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2022年初中地理教程教学工作总结五篇2022年初中地理教程教学工作总结1尊敬的指导、各位同志:20_年7月大学本科毕业以来,本人一直坚持在教育教学的第一线,积极施行素质教育,教育效果比拟显著,所教班级形成比拟良好班风、学风,学生思想素质有所进步,培优转差获得一定成绩,为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中,本人虚心向老老师学习,注重地理教学方法和高考地理的研究,不断进步自己的业务程度和教学才能,获得了显著的成绩。于20_年8月经考核认定具备中学二级老师资格,现申报中学一级老师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下:一、政治思想方面本人爱国家、爱民族,坚决拥护党的道路、方针,服从党的指导,忠诚党和人民的的教育事业,遵纪守法,有强烈的责任感和事业心,言行一致,品德高尚。以“爱岗敬业,教书育人”为已任,按照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,积极施行素质教育。热爱学生,以身作那么,做学生的表率,用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来,我坚守岗位,诚恳踏实,勤勉努力,任劳任怨,不断上进。尊重指导,服从安排,与人为善。认真负责,开拓创新,团结协作,共同进步。对学校安排的教学任务都乐意承受,团结老师,互助合作。二、教学工作方面首先、在教学工作中,我首先把好课堂教学关,为了上好每堂课,自己总是认真钻研教学大纲和教材,精心备课,对教学重点、难点做到心中有数,经常虚心向别人请教,潜心研究教材教法,为了使学生更好理解所授的课堂知识,我非常注重根据教学内容寻找教学方法,如充分利用实验教学,认真分析p 地理概念形成的过程,降低概念难度,易于学生理解,如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景,展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试,积累了一定的经历,因此长期有同行老师跟班听课,曾屡次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。其次,注重对学生的课余辅导,强调根底,强调根本知识的落实,不管是任教哪个年级,我都可以既注重尖子学生的培养,又能面向全体,从不歧视后进学生,上课自习时间都注重效率的进步,对学生的要求比拟严格,特别是上课态度和课堂作业这两个方面,当然我也会耐心细致地答复学生提出的问题,指出他们的错误,分析p 错误的原因,所以一直都能得到学生的好评。教学才能的进步还得益于在理论中学习,从事高中地理教学已经近六年的时间,教学才能的进步一直是我的追求,并且始终不渝地坚持向别人学习,包括向刚刚分配工作的年轻人学习,他们有充分的精力,有活泼的思想,这都是我们学习的地方;还经常性的听课,学有经历的老师对重点的把握和难点的打破,学习他们处理问题的技巧。边学习,边探究,边体会,边创新,边稳固,形成自己的教学方法。三、教育工作方面自工作以来,我担任班主任工作四年,作为一名班主任,工作有自己独特的方法,带班才能强,有丰富的管理班级的经历,讲究工作艺术,工作有方案、有重点、有总结。我热爱学生,可以从学生实际出发,对不同类型和不同个性的学生有针对性地进展个别教育。坚持以人为本,以德育为先的指导思想,努力使自己成为学生的的“精神关心者”。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。与学生打成一片,和学生建立良好的师生关系,理解学生的情况,理解学生的言行,谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策,重视对不同层次学生的思想转化工作。重视学生干部的作用,充分发挥学生自治功能。擅长调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感,常与科任、家长沟通,对学生的教育采取立体式多角度进展,多管齐下,收到良好的教育效果,使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育人”,在班主任工作中,我始终把学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中,做到因材施教,特别是对待优生,按高标准去要求他们,让他们在理论中得到锻炼,培养他们的组织才能,管理才能和指导才能,成为老师的得力助手。2022年初中地理教程教学工作总结2星转斗移,转眼一个的完毕,回忆本学期的,有的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现如下。一、初二地理学科目的要求地理主要是掌握学科知识的根本、原理和规律,懂得地理的,学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加打下根底。地理第三册主要从区域地理的角度,用事实,使学生不同地区的居民,如何利用当地的条件,开展消费和促进社会进步,以及不同的地区所出现的程度不同的、资、人口等问题。二、学生本学期初二6个班共有学生307人,由于学生信息闭塞,知识面狭窄,对外界理解甚少,加上根底又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。从泉州市质检的统测来看,平均分仅为54分,及格123人,教学成绩仍不够,还需多多努力。三、进步教学质量的详细他山之石,可以攻玉。针对学生实际,我在教学中认真做了以下几方面的工作。1、加紧学习大纲,贯彻大纲,进一步转变观念,素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。2、加紧对自身素质的进步,做到认真备课,因材施教,的教学方法,传授知识和技能。3、加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。4、加快教学手段革新,教学中继承和开展传统教学方法和手段的合理局部,利用语音室教学手段于教学。四、获得的成绩针对近年来地理统考的研究、分析p ,及时组织复习,先后模拟测试3次,估计平均分在75分左右。五、存在的问题本学期进入复习以来,加之在学生前期,耽误了最为珍贵的复习阶段的,没有能组织系统的复习,不可防止会给教学工作带来了较大的影响。六、今后的努力目的今后的教学工作,应以素质教育为打破点,培养学生技能。力争在学年会考中平均分可以到达其他各个中学的平均程度线之上,特别是优等生再来一次新的打破。2022年初中地理教程教学工作总结3光阴飞逝,紧张而又繁忙的一学期即将完毕,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得。本学期我主要承当八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位指导一学期来给我的帮助和关心,感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面,我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。一、认认真真付出,踏踏实实工作对于我们一线老师来说,教学工作是本学期工作中的重点,因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作效劳的。首先,我作到认真备好每一节课,认真钻研新教材的体系、知识构造,针对学生的特点,备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境,如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件,我力求每一节课的课件都能用Flash制作成动态,这样会吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣。虽然在进展课件的思路创作和详细制作时,花费了我大量的课后时间,有时很累,但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活泼,学生学习情绪空前高涨时,我觉得我的付出得到了回报,再苦再累都值得。我的课件不但得到了学生的喜欢,也得到了教研员和区内同行的认可,本学期我参加了_市优质课特等奖的评选,最终获得了_市第二名的好成绩。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步,今后我会在这方面继续努力钻研,为了提升自己的才能,我积极参加了校课题自主开展,人文见长课题的研究。其次,本学期在自己备好课,上好课的同时,为了取长补短,共同进步,我经常听课,比方这学期我去45中听了_市优质课评选选手的地理课,还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅,共计这学期我听了30节课,从中学到了许多东西。再次,为了提升自己的业务程度和业务技能,本学期坚持认真学习,把学习当作自己的一种责任,在学习过程中我一直坚持这样的学习策略:根本理论笃学;本职业务深学;修身知识勤学;急需知识先学。我常读的刊物是中学地理教学参考、地理教育、人民教育及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。二、坚持教学策略,向45分钟要质量。本学期我们组主要研究的问题是如何进步课堂达成率,在这方面,我们曾经在组里讨论过,听了同行的做法,有很大启示,可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。比方:课前提问,有时以大屏幕的方式出题让学生口答,有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用,激发学生兴趣,第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进展复习稳固和测查。尤其是尖子学生做到课前提问,稳固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生,有一些比拟简单的问题,就让那些学习较差的学生来答复,增强他们的自信心,从而进步他们的学习兴趣。我教的班级分为两种,普通班和实验班,这就给我的教学带来一个问题,假如同样备课快班学生觉得吃不饱,而普班学生又觉得吃不了,因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开场便作调整,同样的课我要备两套教案,快班学生注重知识的扩展和加深,普班学生注重根底知识的夯实。在普班,有一局部学生不爱学习,我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子,尤其是在期中期末复习时,让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监视、考核,然后我在上课时抽查。这种方法很适用,并获得了可喜成绩,通过一学期的教学理论,我感觉到我所教的班级课堂达成率有所进步。但还需要继续学习与研究,因为还有很多缺乏之处。比方说,有时新课内容较多时,便没有时间检测课堂达成率。三、下学期的教学方案本学期在班主任老师的大力支持下,我的教学成绩获得了很大进步,在期末质量临测中成绩比拟突出。我在下学期的工作中,方案从以下几个方面进步教学质量:1.在课堂上多利用多媒体教学手段,丰富课堂内容,改变知识呈现形式,激发学生学习兴趣。2.精选单元练习题,进展阶段性同步练习。3.多听杨老师和其他地理老师的课,不断学习,不断进步,取长补短,共同进步。总之,在下学期的教学中,我还要坚持不断学习,不断理论,不断反思,不断调整,不断进步的原那么,以崭新的姿态去迎接新学年的到来。2022年初中地理教程教学工作总结4时间很快,一个学期就要完毕了,所有工作也进入了最后阶段,回首这一学期,总有很多的感慨和想法,也有许多的心得,如今,我就从如下几个方面,做个简要总结,既是对过去经历教训的整理,也是对将来的提醒。一、任务完成情况:本学期我担任了八个班级的地理教学工作,任务不算太重也不轻松,由于本学期节多事多,课时不多,各班进度稍有不同,特别直升班与其它班相差较多,但最后总算按时完成了教学任务-市统考要求的必修一第三章。时间大概在12月底。然后我为学生编写和打印了复习提纲,印发了20_和20_年的市统考题练习并讲解。各项教学活动开展井井有条,复习工作顺利进展,不负学校期望。二、认真学习新课改理念,提升个人专业素养积极参加了学校组织的屡次专家讲座,让我们学到了新的课程改革理念。学校切合自身实际提出的“五三高效课堂”形式,我积极的参与并认真听课评课,分析p 别人教学的优点,为我所用。在培养学生的学习主动性和积极性方面已有所打破,活泼了课堂的同时,让学生学会了提问和考虑。可以说,地理课堂有了新的蜕变,听课率得到进步,学习兴趣有了很大进步。三、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学由于高中地理强调对地理事物原理的分析p ,重在说“理”,与初中比拟,难度加大。因此,我在备课前,认真研究教学标准,结合学生实际,适当增加学生对问题的理解深度。注重生活与所学知识内容的联络,以生活中的材料作为知识兴趣的切入点,把握好每节课的重点、难点,认真备好每一节课,写出较好完好而详细的教案。在备好课的根底上,讲好每一节课,进步课堂45分钟的教学效果,是进步地理教学成绩的关键。在课堂上注重教学语言的生动性、兴趣性,分析p 问题深化浅出,列举学生喜闻乐见的事
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