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苏轼词两首同步练习 念奴娇赤壁怀古 1. 填空: 念奴娇赤壁怀古选自_,是我国_ 时期伟大词人_的作品。词人有政治抱负,因作诗讽刺新法,被贬为 _ 。贬居_ 期间,曾两游_ 附近的_,写出了这首著名的词,时年_ 岁。 2. 选择: (1)下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是( ) A. 纶(ln)巾 酹(li)酒 樵(qio)悴崩摧(cu) B. 纶(ln)巾 酹(li)酒 樵(qio)悴崩催(cu) C. 纶(gun)巾 酹(li)酒 樵(qio)悴 崩摧(cu) D. 纶(gun)巾 酹(li)酒 憔(qio)悴 崩摧(cu) (2)“故垒西边”句中的“故”当“旧”讲。下列各句中的“故”和它意义相同的是( ) A. 故作不良计 B. 既欲结大义,故遣来贵门 C. 池鱼思故渊 D. 故国神游 (3)“樯橹灰飞烟灭”句中的“樯橹”借代水军。下列各句中加黑词语为借代用法的是( ) A. 终岁不闻丝竹声 B. 举酒欲饮无管弦 C. 足下蹑丝履 D. 君当作磐石 (4)“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”。对这诗句理解正确的一项是( ) A. “羽扇纶巾”,指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅,仪态从容,大破曹军。 B. “羽扇纶巾”,指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅,仪态从容,协助周瑜大破曹军。 C. “羽扇纶巾”,指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅,仪态从容,在诸葛亮协助下大破曹军。 D. “羽扇纶巾”,指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅,仪态从容,大破曹军。 (5)“故国神游,多情应笑我,早生华发”。对诗句理解正确的一项是 ( ) A. 周瑜神游当年破曹旧地,应该笑我(苏轼)倾慕他的破曹伟业,而早已长出白头发了。 B. 我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业,而早已长出白头发了。 C. 我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,人们应该笑我倾慕周瑜的破曹伟业,而早已长出白头发了。 D. 我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,应该笑自己倾慕周瑜的破曹伟业,而早已长出白头发了。 3. 问答: (1)“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”。试分析这几句诗在景物描写上的表现力量。 (2)苏轼为什么自讥“多情”,并且说“人生如梦,一尊还酹江月”? (3)这首词塑造了词人自身什么样的形象?创造了什么样的意境,抒发了什么样的感情? 定风波(莫听穿林打叶声) 三月七日沙湖道中遇雨。雨具失去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 4. 对这首词中语句的解说,不恰当的一项是( ) A. 词小序中的“狼狈”是说在雨中感到窘迫、难堪,“不觉”指不在乎。 B. 首句中的“莫听”意思是不用管;“吟啸”的意思是放声长啸。 C. “一蓑烟雨”一句是说自己对披蓑衣、冒风雨的生活,向来处之泰然。 D. “山头斜照”一句是说云开雨霖,落日有情,脉脉斜辉,映照我身。 5. 对这首词的赏析,不恰当的一项是( ) A. 词的上阙写雨中情形,诗人不理会那穿林打叶之声,吟啸徐行,无一丝慌乱之意,与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。 B. 词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”,照应上阙的“一蓑烟雨”句,表达了诗人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。 C. 全词从叙事到抒情,以表达感受、见解到体现诗人的襟怀、个性,都紧密关系着旅途中遇雨一事。 D. 诗人以曲笔抒写胸臆,把日常生活的形象和深邃的生活哲理,有机地融合统一在一起,读来令人深受启迪。 【试题答案】 1. C 点拨:ABD的正常语序应为:A应笑我多情,华发早生;B枣花簌簌落衣巾;D纤云弄巧,飞星传恨,暗渡迢迢银汉。 2. D 3. B 点拨:本项反引诗句,并非直抒胸臆;对古代英雄的景仰只能说是含蓄曲折地表达了自己的愿望。 4. B 点拨:“吟啸”是指“吟咏、吟诗”,既指低吟,又指长啸。 5. B点拨:并没有归隐田园的决心。 7.辛弃疾词两首同步练习 【模拟试题】 1. 下列句中加点词语解释全错的一组是( ) 2. 从修辞看,与其他各句不同的一项是( ) A. 恰似一江春水向东流 B. 风流总被雨打风吹去 C. 惊涛拍岸,卷起千堆雪 D. 金戈铁马,气吞万里如虎 3. 下列诗词句全是写景的,从实写与虚写的角度看,不同的是( ) A. 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇 B. 青冥浩荡不见底,日月照耀金银台 C. 一片神鸦社鼓 D. 大江东去 4. 下列诗句中没有运用典故的一项是( ) A. 随意春芳歇,王孙自可留。 B. 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 C. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 D. 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑 5. 对永遇乐京口北固亭怀古的鉴赏评析有误的一项是( ) A. 词的上阙由当地风光引出历史人物,将写景、叙事、抒情融为一体,笔调沉雄凄婉,意境苍凉悲壮,寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。 B. “可堪回首”词句一语千钧,不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容,而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。 C. 词的结尾处,作者以廉颇自况,既概括了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心杀敌报国,却又力不从心的苦闷心情。 D. 全词用典虽多,却都关心时事,十分贴切,有很强的艺术感染力。 阅读下面文天祥的念奴娇,完成6、7题(1992年高考题) 水天空阔,恨东风,不惜世间英物。蜀鸟吴花残照里,忽见荒城颓壁!铜雀春情,金人秋泪。甲!堂堂剑气,斗牛空以奇杰。 那信江海余生,南行万里,属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼,乙睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发。伴人无寐,秦淮应是孤月。 6. 甲、乙两处的文句依次是( ) A. 此恨谁雪 细看涛生云灭 B. 此恨凭谁雪看涛生云灭 C. 此恨谁雪看涛生云灭 D. 此恨凭谁雪细看涛生云灭 7. 词中的“睨柱吞嬴”,指的是( ) A. 唐睢在秦廷胁迫秦王就范的故事。 B. 贾谊奋笔著文批评秦皇嬴政的故事。 C. 蔺相如在秦廷怒斥秦王的故事。 D. 荆轲行刺嬴政掷匕于柱的故事。 【试题答案】 1. D 点拨:A:两个“风流”意思相同,都指“英雄的业绩”;B全对;C:“千古”表示时间很久,不是实数;D:赢得:只落得;可堪:哪堪,不堪。 2. B 点拨:借代,其余为比喻。 3. B 4. A 点拨:以凄凉之景,表离情别绪。 5. C 点拨:“力不从心”不当。 6. D 点拨:据词的句式及格律来看,甲处应是五字,乙处应是六字。 7. C 点拨:蔺相如“持璧却立,倚柱,怒发上冲冠”符合词中信息。
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