立方根（第2课时）【学习目标】1会用计算器求一个数的立方根；2能利用计算器进行探究,并应用所得规律解题【活动过程】活动一 用计算器求一个数的立方根1. 阅读课本第5051页，了解如何用计算器求立方根2. 尝试用计算器进行计算，并在小组内交流结果（1）=_；（2）=_；（3）=_活动二 探究规律1. 用计算器计算：（1）=_； （2）=_；（3）=_； （4）=_2观察上面的式子及其结果，你发现了什么？写下来，并在小组内交流3.（1）用计算器计算：=_（精确到0.001）（2）应用2中总结的规律，直接写出结果=_；=_；=_通过本节课的学习，你有哪些收获？【检测反馈】1利用计算器计算：（1）=_（精确到0.01）；（2）=_（精确到0.001）；（3）= （精确到0.001）；（4）=_（精确到千分位）2若=2.080，= 4.481，= 9.655，则（1）=_；（2）=_；（3）=_3把一个棱长为4cm的正方体橡皮泥捏成一个侧面边长相等，长为侧面边长2倍的长方体，那么捏成的长方体橡皮泥的长大约是 cm（精确到0.1cm）4用计算器探索：已知按一定规律排列的一组数：1，如果从中选出若干个数，使它们的和大于3，那么至少要选几个？【作业布置】1. 巩固作业：课本P51练习1、2、3、4；课本P52习题4、5 A层：补充习题；B层：补充习题，课本P52综合运用6、7、8；拓广探索9、102. 预习作业：课本P53-55