云南省昆明市西山区团结民族中学七年级语文下册于园（第1学时）导学案 苏教版 第一标 设置目标【课堂目标】：熟读并会翻译第二段，体会作者对于园的情感态度。【课堂准备】：于园的相关图片，背景资料第二标 我的任务任务1【夯实基础】 二、分小组自学标注读课文，根据文下注释，结合语境、联系旧有文言知识解释带点词语，看你又能挣到几分?园中无他奇，奇在磊（ ）石。前堂石坡高二丈，上（ ）植果子松数棵，缘（ ）坡植牡丹、芍药，人不得上（ ），以（ ）实（ ）奇（ ）。后厅临（ ）大池，池中奇峰绝壑（ ），陡（ ）上（ ）陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以（ ）空（ ）奇。3、五六小组：（13空，13分）卧房槛（ ）外，一壑旋下（ ）如螺蛳缠，以（ ）幽阴（ ）深邃（ ）奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛（ ），禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中（ ），颓然（ ）碧窈（ ）。瓜洲诸（ ）园亭，俱以（ ）假山显（ ），至于园可无憾（ ）矣。1、 利用词典，文下的注释解决问题2、 两同学互批3、 小组长检查4、 组内评价，打上分任务2【综合升华】：熟读课文,1、读对_读准字音2、读熟读得流利3、读出情感注意语调、语速自读AB检查读组长检查读班级抽读，给出分值。【任务3】：解释加点的字，会翻译下列文段。于园在瓜洲步( ）五里铺，富人于五所园（ ）也。非显( )者（ ）刺（ ），则( )门钥（ ）不得出( )。葆生叔同知瓜洲( )，携（ ）余( )往，主人处处款( )之( )。1、 结合文下提示注释2、 根据旧有知识注释3、 结合语境注释4、会连起来翻译句子。组内评价，给出分值 第三标 反馈目标【自我检测】：翻译下列句子：1、 非显着刺，则门钥不得出。2、 主人处处款之。3、 富人于五所园也。【感悟总结】：你是如何学习这节课的内容的？有些什么收获？20分教师检查学习情况。给出评价