金色阳光幼儿园20152016学年度第二学期中班教案教学名称：废物利用教学目标：1、 通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征，感受夏季服装的美。2、 利用不同的废用材料设计制作夏季服装，培养幼儿的动手水平和审美观，体验成功的乐趣。教学准备：1、 儿童服装（春夏秋冬各一件衣服）图片、废物利用做出的服装图片。2、 幼儿制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、皱纸等，各种饰品、卡纸、泡沫纸、胶水、双面胶、打孔机、订书机若干。教学过程： 一、师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）小朋友们喜欢夏天吗？夏天的衣服有什么特点？出示一些夏天的服装图片。二、感知夏季服装的特征。1、师：小朋友，今天钟老师给你们带来了很多衣服。不过这些衣服有冬天的、有春秋的，你们能不能帮老师把夏天的衣服找出来？请个别小朋友找一件夏天的衣服。2、师：现在请小朋友来介绍一下你找到的夏天衣服。说一说，你找到的是什么衣服？为什么说这件衣服是夏天的衣服？ 3、师设疑：我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服？请幼儿讨论并说出理由。4、教师小结：夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很凉爽的，也很漂亮的。三、设计夏季服装1、师：这么凉快又好看的夏天衣服，你们想不想也来设计一件？（想）那现在请小朋友们讨论一下，应该怎样设计才能又快又漂亮的完成？幼儿讨论，交流。2、师：小朋友们想出来很多办法，都很好。现在请你们去找好朋友，5人一组一起去做夏天衣服。老师在桌子上准备了各种材料，你们需要什么自己去挑选。我看哪一组把夏天衣服做的又快又漂亮。（爸爸妈妈老师帮忙一下）3、幼儿设计制作，教师巡回指导。 4、请幼儿代表介绍自己组设计的夏季服装。师：请每组选一个代表介绍一下自己设计的夏天衣服。四、延伸：小小时装秀。1、师：你们设计制作的夏天衣服都很漂亮，你们想不想展示一下？（想）好，那咱们就来个时装表演吧。2、让幼儿将自己设计的衣服穿上，播放音乐，感受热闹的氛围。幼儿表演。课后反思： 通过本节课学习，幼儿会利用不同的废用材料制作夏季服装，动手能力得到锻炼，体验到了成功的乐趣，更增加了亲子感情。