课题：合理存款 课型 ： 新授 课时：第1课时内容：课本第110111页 【学习目标】1、 巩固对储蓄存款的人识，了解教育储蓄以及国债利率的有关知识。2、 综合运用相关知识解决生活实际问题。3、 通过活动，认识到数学应用的广泛性；同时了解教育储蓄、国债等相关知识，培养投资意识。【学习重点】了解教育储蓄以及国债利率的有关知识。【学法指导】经历自主探索总结的过程，认识到数学应用的广泛性；同时了解教育储蓄、国债等相关知识，培养投资意识。综合运用相关知识解决生活实际问题。【知识链接】利息、利率。【自主学习】一、填空。1、存入银行的的钱叫（ ）。取款时银行多支付的钱叫做（ ）。2、（ ）与（ ）的比值叫做利率。3、利息=（ ）（ ）（ ）4、利息税=（ ）（ ） 【合作探究】小明的妈妈要存10000元给小明六年后上大学用，怎样存款收益最大？1、 收集信息。 （1）人民币储蓄存款利率人民币储蓄存款利率 单位：年息%定期整存整取存期利率零存存本整取取息存期一年三年五年利率3.333.784.14一年4.14二年4.68三年5.40五年5.85活期利率 0.72保值贴补率 0.00（2）教育储蓄一年期、三年期按同期整存整取定期储蓄存款利率计息；六年期按五年期整存整取定期储蓄存款利率计息。（3）购买国债也免征利息税。二、小组合作设计具体的储蓄存款方案。1、定期储蓄存款方案定期储蓄存款方案存期到期利息利息税到期收入1232、教育储蓄存款方案教育储蓄存款方案存期到期利息到期收入1233、购买国债。购买国债存期到期利息到期收入12你选择哪种存款方案，到期后总共能取出多少钱【达标检测】小青的爸爸要存5000元给小青五年后上大学用，他怎么存收入比较多？请你帮他设计一种存款方案。【整理学案】