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内蒙古省呼和浩特市2018届九年级语文上学期期中试题新人教版内蒙古呼和浩特市2018届九年级语文上学期期中试题 一、积累与运用(20分)1、给下面加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)(1)襁褓() (2)订正()(3)叱咤风云()(4)气吞斗牛()(5)断章取y() (6)心无旁w()(7)细n() (8)cn然一笑()2、下列语句中加点的成语使用有误的一项是()(2分)A在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝,获得冠军。B孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。3、下列各句中没有语病的一项是()(2分)A中学生使用智能手机,必须加强自我约束,否则,如果不能约束自己,沉溺其中,就会后患无穷。B自6月1日起,我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。C要不要大量阅读中外经典文学作品,提高自己的文学素养,我们的回答是肯定的。D有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了1倍。4、名著阅读(4分)(1)水浒传的作者是(朝代)的。(人名)(2分)(2)下面关于鲁提辖拳打镇关西的故事情节有一处与原著有出入,请指出并改正。(2分)鲁提辖在酒楼与李忠、史进一起喝酒,无意中得知郑屠强骗金翠莲,于是路见不平,出手相助,结果三拳打死了郑屠。鲁提辖因此被官府抓走。5、默写(8分)(1)由王维使至塞上中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹渔家傲秋思中同是写边塞景象的一个句子:,。(2)出师表中表明作者志趣的句子是,。(3),背灼炎天光。(白居易观刈麦)(4),只有香如故。(陆游卜算子咏梅)(5)马作的卢飞快,(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(6)过尽千帆皆不是,(温庭筠望江南)二、综合性学习(6分)6、中国文化博大精深,为了让传统文化更广泛地走进学生生活,我校将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动,请你也来参与!(1)草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。(2分)演变规律 (2)下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。(2分)松间鸣好鸟鸟鸣山更幽泉和万籁声风定花犹落窗外见南山A上联:下联:B上联:下联:(3)古诗也讲究炼字,使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗,回答问题。(2分)桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:桃花尽日流水,洞在清溪何处边?对于诗文空缺处要填入的字,有人认为“随”恰当,有人认为“入”更适合。你选择,理由是。三、文言文阅读7、(12分)(一)陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。(节选自史记陈涉世家)(二)于是(胡亥、赵高、李斯)乃相与谋,诈为受始皇诏丞相,立子胡亥为太子。更为书赐长子扶苏曰:“朕巡行天下,祷祠名山诸神以延寿命。今扶苏与将军蒙恬将师数十万以屯边,十有余年矣,不能进而前,士卒多耗,无尺寸之功。乃反数上书直言诽谤我所为,以不得罢归为太子,日夜怨望。扶苏为人子不孝,其赐剑以自裁!将军恬与扶苏居外,不匡正,宜知其谋。为人臣不忠,其赐死,以兵属裨将王离。”封其书以皇帝玺,遣胡亥客奉书赐扶苏于上郡。(节选自史记李斯列传)注释:祷:请求;匡:辅助;奉:恭敬地捧着。(1)解释下列句子中加点词的含义。(2分)死国可乎上使外将兵诈自称公子扶苏、项燕乃反数上书直言诽谤我所为(2)下列句子中与“乃反数上书直言”中的“乃”字用法相同的一项是()(2分)A.当立者乃公子扶苏B乃不知有汉,无论魏晋C.乃立为王D乃悟前狼假寐(3)翻译下列句子。(4分)封其书以皇帝玺,遣胡亥客奉书赐扶苏于上郡 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。(4)仔细阅读两段文字,回答问题。(4分)文段(一)中陈胜、吴广“诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱”是因为扶苏。(2分)文段(二)中能够概括扶苏被赐死的原因的一句话是。(2分)四、现代文阅读8、(12分) 拾馒头的父亲(1)十六岁那年,我考上了全县最好的高中。听人说,考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已,千叮咛万嘱咐,希望我将来能考上好大学。(2)恰巧这时我家在县城的一个亲戚搬到省外去住。他们想让我父亲去帮忙照看一下房子,还给父亲建议说在县城养猪是条致富的路子,因为县城人多,消费水平也高,肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应了,一来确实是个好法子,二来在县城可以顺便照顾一下我。(3)等我在高中读了一学期后,父亲在县城也垒好了猪圈,买来了猪仔。我平时在学校住宿,星期六的时候,就去父亲那里过夜,帮父亲照料一下小猪,好让父亲腾出时间回家推饲料。(4)猪渐渐长大了,家里的饲料早已吃个精光。亲戚送的饲料也日趋减少。买饲料吧,又拿不出钱来,父亲整日显得忧心忡忡。(5)我也愁在眉上急在心里,也是一筹莫展。有天我去食堂打饭时,发现很多同学常常扔馒头,倒饭菜,我突然想到,把这些东西拾起来喂猪不是很好吗?(6)我回去跟父亲一说,父亲高兴地直拍大腿,说真是个好主意,第二天他就去拾馒头剩饭。(7)我为自己解决了难题而窃喜不已,却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾、脏兮兮的衣服、粗糙的手立即成为许多同学取笑的对象,他们把诸如“丐帮帮主”等侮辱性的绰号都加到父亲头上。(8)我是一个从山村里走出来的孩子,我不怕条件艰苦,不怕跌倒疼痛,却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲,我也尽量躲避着父亲,每到他来时,我就离得远远的。(9)但是内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天,我对父亲说:“爹,你就别去了,叫大家知道了,会嘲笑我。”(10)父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里,只有父亲的烟锅一红一红的,良久,父亲说:“我看还是去吧!不和你打招呼就是了。这些日子正是猪长膘的时候,不能断了粮。”(11)我的泪就落了下来。对不起父亲,我是真心爱你的,可你偏偏是在学校里拾馒头,我怕被别人看不起啊!(12)接下来的日子,父亲继续拾他的馒头,我默默地读书,相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆,好在我的成绩名列前茅,可以宽慰父亲的,我想。(13)1996年的冬天,我期末考试成绩排在年级前三名,而且还发表了很多文章,一下子声名鹊起。班里要开家长会,老师说,让你父亲来一趟。(14)我的心一下子就凉了,我不知别人知道拾馒头的人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家,我对父亲说:“爹,你就别去了,我对老师说你病了”父亲的脸色很难看,但究竟没说什么。(15)第二天,我冒着风雪冲到了学校,坐进了教室。家长会开始了,鼓掌声和欢笑声不断,我却一直蔫蔫呆呆,心里冰冷得厉害。父亲啊,你为何偏偏是一个农民,偏偏在我们学校拾馒头呢!(16)我无心听老师和家长的谈话,随意将目光投向窗户。天哪!父亲,我拾馒头的父亲正站在窗外,一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话,他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪。(17)我的眼泪就哗哗的落了下来,我冲出教室,将父亲拉进来,对老师说:“这是我的父亲。”一下子掌声雷动。(18)回去的路上,父亲仍挑着他捡来的馒头和饭菜。父亲说:“你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱们自己也会有。”(19)以后,同学们再也没有取笑过父亲,而且都自觉地将剩饭倒进父亲的大铁桶里。(20)1997年金秋九月,父亲送我到省城读大学,我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼。但我却心静如水,没有一丝怕被别人嘲笑的忧虑。我明白,在这个世界上,歧视总是难免的,关键是自己看得起自己。正如父亲所说的那样:“别人的歧视都是暂时的,男子汉,只要努力,别人有的,咱自己也会有。”(1)文章第七段,写道“我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已,却未发现这给我带来了无尽的烦恼。”“我”的烦恼是什么?(2分)(2)填写“我”在开家长会时的心理变化。(2分)眼泪落下(3)结合语境,说说下列句子中划线词的具体含义。(2分)父亲啊,你为何偏偏是一个农民,偏偏在我们学校拾馒头呢!(4)下面的划线句子运用了什么描写方法?简要分析其作用。(2分)父亲,我拾馒头的父亲正站在窗外,一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话,他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪。(5)标题拾馒头的父亲,拾起的不仅仅是馒头,你认为还拾起了什么呢?(4分)9、(12分)1要值多少钱天气预报所指的气温是指在离地面1.5米高度的位置上所观测的气温,以表示。人们在日常工作生活中,对环境温度升降1,似乎不太关心;但是气象经济学家发现,气温变化1,不仅事关全球气候变化,还跟经济盛衰、经商成败息息相关。美国气象学家对全球平均气温变化1的评价是:气温上升1,经济效益也跟着上升;气温下降1,经济效益也跟着下降。世界平均气温下降1,全球产值就减少70亿美元。气温变化1,对世界农业生产的影响更是惊人!据估计,农业生产区气温每下降1,就会减少一周(7天)的生长季。美国达尔奇教授认为:若全球气温比20世纪70年代平均气温下降1时,玉米在全球60的地区增加收成2100万美元;棉花在全球范围内欠收,损失约22亿美元;水稻在65的地区损失9.56亿美元中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1,对中国粮食作物的影响:气温上升1时,中国华南因全年的日平均气温基本上大于10,故积温变化为365,可种植三茬作物,相当于每一茬作物有122的积温变化。据测试,气温变化1,大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级,产量变化10,意即气温上升或下降1,粮食产量均会出现增产或减产10的情况。例如,我国著名商品粮生产基地东北地区,若当年平均气温出现了“凉夏”,则粮食肯定减产200亿至300亿
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