小班体育游戏教案：平衡凳小班游戏活动平衡凳教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度。提高幼儿的分析判断力、思考力和创想能力。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看幼儿园小班体育游戏平衡凳教案吧。幼儿园小班体育游戏教案：平衡凳活动目标1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度。2、提高幼儿的分析判断力、思考力和创想能力。活动准备：平衡凳10个活动过程一、游戏：抢位1、当听到哨声后，幼儿快速起立，换坐至相距4米远的另一排长凳上。2、听到语言提示后，幼儿快速站立，再次换位。3、听到击掌声时，换位。4、区分有效和无效口令，拍掌三次为有效移动信号。5、用眼睛来区分，三个手指为有效移动信号。6、请幼儿用眼 .qinzibuy. 看，耳朵听，脑袋想，有效地区分各种干扰信号。例如口令击掌1至2次，伸出两个手指等，但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。7、综合运用各种信号，但只有跺脚才是移动信号。二、幼儿仍保持原对形，继续玩平衡凳游戏。1、将平衡凳的数量适当减少，促使幼儿们相互照顾，以便全体都坐在平衡凳上。（1）每次换位后，均减少一个平衡凳，鼓励幼儿想到他人，能在仅剩的凳面上坐下来。（2）仅剩一个平衡凳时，要求全体幼儿开动脑筋开始不提示，让全体幼儿尝试。适度提示，以站立姿势来尝试。2、提示幼儿应多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，增加空间，完成任务。