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时间地点主持人参加人员 教研活动内容如果让我对这堂课进行评价,我觉得许多环节,没有达到理想的效果,整堂课设计太满,前紧后松,造成了时间的不足,重点环节的学生欣赏音乐想象部分没有充分展示出来,小练笔也没有在课堂上完成,希望各位领导老师给予批评指正。三、同年级教师评课。孟凡花:从刘老师的课堂教学中,能够看得出,刘老师个人素质过硬,课中每一环节过渡自然,板书切中重点,整堂课注重各种方式的朗读,让学生读中圈画,读中感悟。重点段落给学生充足的时间,让学生批注,抓住重点词谈体会、破折号的讲解。第八段分析的到位。因为时间关系学习不充分。张伟:备课充分,充分展示了刘老师的个人素质。因为时间关系,小练笔没有在课堂上写写,读读,是个遗憾。曹艳君:刘老师的课,学生学习兴趣浓厚,三分钟口语训练环节,学生讲名人名家故事,语言清晰、自然大方,看得出功在平时,教师有评价有总结,鼓励性语言较多,能充分激发学生的自信心,值得每一位教师学习。课中环环相扣,每一环节落实到位,有教法和学法指导,是一堂成功的精读课。四、其他听课教师评课。刘彩霞:刘老师教态自然,声音动听,流程设计精心,多媒体使用辅助教学,恰到好处,整堂课值得我学习的地方很多。冯艳红:教师语言清晰有力,重点段落教学抓的好,能通过抓重点词来让学生体会悟情。指导朗读形式多样,自由读,开火车读,指名读,有感情朗读,浏览读,尤其是教师范读,感情到位,感染力强,给学生带到了优美的境界里。教研活动记录
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