九年级数学周末预复习单第1周【复习内容】：（1）全等三角形；（2）第24章第1课时圆；【复习要求】：1.再读一遍人教教材八上第十一章全等三角形，掌握全等三角形的判定与性质的具体内容，能利用全等三角形的判定与性质进行计算或推理.2.再读教材P7879，知道弦、直径、圆弧、半圆、等圆、等弧之间的联系与区别.【知识回顾】（时间5分钟）1全等三角形的性质：_；2写出全等三角形的判定定理：_；3如图O中，请任意画出一条弦、弧、直径，并用几何语言写出来：O【分层巩固】（时间15分钟）1（2011宿迁）如图，已知12，则不一定能使ABDACD的条件是（）AABAC BBDCD CBC D BDACDA2（2011重庆）如图，点A、F、C、D在同一直线上，点B和点E分别在直线AD的两侧，且ABDE，AD，AFDC求证：BCEF反面思考导学（时间）分层尝试（时间）3（2011台州）如图，在ABCD中，分别延长BA，DC到点E，使得AEAB，CHCD，连接EH，分别交AD，BC于点F，G.求证：AEFCHG.4如图，在O中，AB为弦，C、D是直线AB上两点，且ACBD，求证：OCD为等腰三角形【预习内容】：垂径定理【预习要求】：1.熟读教材P8081页掌握：（1）圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴，圆有无数条对称轴；（2）理解垂径定理的具体内容，能用几何语言表达出垂径定理；2.完成学程导航P15请你思考13题.【知识梳理】（10分钟）1圆的轴对称性：圆是轴对称图形，_都是对称轴.2垂径定理：垂直于弦的直径_.ABDCOE用符号语言表示为：如图所示，_，_；_，_，_.3垂径定理的推论：平分弦（_）的直径_.用符号语言表示为：如图所示，_，_._，_，_.【分层巩固】（时间20分钟）1如图所示，在O中，B是的中点，则下列结论中错误的是（ ）AACDC BOEBE CAEDE DCBAD DBAOCABEFO第1题图第2题图第3题图第4题图2如图1所示，EF是O的直径，AB为弦，EF10cm，AB8cm，则O点到弦AB的距离为（）A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm3如图，CD为O的直径，ABCD于E，DE8cm，CE2cm，则AB_cm4兴隆蔬菜基地建圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示，已知AB16m，半径 OA10m，高度CD为_m5如图，在RtABC中，C90，AC3，BC4，以点C为圆心，CA为半径的圆与AB、BC分别交于点D、E，求AB、AD的长ABCDE问题疑难（学生记下模糊点、疑点、问题）自我评价完成本节预复习单的情况（）A.很好B.较好C.一般D.不理想家长评价完成本节预复习单的情况（）A.很好B.较好C.一般D.不理想