关于积累和选择题目 备考需要做大量题目，但只求“量”不求“质”也不行。这个“质”一方面是指题目出得科学，和高考题贴近；另一方面是指切合本校本班学生的实际情况，难易适中。所以，在指导学生备考时，要认真、慎重选择题目。获得题目的渠道很多，但主要渠道还是订阅有关练习题资料，再有就是从网上下载，还有就是从往年用过的题目中选用，再有就是从兄弟学校交流得到。这就要求老师慧眼识真，从众多的资料中挑选适合本班、本校学生的题目让学生先易后难、有步骤、分阶段去练习，坚持这样做，时间一长，效果就出来了。对学生来说，会从这种大量练习中获益匪浅；对老师来说，工作有一个连贯性，可以从中体会出得失，总结出那些题目更适合学生。一轮带下来，如何带下一轮指导思想就更明确，思路就更清晰，对题目的取舍方法会更得当，选择的题目会更科学，指导学生会更从容，效果会更好。所以，平时注重收集好的题目，不断完善自己的知识体系，不懈摸索更科学的方法，积累尽可能多的经验，而且总结教训，对一个老师来说，会受益无穷的。