江苏省优质教学资源下乡工程教学方案学科与课题：音乐八年级下册第五单元主讲教师：赵敬峰 南京梅园中学提示1 .教学内容：梨园漫步2 .教学目标：1、通过认真聆听观赏迎来春色换人间 、谁说女子/、如男等所选的戏曲唱 段，体味戏曲艺术的魅力。2、了解和掌握中国戏曲的主要剧种和主要特征，演唱谁说女子不如男，感受豫剧艺术特点。3 .教学准备：多媒体教学设备、钢琴等流程DVM割菜单(29 00”)主讲教师荧屏（29 00”）现场师生活动一、课堂导入（1 18”）1 .课件：梨园漫步（ppt.NO2）2 .主讲教师：“同学们，中国戏曲历史悠久，品种繁多， 今天，就让我们一起漫步梨园。首先，请同 学们说一说，你所知道的中国戏曲有那些？ 它们主要分布在那些地区呢？“（20”）3 .主讲教师：“让我们一起说出下列戏曲的发源地吧！”（8”）4 .课件：（ppt.NO3） （50）师生问好。直接点 课件进入教学程 序。组织学生回答录 象老师提出的问 题。（可让学生大 胆的去猜想）二、中国戏曲 表演特征 （9 03”）1 .课件：（ppt.NO4 ）2 .画外音：“中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并 称为世界三大古老的戏剧文化。戏曲是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及 表演艺术各种因素综合而成的。据/、完全统 计，我国各民族地区的戏曲剧种，约后二白 六十多种，传统剧目数以万计。“（35”）3 .课件：（ppt.NO5）4 .画外音：“中国戏曲的剧中人物大部分由生、旦、净、丑等行当充任。表演上讲究 唱、念、做、打 的表演艺术，表演极富舞蹈性，技术性很高。”（1 00”）（建议由现场老师提问学生填空）5 .课件：（ppt.NO6）6 .画外音：“中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为 中心的戏剧形式，有丰富的艺术表现手段。 它把曲词、音乐、美术、表演的美熔铸为L, 用节奏统驭在一个戏里，达到和谐的统一， 充分调动了各种艺术手段的感染力，形成中 国独有的节奏鲜明的表演艺术。“（30”）7 .课件：（ppt.NO7）组织学生讨论。可 请个别同学发表 个人见解。现场老师组织观 乍水象，结束后清 同学回答主讲老 师的提问，并让同 学们试着模仿录 象中的动作。8 .画外音：“唱是戏曲主要的艺术手段之一，是根据剧目 的需要以及人物性格、情绪发展的需要而安排 的，通过优美的音乐形象来丰富文学形象，使 观众的听觉感官获得美的享受。下面请同学欣 赏女起解选段苏三离了红洞县“(30”)9 .出示课件(ppt.NO8) (1 12”)10 . E课件(ppt.NO9)11 .画外音：“念为念白，和唱相互配合、补充，是表达 人物思想感情的重要艺术手段。念自大体分两 类：一种是韵律化的“韵白”，一种是以各种方 言为基础、接近于生活语言的“散白”。无论是 韵白还是散白，都是经过艺术提炼的语言，近 乎于朗诵，具有节奏感和音乐性。卜面请问学欣赏卖水中的一段念白“(35”)12 .出示课件(ppt.NO10) (25”)13 . E课件(ppt.NO11 )14 .画外音：“做功广义的解释是表演技巧，一般指舞蹈 化的形体动作，是戏曲区别于其他表演艺术 的主要标志之一。戏曲演员在创造角色时， 手、眼、身、步各有多种程式，像髯口、翎 子、甩发、水袖也有很多技巧，还要揣摩戏 情戏理、人物特征，才能把戏演活。卜面请 同学欣赏视频，想一想，画面中的人物做了 那些事情？你能试着模仿一段么？ “( 45”)15 . E课件(ppt.NO12) (2 35”)16 . E课件(ppt.NO13)17 .画外音：“打是戏曲形体动作的另一重要组成部份， 它是传统武术的舞蹈化，一般分为“把子功”、“毯子功”两大类。凡用兵器对打或独舞的， 称“把子功”；在毯子上翻滚跌扑的技艺，称“毯子功”。卜面请同学们欣赏穆柯寨中的武打片段“ (30”)18 .出示课件(ppt.NO14) (56”)三、中国戏曲欣赏(18 20”)1 .出示课件(ppt.NO15)2 .画外音：“京剧是我国最具代表性的戏曲剧种。它融合 徽剧和汉剧的特点，并吸收了其他剧种的精 华，200年前形成与北京，是我国的国粹。 京剧以舞为容，以歌为声。凡有一点声音， 就得有歌唱的韵味；凡有一点动作，就得有 舞蹈的意义。请同学们欣赏智取威虎山 选段迎来春色换人间，在欣赏中思考这样的 问题：视频中有那些戏曲表演艺术特征？” (25”)3 . E课件(ppt.NO16) (4 35”)教师于音乐结束 后暂停，组织学生 讨论并回答录象 老师提问。也可以给同学们 介绍东剧四大名 旦知识。现场教师带学生学唱豫剧谁说女 子不如男 现场教师在组织4. 出示课件（ppt.NO17）5. 画外音：“豫剧是流行于黄河中下游地区的地方剧种， 以河南为中心，属于梆子腔系统，又叫河南.梆 子。下面请同学们欣赏豫剧花木兰选段谁 说女子不如男，此唱段中花木兰摆事实讲道 理，热W赞颂了辛勤劳动支持前方将士的女英 雄，对看不起妇女的刘将军提出了善意的批 评。唱腔为典型的豫东调，既有较强的歌唱性， 又符合河南方言的音韵特点。充分表现了花木兰巾帼不让须眉，乐观、豪爽和风趣的性格。 你能跟着学唱么？“（50”）6. E课件（ppt.NO18） （1 40”）7. E课件（ppt.NO19） （2 18”）8. E课件（ppt.NO20 ） （ 1 05”）9. 画外音：“锡剧，流行于江苏南部和上海等地的剧种。 音乐清新柔和，优美悦耳，富有江南民间音乐 的风味。下面请同学欣赏锡剧双推磨选段， 并请思考该唱段的风格与谁说女子/、如男 有什么/、同？“ （ 25”）10. E课件（ppt.NO21 ） （2 11”）11. E课件（ppt.NO22）12. 画外音：“越剧发源于浙江省绍兴地区竦县一带（古越国所在地）的农村。越剧以其真切细腻的表演、 委婉动听的唱腔、优美抒情的风格，赢得广大 人民观众的普遍欢迎。卜面请同学们欣赏越剧红楼梦选段天上掉下个林妹妹。“（22”）13. E课件（ppt.NO23） （53）14. E课件（ppt.NO24）15. 画外音：“黄梅戏，安徽地方戏，因其唱腔源于湖北 省黄梅县的“采茶调”而得名，后吸收京剧、 徽剧的音乐，用安徽安庆地区的语言演唱， 并得到长足的发展， 形成了独特的风格，受 到全国人民的喜爱。代表剧目后天仙配 等。卜面请同学们欣赏该乐曲片段树上的鸟儿成双对“（25”）16. E课件（ppt.NO25） （1 58”）学生学唱过程中 提示学生： 音乐的情绪、旋 律、语百后何特 点？现场教师暂停播 放，组织学生跟唱树上的鸟儿成 双对。K、结束（20”）主讲教师：“同学们，今天我们一起感受了中国戏曲的博大精深，让我们做一个生活的有心人，收集一下我们家乡的地方戏曲，体味中国戏曲的艺术魅力吧！下节课就请同学演唱一下我们 美丽的家乡戏曲！ “（20”）