2021年上学期小学师德师风教学工作总结 我热爱老师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时四处对自己严格要求，查找不足，立刻纠正，对她人的缺点，则尽可能宽容。我教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、友好的气氛，使自己不愧为人民老师的称号。我热爱学生，关心学生，处理问题立刻，方法合适，注意和学生沟通。首先，我尊重和信任学生，其次，我又严格要求学生。我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，尤其是差生，使每一个学生全部学有所得。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的标准，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结以下：一、德要想成为一名合格甚至是优异的老师，首先需要拥有高尚的师德。我热爱老师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。我工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时四处对自己严格要求，查找不足，立刻纠正，对她人的缺点，则尽可能宽容。我教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、友好的气氛，使自己不愧为人民老师的称号。我热爱学生，关心学生，处理问题立刻，方法合适，注意和学生沟通。首先，我尊重和信任学生，其次，我又严格要求学生。我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，尤其是差生，使每一个学生全部学有所得。二、能本学期，学校安排我做张舒老师的师傅，我能依据自己的教学经验和在英语教学方面取得的一点成绩，认真帮助张舒老师分析教材特点，使之在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步；同时，我有空便听张舒老师上课，指出她课堂上的优势和存在的不足，帮助她立刻成长。和此同时，我也在自己的教学工作中苦下功夫，重视学生能力的培养。新接收一个班级，发觉学生听说的基础比较微弱，我花了很长一段时间，采取上课加强单词的读音训练和强化巩固，同时让学生尽可能从说单词到词汇，再到句子，一步步循序渐进，课后要求学生个个到我身边背课文，训练学生的语感。同时，系统教授学生音标和拼读方法，使学生读单词时不再死记硬背，并为以后的自学奠定了扎实的基础。现在多数学生看着单词音标，全部能自行说出正确的读音，能听懂老师用英语提问的句子，并较快做出反应。三、勤在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。我天天坚持在学校认真工作，不迟到早退。当要外出听课时，认真推行学校的调课制度，将我的课调整好，做到不因任何公事私事耽搁教学工作。 我还主动参加校本培训、政治学习、教研活动、升旗礼，不放过任何一次学习、提升的机会，不落下天天的本职员作。即使我很早以前就是是市级骨干老师，但我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。我还认真组织好英语教研组每七天的研讨活动，负责安排好听课评课和理论学习等各项工作，同时带头上好示范课。四、绩作为老师，首要的是组织好自己的教学。刚接手五年级新班级时，我依据以往自己的教学通例，基础上采取全英文组织课堂教学，可是发觉学生的口语相当微弱，基础上听不懂老师的问话也无从回复。于是，我立刻采取一系列方法，首先是在五年级的教学中，见缝插针似的加入四年级的词汇及句子，不时的进行复习，帮助学生加强基础训练，在积累一定词汇量的基础上在不停训练口语的听说习惯，逐步地学生习惯了我的教法，到现在，新讲课基础上全部能用全英文来组织课堂教学。针对课堂提出的问题，学生基础上也全部能主动思索并大胆讲话。在做好教育教学工作的同时，我还主动撰写教学心得，分别有文章取得发表和获奖。在以后的工作中，我将会愈加努力，争取做得愈加好。