15-16学年第1学期&年级数学导学案主备：宁占民审核：陈晓芳年级主任：武杰编号:（625）学生姓名课题匸结合具体事例，经历解决简单按比例分配问题的过程。_ 2、理解按比例分配的含义，会解答简单按比例分配问题。组号 班级简单按比例分配问题学习授课教师教师评价课型新授目标3、独立思考、认真倾听、激情展示、大声回答、大胆质疑、大方点评。个性笔记一碍 433815口算：9 x4 =7 6=17 x8 = 36x6 =一、复习导入，熟知目标（4分钟）1、六一班男生和女生人数的比是3:2，全班人数平均分成（ 数的（一），女生占全班人数的（一）。516份,2、3求32的才是多少，列式为:8x15 =男生占全班人导学流程二、自学自研（7分钟）一块长方形菜地有984平方米，计划按3:5种茄子和西红柿。茄子和西红柿各种多少 平方米？想一想：计划按3:5种茄子和西红柿是什么意思？三.交流展示，互帮互学 （14分钟）1、小组交流。（AB组分别进行交流，小组长有序组织，由其中一人汇报自己的解题 思路，其他人进行补充质疑。）2、班内展示。（提示：点评同学注意与同学的互动，注重方法的提炼。）四拓展练习，点拨提升（10分钟）建筑工人用水泥、沙子、石子配制一种混凝土，水泥、沙子、石子质量的比是2:3:5. 要配制2000千克这样的混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少千克？五当堂检测（5分钟）防疫站配制一种体积为1500毫升的杀虫剂，药剂和水体积的比是1:14。一桶杀虫剂 中含有药剂和水各多少毫升？师生反思: