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第二单元快乐练一练 字词乐园 评价: 书写:一、认真拼一拼,用心写一写,我能行!d jun fn fn qn cu m l n nn yng i qun shu ji u二、生字减法。(照例子,变一变,再组词)议 义 ( 意义 ) 站 ( ) 钩 ( ) 符 ( )抓 ( ) 铃 ( )三、巧填四字词。(读一读,把四字词语补充完整)雷声( )( ) 倾盆( )( ) 阳光( )( )随( )舞( ) ( )( )扑鼻 ( )( )相间谚语积累四、读一读,把谚语补充完整。(你还知道哪些谚语,和伙伴交流交流。)1花要叶扶,( )。2赠人玫瑰,( )。3帮助( ),( )的帮助。4( )能叫石头落泪,( )能叫枯木发芽。句子广场五、句子模仿秀。(读一读,照例子,写句子)1森林里的景色那么美,空气那么清新。_那么_,_那么_。2泉水很清很清,像一面大镜子。_像_。阅读天地六、读一读,做一做。在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cu)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(f)部的羽毛是灰色的,可好看了!妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它树医生。”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。”1这篇短文有( )个自然段,第2自然段共有( )个句子。2受伤的小鸟是一只( ),人们称它( )。3按短文填空。( )的嘴巴 ( )的样子 ( )的羽毛4请用“_”画出描写小鸟的样子的句子。5我为什么要把小鸟的伤养好后,把小鸟送回大自然呢?_6请你写一句有关“保护动物”的广告语,提醒人们要保护动物。 _
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