教师节大会演讲稿15 篇【一】各位领导、老师上午好：首先祝大家节日快乐！祝各位领导上学期， 学校实行控辍保学校长责任制度， 确定控辍目标落实到班级，责任到人，我们六二班在付主席、刘主任、马主任、及其他领导的帮助下， 圆满完成了控辍保学目标， 如果说感谢的话，我认为首先感谢市局领导， 给予我们的厚爱美好的校园环境；感谢孙校长提出的三年规划和创特色品牌的“办学思想、校本课程、文化标示、素质教育”四个基本体系；感谢广大教职志存高远、勤恳敬业、 乐于奉献的精神，感谢我们的家委会和学生给予的支持， 对于我们取得的一点成绩， 与全体教职工来所做的贡献来说，只是微不足道。 授本组员委托， 现把我们点滴做法与大家分享，不当之处，请大家批评指正。加强班级管理， 创造良好的教学环境，使学生留恋学校，留恋班级，留恋同学，把学校变成学生学习生活的乐园。 我与付主席每天坚持找两名学生单独谈心， 了解他们的思想状况， 让他们明白 : 是金子在哪都能发光；每天坚持与两名学生家长进行电话沟通交流，刘主任、马主任在六年级家长会上对做了重点强调，对于家长提出的一系列问题给予了详细的解答。此外，我还经常 1 2 xx 个教师节，!与付主席对学生进行了家访， 了解学生家长的想法， 与家长交流意见，和他们谈自从孙校长到来之后， 我校中学部， 校容校貌的重大变化 , 中学部广大老师的敬业精神和良好的学习风气、学习氛围，以及近几年来初中部升入重点高中取得的好成绩， 让家长明确 : 在我校中学部一样可以享受城市孩子受到优质的教育资源，一样可以把他们的孩子培养成才， 甚至更优秀！ 经过家长促膝长谈， 家长和学生的思想观念发生了很多变化， 大多数家长也接受了我们的建议，像级部数得着的孔祥钰、 郭欣阳、 王欣悦等优秀生都在我校上学。其实我们我们组之所以能完成控辍目标， 不是因为我们做了多少工作， 而是家长对于我校取得成绩的充分肯定， 对学校领导一些优秀做法给予了高度赞赏，广大教职员工的给予了充分信任！叶是树的手，根是树的脚， 我们的学校像一个迎着朝阳的大树，坚定，挺拔，蒸蒸日上；我们坚信，在市局领导的关怀下，在学校领导关心下，我校定会再创佳绩向局领导汇报谢谢大家！【二】尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我与同仁共同迎来了我们的节日第与大家共同分享节日给我们带来的温暖、 幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的荣耀和梦想。今天，我又很荣幸地代表六年级部，向各位领导、同仁汇报毕业班所开展的各项工作，感动无比的光荣、幸福。一学期转眼而过， 蓦然回首， 六年级所有的教师留下的脚印是清晰、坚定而执着的，真可谓无憾于校领导的重托、无憾于每位家长的期望， 无愧于每位学生的成长，更无愧于毕业班每位老师这个神圣的称号。六年级所有教师团结一致，和睦相处， 兢兢业业，教书育人，顺利完成了学校布置的各项任务，并在毕业会考中取得了优异的成绩， 为我校赢得了荣耀， 这就是我们送给自己节日的最好礼物。一学期以来， 我们年级组全体教师都能做到勤勤恳恳， 教书育人，工作上相互配合，积极进取， 不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务。一、同心协力、和谐相处。本年级组有 xx 多位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失， 始终如一， 严格落实市教育局文件精神，实施素质教育，按照孙校长、胡校长提出的要求，接受任务不讲条件，不推诿，落实迅速，反馈及时。教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级 3 工作中出现的各种问题， 在平等协商的气氛中提出问题、 分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。 师德是基础，抓好师德促工作。 我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛， 不断加强学习和实践、交流。积极学习“争做时代领跑人”的理念，认真参与师德、评课等培训。 通过这些活动， 更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展， 干劲倍增， 形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围， 使整个年级组的全期工作得以顺利展开。二、以德为首，齐抓共管。教育以德为首。 德育工作是搞好其它工作的重要基础。 年级组的老师高度重视德育工作， 积极创建健康、 和谐、向上的良好级风、班风。 开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、 教学工作的全面开展。为了保证此工作落实， 一是开好一个头， 配合学校的行规教育月活动， 各班认真学习了 “小学生日常行为规 4 范”，“学生一日常规” “对违纪学生的处分规定” ，以确保行规教育活动的实效性。 二是各班以行为规范为突破口， 培养学生的自律意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中， 体现“学生发展为本”的思想，管而不僵。通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学进取心不强、萎靡不振的风气一扫而光， 各项管理、 工作也在处于良性发展态势。三是写好每一次的成长录，班主任把它作为了解学生，联系家长的又一途径。 四是关注每一个学生的心理健康， 学校心灵驿站的开放，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。三、提高效率，把好质量各学科教师个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经验。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。 团结就是力量， 有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，使我们的想法、学校的安排能够得以顺利实施，落实到位。全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去， 圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导， 确保学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意， 但通过大家的共同努力， 后期有了较 5 大的进步。 1、加强个人备课及集体备课的力度。结合学生实际因材施教，备好每一节课， 认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论， 确定最好的教学方法， 良好地保证了上课的高效。 2、强调作业批改的质量，特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改。作业及时、 有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时， 组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。 4、每次检测后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策， 调整制定下一步的教学计划。 对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、 研究对策， 小到每个学生的言行，大到每个教学设计，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。四、领导重视，如虎添翼众所周知， 六年级是小学阶段的关键时期， 学生自我意识增强，心理发育不成熟， 初步进入青春期， 同时面临小升初的压力，他们思想活跃，情绪易冲动， 学习状态不稳定， 给教育管理带来了一定的难度。针对这些情况，学校领导审时度势、远见卓识，孙校长、胡校长几次组织毕业班老师召开座谈会，查找问题，及 6 时稳定师生情绪； 他要求每一位毕业班老师都要时刻牢记 “教学质量是生命线”这一宗旨。 要提高高效课堂， 虽是复习课也要上出精彩。胡校长、李主任、学科组长更是亲临课堂、指导教学，目光始终盯住毕业班的每门学科、每个班级、每个老师、每位学生、每次检测上。对较为薄弱的科目想办法、出主意迎头赶上不掉队。例如： 英语科目听力上原来学校用小喇叭统一播放，为了更好让学生听清楚、明白，创新利用了多媒体每班播放，提升听力的质量成绩；数学方面加强口算、速算教学训练； 语文增大学生阅读量和习作训练量，多次组织模拟检测，及时查缺补漏， 使学生成绩稳中有升， 此外我们按时上好每一节地方课程、学校课程、音体美课程，绝不挤占每一节课，以保证学生的素质全面发展，在学期末，学校按照检测方案，对每一位学生进行了检测，从检测的情况，从家长的反馈意见，可以看出， 我校的素质教育是蒸蒸日上的。 尤其是后期召开了毕业考前动员会，更是积极调动了学生争夺优异成绩，为母校争光添彩的积极性。正是由于我们精益求精的工作态度和家委会、校领导与其他教学人员的全力配合， 本次的毕业会考中我们六年级组取得了丰硕的成果 : 教学工作质量抽测第一名，xx xx 年度被评为教学工作一等奖。荣誉只属于过去，向新学期进军的号角以吹响，我们坚信， 7 在教育局的关心厚爱下， 在校领导和家委会正确领导下， 在全体教职工和家长共同努下，新毕业班的各项工作一定会再上新台阶，再创新辉煌。最后，真诚地祝愿各位领导， 各位老师身体健康， 工作顺利，节日快乐！祝我们柴里矿区学校明天更加美好！谢谢大家！【三】各位领导、老师上午好：首先祝大家节日快乐！上学期， 学校实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，学校在以孙校长为组长的悉心关怀下，在吴校长、刘主任、胡主任及其他领导的帮助下，以及中学李明波老师、周波老师和我们六三班所有代课老师的共同努力下圆满完成了控辍保学目标， 如果说感谢的话， 我认为首先感谢市局领导，给予我们的厚爱美好的校园环境；感谢孙校长提出的三年规划和创特色品牌的 “办学思想、 校本课程、 文化标示、 素质教育”四个基本体系；感谢广大教职工志存高远、勤恳敬业、 乐于奉献的精神， 感谢我们的家委会和学生给予的支持，对于我们取得的一点成绩，与全体教职工所做的贡献来说，只是微不足道。 授六年级组成员委托， 现把我们控辍保学的点滴做法与大家分享，不当之处，请大家批评指正。 8 一、加强班级管理， 创造良好的教学环境，使学生留恋学校，留恋班级，留恋同学，把学校变成学生学习生活的乐园, 要抓住学生的心。每