幼儿园教学方案汇编3篇幼儿园教学方案汇编3篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，需要好好的对接下来的教学进展方案了。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是为大家的幼儿园教学方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。1探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。2尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。3提高手工制作的兴趣。人手两张平面的“盆花”(面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料假设干、教师范例。师：1春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了盆小盆栽，看，漂亮吗?2老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?3请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。1师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。2鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。3请成功的小朋友来介绍自己的方法。4教师总结并示范正确方法和注意点。1教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。2教师简单示范并介绍涂色的方法。1鼓励幼儿大胆为小花涂色。2等颜色稍干后做成立体的小盆栽。1展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进展概括。2请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。3出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做做其他的物品。新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的.新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复以下问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进展游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。、针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。（1）、生活区：提供各种材料，提示自我效劳的能力。1、喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。2、用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的灵活性。3、扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。（2）语言区1、提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事。2、各种与主题有关的图书与文字。3、幼儿从家中带来的图书。4、提供玩具机两部，供幼儿自己交谈。（3）益智区1、盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适宜的瓶盖，开展比较能力，提高手指和手腕的转动能力。2、找朋友准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。（4）玩具区1、提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。幼儿园以游戏为根本活动，将游戏贯穿与教学的各个环节，我班每天户外游戏时间安排不少于2小时。户外游戏以体育游戏和趣味游戏为主。室内游戏不少于1小时，主要以区角游戏和桌面游戏为主。每个孩子有一定的自主性游戏时间。1、做好全面的新生家访工作。1认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。2幼儿生病三天以上，教师及时上门或打进展家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进展班级全面消毒工作。2、定期召开家长会：1及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作方案和学期重要活动及详细实施方法。2向家长宣传先进教育思想，方法。3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长效劳工作。4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。通过上学期语言课程的学习，根本情况分析是：培养和开展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的时机，进一步提高幼儿想说、敢说勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。教材里的故事取材于社会现实生活，一表达时事件为主，反响幼儿熟悉或需要了解的生活内容，想幼儿讲述提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。