、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。经过常规的检验，使每位老师全部能做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后教导、认真写好课后反思、认真做好每次测试质量分析。2、规范老师备课。备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，重视资源共同分享，做到备课要“深”。充足利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，教学活动的设计努力争实、求活、求新，不停提升课堂教学效益。课后写好教学反思。各备课组长组织组内老师学习备课要求，并做好对应安排。3、规范学生作业及批改要求。作业设计要“精”，表现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、立即，重视纠错及情况反馈。做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，常常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情激励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生全部能充足发展。组内进行定时和不定时的检验，并做到检验有记载，有反馈，发觉优点立即表彰，发觉问题认真立即处理。教研组会配合学校教导处定时做好检验工作，并做好反馈工作，促进语文教学的良性循环。二 、教研活动：充足发挥各备课组作用，开展组内互听课活动。1、每次教研活动时间，语文老师要立刻“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。2、在主动参与区多种教研活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思，每位老师在备课组或教研组内上好研究课、领讲课。3、以有效教学为专题，各年级依据该学段学生实际、学科特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。4、强调“合作”：发挥备课组的职能作用，要加强组内研究，认真组织每七天一次的集体备课，使备课组活动落到实处，使教研组活动求得实效。三 深化语文课堂教学，提升教学能力1、专题引领。依据我校语文教学的实际问题确定本学期研究专题，围绕专题安排老师的研究课，关注教学的常态，关注学生学习的状态，有关键、分阶段剖析、症断教学中存在的问题，经过一课多议集中集体智慧寻求处理的策略，努力实现指导一人、收益一群的教研效益。2、教授引领。经过观看教授老师的录像和校各级骨干老师的公开教学活动，充足发挥教授、骨干的示范引领作用，让全体老师从模拟起步，在课堂中自觉操演，努力提升本身的教学能力。四 网上教研：有效利用学校网络资源的优势，人人参加：激励组内老师把组内活动、经验交流发表在网上。五 、详细安排：3月：1、制订语文教研组活动计划。2、配合教导处组织开展包河区“明日之星”小学生创新作文竞赛征稿活动。3、配合教导处组织老师参与区“儿童文学作家汇报会”活动4、组织老师按时参与学校“课堂影院”活动。4月：1、配合教导处组织选拔老师参与区小学语文老师素养大赛。2、认真落实领讲课：构建友好课堂，实施有效教学。3、配合教导处组织开展全校青年老师课堂教学评选。4、期中教学检验工作。5月：1、各备课组做好期中质量分析、教研组汇总。2、配合教导处，开展“书香校园”活动3、组织老师参与“包河区首届小学语文班级读书会专题研讨会”.4、组织老师做好各项教研结果的网络上传工作。6月：1、做好班中学困生补差、帮教工作。2、制订期末复习计划。做好期末复习工作。3、备课组做好期末考试质量分析，教研组汇总。4、搜集本学期教学论文和总结，做好评选工作。5、教研组、备课组交流总结。