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好用的老师节感恩老师的演讲稿范文集锦5篇演讲稿以发表看法,表达观点为主,是为演讲而事先打算好的文稿。在当今社会生活中,在许多状况下我们须要用到演讲稿,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我为大家收集的老师节感恩老师的演讲稿5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。老师节感恩老师的演讲稿 篇1尊敬的领导、敬爱的老师:你们好!特别荣幸由我代表全体同学做今日神圣节日的演讲。今日就是我们一年一度的老师节,在此,我谨代表全校同学向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老师道一声:老师,祝您节日欢乐!今日,在这庄重神圣的9月10日,今日,收获的喜悦在人们心底荡漾,我们请您敬爱的老师,听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁,用执著的勤恳,让科学的百花园恒久五彩缤纷,您勤于当春蚕,用非凡的才能,让学问的绸缎从我们身上延长;您就像一只只蜡烛,用百分之百的忠诚,燃烧自己给人间带来光明!老师,您经常为我们的淘气而苦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,其实,我们已经长大了。我们,懂您。您的心博大深遂,它包涵着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包涵着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包涵着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真一切一切都是为学生奉献的心。我们的成果中凝聚着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责怪是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教育又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢?可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您宽恕。课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一每天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生!尊敬的老师,您在我们心中是恒久燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感谢您!在这个美妙的节日里,祝您身体健康,事业有成,万事如意,心想事成!最终我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊老师好!感谢!老师节感恩老师的演讲稿 篇2敬重的老师、敬爱的同学们:大家好!今日我演讲的题目是感恩老师。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩许多许多的人,但我最感恩的是我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的.成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今日信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教化,教化的发展靠老师。老师的静默付出换来了人类文明的勃勃朝气。老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼喊,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们暖和和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有蜂拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。老师的爱,叫师生情,这是人世间最肃穆的情:犯错误时教育我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分快乐;一句暖和的问候,让我感受到其次种亲情。我的一位老师曾经说过:我不须要太多的荣誉和赞美,我只喜爱“老师”这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教化,感恩他们的谆谆训诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着胆怯的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩校内,也带进了学习的殿堂。当我怀着怀疑的心面对难题时,老师,是您耐性细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我身边,给我以志气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时,老师,是您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我翱翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼老师节感恩老师的演讲稿 篇3敬爱的老师、同学们:大家好!沈老师是我们班里数学老师,沈老师她喜爱用儿歌的方法交我们背一些东西,这样能使我们记得住。沈老师不仅对全班同学很好,对我也特别好。就这个星期二,沈老师下午带我们上的实践课为了讲明天要上的课,就在我们订正学搞的时候,沈老师跑过来对我说:”放学以后,你到我办公室,我帮你把今日的作业改掉,再讲讲明天的课,你明天不是要参与“手拉手”活动吗?我帮你补一下课,不然影响你的学习。你看,在香港回来的时候,我帮你补了课,学习还这么好,对吧!我说:“嗯”的一声答应了。放学后,我把学稿给沈老师,沈老师就仔细的帮我改作业,有错题,她就细心跟我讲。最终,我还不知道电话卡有多大,沈老师就在她的书上剪了一个电话卡,我心里想,我既然有一个这么好的数学老师,我真是太感动了。在沈老师的无微不至的关怀下,和不厌其烦的讲解中,不仅使我驾驭了更多的学问也极大的培育了我的学习爱好。在今后的学习中,我肯定要加倍努力,争取更好的成果来回报沈老师,决不辜负沈老师对我的期望。老师节感恩老师的演讲稿 篇4尊敬的老师们,敬爱的同学们:九月金秋,空气中充满着师生恩情的味道。在这个九月,我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日老师节,让我们以热情的掌声迎来第XX个老师节!在这个金灿灿的季节里,我们恒久不会遗忘,当万家灯火辉煌时,您们还在不辞辛苦地批改作业和备课;当我们还在与家人们共享天伦之乐时,您们还在为学生们排忧解难。您们培育了一批又一批将来的栋梁之才,您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。您们是园丁,每一天不辞辛苦地为花儿们浇灌;您们是一把金钥匙,把无知的我们领进学问的宝库;您们是春雨,把点点滴滴的学问洒落在我们的心里;您们是红烛,为我们照亮了学问的路程。有人说:父母的爱,让我们感受到哺育的艰辛;挚友的爱,让我们体会到友情的暖和;老师的爱,让我们体会到老师的无私关爱、静默奉献的博大!同学们,让我们把对老师深深的爱化作实际行动,仔细听好每一节课,以优异的成果来回报老师,作为的礼物。最终,让我们对老师说一句:“老师,辛苦了!祝您们节日欢乐!”感谢大家!老师节感恩老师的演讲稿 篇5敬重的老师、敬爱的同学们:上午好!我今日演讲的题目是饮水思源,感怀师恩。一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有很多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传闻。吕氏春秋中,有这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到学问,重要的是敬重老师,在我们求学的道路上,老师恒久是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教化事业上,老师把整颗心都掏给了学生们,他们静默的把自己的一生托付给光辉的事业教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此宏大的老师,莫非不应当得到我们的敬重吗?孔子学徒三千,每一个都对老师倍加敬重,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政。老子说:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生敬重老师的重要。尊师是一个民族文明进步的标记。在改革开放快速发展的今日,我们双楼职中以面对将来,面对现代化的教化方针,在苏中大地上树起了一支明丽的奇葩,我们作为双职的学生,更应当让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了,就总体状况而言,大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”,4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求,在班主任的支持下、在老师们的关切和协作下,我校尊师敬长的的氛围正逐步形成,学生敬重师长的良好习惯正逐步养成。但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力,这些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,给此项活动的正常开展带来肯定的负面影响,同学们是否发觉,就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求,就在校内的尊师气氛日渐浓烈的时候,仍有部分同学的表现与此极不合拍,有的同学遇见老师不能主动问好;上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室;不能遵守课堂纪律,课后不完成作业等等,这些都是不敬重老师的行为,更有甚者,尽然当众顶撞老师,如此恶劣的行犯难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间的情感失衡。第一是在父母和子女之间,其次是在老师和学生之间,而当后者意识到这点时,大多已无法弥补。同学们,让我们时刻留意自己的言行,协作老师的工作,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭尊敬敬地道一句:老师好。这是对老师的敬重。在家里向父母长辈问好,主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭,这是孝敬长辈的表现有什么不好?在公共汽车上举止文明,不争不抢,见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位,这是对他人的敬重和关爱又有什么不行呢?同学们,讲文明,懂礼貌,规范自己的言行,尊师敬长、学做真人就应当从这些日常生活小事做起,只有做好了这些小事,长大后才能有出息,成大器。同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简洁的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以志向、信念为针,以勤奋,拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!我的演讲到此结束,感谢大家!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
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