老师试用期转正申请 转正申请书尊敬的校领导：我于2021年11月经过老师招聘考试的方法的加入了辽美的老师团体，成为了环艺系的老师。在不知不觉中4个月的时光悄然而逝，在校领导和同事们的关心支持下，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提升，我成功地实现了角色的转变。感悟到了师德师风的主要，体会到了做老师的滋味，更知道了老师的责任，同时不论是学习能力、教学能力，还是专业水平全部得到较显著的提升。回顾多个月来的工作,忙碌伴伴随充实,汗水伴伴随收获,默默耕耘在三尺讲台上,我满怀信心地期待着明天太阳的升起。现结合入职以来的思想、工作等情况做以下汇报。一、主动学习,努力提升政治思想觉悟进入辽美工作以来，我深深的被学院严谨的工作作风，教学制度所感染，作为一名老师,担负着时代的重担和祖国的重托,我深切地认识到,提升政治思想觉悟,是开展好教育工作的基础前提。平时,我主动参与学校组织的政治理论学习,一直严格要求自己,力争自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,立即完成学校部署的各项任务。二、扎实工作,努力提升业务素养我来到学校后快速熟悉常规教学方法、方法，精心准备日志，教案、上课、作业部署批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，碰到自己无法处理的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检验严。本学期，我的课程内容是透视学和表现技法。作为关键课程，这是一门理论和实践结合相对亲密的学科，需要针对各个水平的学生集中进行讲授、范画、改画、讲评等过程。针对我教的三个专科班级，我会认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材关键和难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把部分好的教育教学理论方法利用到详细实践中。课堂上力争贴近学生生活，最大程度地利用自己的所学知识，激发学生的学习爱好，培养学生的实践能力。课后主动和同事们探讨教学中碰到的问题，努力寻求处理方法，使自己的教学能力得到不停的进步和提升。我认为老师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还经过反思来加紧自己成长，并能从自我评价、她人评价、学生评价中进行自我反思，不停总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不停的成长。在上好每一堂课的基础上,我也能经过网络及报刊杂志查阅资料,随时调整自己的教学心态。我也能主动参与学校组织的业务理论学习,并能认真做好读书笔记,不停积累教学经验,提升业务素养。同时,也能配合教研组活动上好教研课,按时完成教导处部署的各项任务。三、学习探索优秀的教学理念在这个信息极度发达的时代,我能立即学习。紧跟时代步伐,充足利用学校提供的便利的网络资源。四、生活中严格要求自己在生活上，以党员的标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽可能不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，和校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优异的老师而不懈努力。在实际工作中,也碰到了多种困难，我主动主动地向老老师学习。在有经验老师及全体学生的共同努力下,教学方面也取得了一定的成绩。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。勤勤恳恳地工作,踏扎实实地做人,我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗往返报教育局及学校对我的培养。此致敬礼！申请人：2021年月日转正申请书尊敬的领导：您们好！在这初为人师的这段时间里，我庆幸自己借助于剑侨学校这么一个平台，走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向老师过分的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了剑侨学校这个大家庭中，从中感悟到了师德师风的主要，体会到了做老师的滋味，知道了老师的责任，同时也促进我不论是学习能力、教学能力还是专业水平全部得到较显著的提升。在学校的工作中，我一直严格要求自己，认真立即做好领导部署的每一项任务，同时主动为领导分忧。专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不停提升充实自己，期望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现部分小差小错需领导指正。但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不停成熟，在处理多种问题时考虑得更全方面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指导和帮助，感谢她们对我工作中出现的失误的提醒和指正。 我快速熟悉常规教学方法、方法，精心备课、上课、作业部署批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，碰到自己无法处理的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检验严。课堂上力争贴近学生生活，最大程度地利用自己的所学知识，激发学生的学习爱好，培养学生的实践能力，让学生在我的课堂当中学得更轻松。课后主动和同事们探讨教学中碰到的问题，努力寻求处理方法，使自己的教学能力得到不停的进步和提升。我认为老师要多学习多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。因此，每一次有机会听课，我全部会认真对待，仔细做好评课统计。在课后，全校老师一起评课的时候，我也会认真听取其它同事的意见，用不一样颜色的笔，做好更具体的统计。同时，我还经过反思来加紧自己成长，并能从自我评价、她人评价、学生评价中进行自我反思，不停总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不停的成长。我担任四班年数学老师及全校的美术老师，加上学校美术爱好班，每周课时达27节，并常常对学生进行课外教导。相信我的付出全部人也是有目共睹的。作为学校唯一的美术专业老师，为了让那些有爱好，有天赋的孩子更加好的发展她们的专长。我义无反顾的扛起了无偿美术爱好班的教学，为了这个爱好班，我牺牲了自己每七天仅有的休息时间，只是期望让这些小天地里的孩子们在爱好班上学到更专业的绘画知识，期望让和国学同为传统文化的中国画从剑侨开始得到更加好的发扬。我能够很自信的说，很快以后，国学和国画绝对能够成为剑侨学校一道靓丽的风景。在我和可爱的学生们的共同努力下，多个月来，在教学方面我们也取得了不小的成绩。 美术教学方面，美术是我的本专业，对于美术课堂，我充满自信。我相信，每个孩子全部是画家，我欣赏她们画的每一幅画。我的美术课堂总是活跃、愉快的！相信学生们全部感受到了以前从未感受过的真正的美术课堂气氛。 在数学教学方面，我本就不是学这个专业的，在这方面能够说是毫无经验，一开始上四班的课，确实是摸着石头过河，钻研着教学。不过，我也有我自己的教学方法和教学理念。带着这些方法和理念，不停学习，慢慢的，数学课堂也变得得心应手。不仅如此，课后我还会常常把那些数学成绩相对较弱的学生叫到办公室单独教导，耐心讲解直到她们把每一题弄懂为止。这么一来，班上的及格率也在不停上升。每一次，不论大考小考，只要是进步哪怕一两分的学生，我全部会自己掏钱给她们颁发尤其的奖品，在班上表彰。激励每一个学生学习数学的爱好。让每个孩子全部爱上数学，爱上我。从一开始和四班平均成绩相差十分，再到相差六分，再慢慢的能和其持平，甚至超出那么一点。连我自己全部会惊喜和佩服自己跟我的学生们，因为在我看来，我一个美术专业，毫无教学经验的应届生，竟然能够不亚于有几十年教学经验的专业老师们，真的已经很不轻易了。在岗位实习期间，我认为自己对待工作绝对认真、细心且含有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情，责任感强，在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟悉了学校的整个操作步骤。经过这多个月努力，我现在能够独立完成教学任务，整理多种资料，帮助学校各项工作分析，从整体上把握每个工作日的步骤。当然人无完人，我也还是会存在部分不足，如处理问题的经验方面有待提升，偶然会因为部分个人特殊情况而迟到。在以后的工作中，我会发扬优点，杜绝部分小毛病。现在，看到学校的快速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也愈加迫切的期望以一名正式老师的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，表现自己的人生价值，和学校一起成长。在此我正式提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职员作，为学校发明更多价值，同学校一起展望美好未来!申请人：阳斐琦2021年10月30日老师试用期总结本人从2021年8月24日到校参与工作。 在校领导和同事们的热心支持和帮助下， 我慢慢适应了学校的生活。回顾这30天多的工作，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。加强学习，敬岗爱业。 品德是决定一个人价值的先决条件。 良好的师德风尚是个人在老师这一平凡而又高尚的岗位上所努力追求并尽力保持的必备风范。切记自己在校本培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指导下，秉承学校的办学理念有教育理想的人,有理想的教育,培养有理想的人。在详细的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。在育人思想上，坚持以人为本;在工作态度上，遵照服务意识;在行为 作风上，强化自律意识;在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上，信仰竞争和合作意识。加强业务研究，努力提升教育教学水平。 在现在的时代环境里， 一个人的知识如同一粒浮尘。老师又是一个特殊的岗位，天天面正确是个性迥异、富有思想的学生。要想更久远的立足于三尺讲台，必需不停增加知识的广度和深度。即使先前已经有两年的工作经验，来到润安，日常的教学任务和目标有时让我颇感压力。 所以， 我深感加强学习和反思对提升本身业务素养的主要性和必须性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充足利用学校便利的网络资源，学习优秀的教育教学知识。这个月， 是学习和反思的30天， 是不停探索教学理念的30天， 而且这条探索的道路还将继续往前走，努力争取走得更远、更光明。扎实工作，认真做好教学工作1、认真备课。我一直坚信，要想上好一堂课必需得认认真真的备课。不仅备学生而且备教材备教法。我负责周托班的讲学稿。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的设计，努力让自己的讲学稿在有限的面积里发挥最大的作用。每一课全部做到“有备而来” ，每堂课全部在课前做好充足的准备，课后立即对该课做出总结，写好教学后记。2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力争抓住关键，突破难点，精讲精练。课堂上利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，和从学生的实际出发，注意调动学生学习的主动性和发明性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习爱好。我讨厌死气沉沉的课堂，于是将平时分引入课堂教学，学生主动性大大提升，整个课堂洋溢着愉快的气氛。3、做好后进生的课后教导工作。在课后，为不一样层次的学生进行对应的教导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的教导力度。要提升后进生的成绩，首先要处理她们心结，让她们意识到学习的主要性和必须性，使之对学习萌发爱好。我利用课余时间对学生进行教导，不明白的耐心讲解，以表彰、激励为主，增强她们的自信心。并立即和班主任进行沟通，方便掌握学生的总体情况。4、虚心请教其它老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上全部主动征求其它老师的意见，学习她们的方法。同时，多听老师的课。听课不但能学习他人的优点，还能够看到自己的缺点，多和同事交流，征求她们的意见，改善工作。5、认真批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改立即、认真，分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对相关情况立即改善教学方法，做到有的放矢。对于作业也给和评分，计入平时分，以提升学生的主动性。在蒲公英学校生活的短短30天内，我