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高品质文档2023年1月教研教学工作总结 一、分层教学的讨论与实践 1、召开会议 备课组长专题会 全组老师会 授课学科预备会 课后点评会 备课组小结会 2、开展活动 、理科:化学分层教学讨论课 、文科:地理分层教学讨论课 、点评活动,全部备课组长、督评人员、青年老师(含新调进)共30余人参与。 3、阶段成果 、授课已充分体现分层教学的原则和要求。 、文科与理科相互推动。 、同一老师授不同课型已大胆尝试。 4、下月设想 、课堂上连续探究:12周历史,13周数学。 、开展教案沟通和论文撰写活动。 二、青年老师的培育 1、实行措施 、仔细落实学校“四课”活动。 、有针对性的与教研组备课组开展督评课活动(如物理、化学等)。 、通过备课组加强对备课、辅导和作业批改以及坐班的督查。 、班级组备课组随堂听课,检查自习。 、班级组通过“给老师的建议”给青年老师反馈意见,并督促他们自查自纠,将整改落实到课堂。 2、成果效果 、从思想上上了路。 、从过程上更落实。 、学生由不满足到满足,由基本满足到更满足。 3、存在问题 、集中研讨和座谈时间较少。 、在上路入格上还存在不规范的地方。 4、今后准备 、备课组要通过集体备课和指导老师进一步加强研讨沟通,不断规范和促进。 、班级组备课组将开展更多的随堂听课、专题讨论课和当面评课等督评活动。 三、信息技术与网络建设 1、语数外三大科指定专人参与培训,鼓舞其他青年老师参与(语文:李素敏;数学:刘云政;英语:彭亚琼)。 2、实际上传信息20条。 四、老师及学生电子档案尚未录入 五、期中复习备考 1、召开了备课组长会,要求备课组长召开期中考试复习备考专题会,作出详细支配。 2、各班利用两次周末讲评进行动员。 3、各班主任加强课间和自习督查,鼓舞学生早进教室,早进状态。 优质文档2
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