如何进行有效的班级成绩分析？一、考试质量：1、试卷质量：报表学科分析关注难度、区分度、信度2、试题质量：报表小题分析、学科分析报告关注难度、区分度、选择率二、考试结果：1、整体情况：报表基本指标、分数段、各科综合关注总分、科目分、分数段、综合性指标2、学科情况：报表小题分析、学科分组分析关注试题相关指标、知识块相关指标3、学校对比：报表平均分对比、分数段对比、名次段分布、综合指标关注平均分、排名、优秀率、及格率、低分率等等4、预测划线：报表分数段（1分1段）关注总分上线分数、科目达标分数 从学校层面看：1、 整体情况：报表基本指标、分数段、各科综合关注总分、科目分、分数段、综合性指标、与常模比较（全体）2、 学科情况：报表小题分析、学科分组分析关注试题相关指标、知识块相关指标、与常模比较（全体）3、 横向对比：报表平均分对比、综合指标、学科分组分析关注总分对比、科目分对比、综合性指标对比、知识块对比4、 教学管理：报表综合指标、上线情况统计关注达标贡献值、双上线率5、 历次对比：关注超均率、比均率 从班级层面看1、 整体情况：报表基本指标、分数段、各科综合关注总分 2、 学科情况：报表小题分析、学科分组分析关注试题相关指标、知识块相关指标、与常模比较（全体、学校）3、 横向对比：报表平均分对比、学科分组分析关注总分对比、科目分对比、知识块对比4、 教学管理：报表综合指标、上线情况统计关注达标贡献值、双上线率5、 历次对比：关注超均率、比均率6、 教学问题：报表班级分析报告关注注意系数从分组层面看关注总分比较、学科比较、综合性指标比较、知识块比较 从学生层面看1、 整体情况：报表学生成绩、学生分析报告关注总分、科目分、排名、上线情况、与常模比较（全体、学校、班级）2、 学科情况：报表小题分、学科分组分析、学生分析报告关注试题情况、知识块情况、与常模比较（全体、学校、班级）、查漏补缺3、 学习问题：报表学生分析报告关注达标贡献值、注意系数