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2021年工作总结(五)光阴荏苒,岁月如梭。在辛苦努力与收获中,我和我的五个可爱的学生一起度过了一年的学习时光。看到学生们在各方面取得的进步我感到非常欣慰。及时对工作进行总结,以便来年的工作更有努力的目标。现将自己的工作总结拥护党的领导,热爱_。积极靠拢党_,以入党申请人的标准严格要求自己,思想不断要求进步。积极参加政治及业务学习。每次都认真写出体会,受到好评,多次与大家交流,并被登在“育智之路”上。热爱特教事业,平时注意_有关特教的新闻人物,先进人物,从他们的身上不断地汲取经验,汲取前进的动力。对待工作一丝不苟。能积极主动地为有病有事教师代课,从无怨言。抓紧一切可利用的时间认真学_教理论及教学案例等,认真地写出反思,并把学到的经验及时应用于自己的教学实践中。我所任教的二年级共有_名同学。有两名同学患自闭症,其中一名自闭症学生狂躁,会突然间大喊大叫,并自己打自己;还有一人_能力稍强;一名同学反应慢,动作慢,不能跟上同学们。我从开学起即着重进行行为规范的养成教育。从如何站,如何坐,如何举手一点一点地教起。经常利用班队课及晨检的时间,练习走路队及_表演时要走的队形,渐渐地,同学们已经形成了习惯。早上进校,放学离校,运动会上到主席台去领奖,我们二年级那整齐的队伍,已经成为了一道美丽的风景。经常为同学们讲解文明礼貌的有关要求,并进行专项的演练,而且及时进行反馈和评比。指导学生了解校训的内容,并要求自觉去做。认真指导学生学习古诗,做到专时专用。开展责任教育,引导学生初步地树立责任意识,知道自己从小就要学会对自己负责,同时学着了解和关心他人,对他人负责。付出自己的爱心,把每个学生都当作自己的亲人看待。关心每一个学生,赏识每一个学生。对待总是大喊大叫的东东从不厌烦,而是努力地教他多用语言与别人沟通,以便别人能了解他帮助他。并且经常向他的家长了解东东在家中的表现及情绪问题,帮助他解决想要干的事,减少了他大声哭喊的次数。班中的另一名学生,也许由于家中的孩子多,家长照顾不过来,唐_总是被忽视,呆呆地坐在角落里。反应很慢,动作很慢。对于极需关爱的唐_,我总是多_多帮助,稍有一点进步就及时地大加赞扬,让同学们为他鼓掌,让他感到成功的喜悦,现在他总是每天快快乐乐地来上学,反应速度比以前快多了,有时甚至还能帮助其他同学做事。连班中的其他家长也都感觉到了唐小康的进步,都对他提出表扬。班中的刘_曾是康复班的小名人,不过是因为经常出现纪律问题而闻名。我从一开始接触他即针对他患自闭症,爱保持旧有模式的特点,从开学第一天即严格要求,并给他讲明这样做的道理,不断地纠正,鼓励,再纠正,再表扬并提出希望。现在刘_已被大家推选为中队委。家长非常感谢老师对他的帮助。在与家长的接触中,理解和尊重每一位家长,教师和各位家长的关系都很融洽。认真地钻研教材。既备教材又备学生。上课前总是认真地调查学生已有的知识水平,精心设计适合于学生接受水平的教学过程。认真对待每一节课。用风趣的,形象的,通俗易懂的语言讲授知识,能吸引学生的注意力,课堂教学的氛围好。学生们都很爱上数学课。由于本班学生年龄差距大,智力水平也参差不齐,因此接受知识的能力快慢各不相同。针对这种情况,我一边照顾大多数学生的学习水平,讲授本年级的教学内容,还能做到抓紧一切时间为学有余力的学生适当地增加学习内容,有一名学生已远远地走在了同学们的前面。对于能力极差的学生,也为他安排了适合他的接受能力的认识数等知识,使教学内容的安排做到了好学生吃得饱,能力差的学生吃得了。注重引导学生把所学的知识用于生活中,而不是只是在书本中孤立地学习。还调动家长的积极性,使他们也参与到学生的学习中来,使每个学生都很有兴趣。学生们都很爱上数学课。在“饯行师德规范,忠诚教育事业”主题作品征集活动中获区级一等奖;所写案例在_年_市河西区优秀教育教学案例评选中获得区级二等奖;每个学期的教学汇报课均获一等奖;“我为你喝彩”主题班会获二等奖;获运动会精神文明奖;每个月的文明规范班评比均为一等;队列比赛和跳绳比赛等体育比赛中获流动红旗;卫生评比多次获一等;成绩只属于过去。在新的学期中我将继续努力,做一名科研型教师,争取在各方面取得的成绩。第页共页
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