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九年级语文期末试卷浙江版 【同步教育信息】一. 本周教学内容:期末试卷【模拟试题】一. 选择题:(24分)1. 下列加点字注音全部正确的一项是( )A. 诤友(zhng)拓荒者(tu)开卷有益(jun)B. 纤细(qin)一刹那(sh)不屑置辩(xi)C. 栖身(x)闭门羹(gn)翩然起舞(pin)D. 撷取(ji)食物链(lin)称心如意(chng)2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 哑口无言惟妙惟肖事与原违B. 得意忘形并驾齐驱脱胎换骨C. 面目全非依山旁水草木萧疏D. 小题大做心犷神怡历历可见3. 下列句子中画线成语运用不当的一项是( )A. 在今天,我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道。B. 这布是华丽的!精致的!无双的!每个人都随声附和着。C. 用竹浆制成的特种纸,使当年的竹简望尘莫及。D. 就拿王勃的这首诗来说,确实一洗绮丽之习,质朴雄浑,横溢奔放,必定曾使当时的读者无地自容。4. 下列词语在具体语境中解释有误的一组是( )A. 帐中谈兵(士兵)B. 招娣冒火了,愣劲一上来,就不顾一切了。(指倔强,不甘认输的性格)C. 但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。(形容十分恭敬的样子)D. 不幸中国人却奉为人的处世金针了。(比喻秘诀、诀窍)5. 下列句子没有语病的一项是( )A. 在一个集体里,要发挥每个成员的充分作用。B. 是否有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。C. 他发表了地动学说,不但带来了天文学上的革命,而且开辟了各门科学向前迈进的新时代。D. 避免今后不再发生类似的事故,我们应该严格遵守交通规则。6. 从上下文连贯的要求看,填入下面横线上的语句,最恰当的一项是( )思想隽永的诗人,总要突破语言的外壳,留一点余地给读者用自己的经验和想象去填补,_;我们在欣赏诗词时,就要善于做这种填补工作。A. 做到言简意赅,直露心意B. 做到意不浅露,词不穷尽C. 做到句中无余字,篇中无长语D. 句中无余味,篇中有余意7. 文体知识表述正确的一项是( )A. 说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。B. 议论文的三要素是论点、论据和结论。C. 记叙文的六要素是时间、地点、人物、事件的起因,高潮和结果。D. 议论的方式一般有立论、驳论和辩论。8. 下面的句子,在表情达意上既生动又恰当的一句是( )A. 那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树,直刺苍穹。B. 几棵野菊,柔弱的茎上顶着小小的黄花,雄赳赳地立在路旁。C. 面对着这幽林秀水、佳木野芳,我仿佛是喝了香醇的美酒,心都醉了。D. 如果说人民群众是汪洋大海的话,那么个人只不过是一棵不起眼的小草。二. 现代文阅读:(24分)(一)(8分)去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他(1)有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前进去。我觉察他(2)去的匆匆了,伸出手遮挽时,他(3)又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他(4)便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?9. 语段选自课文_,作者是_,现代著名的_家、诗人、学者。(1.5分)10. 描写时间的飞逝,作者采用了什么手法?有何作用?(1.5分)答:_11. 我掩面叹息的原因是什么?(1分)答:_12. 文中的四个加点的“他”分别指的是( )(2分)A. 四个“他”都指太阳B. 四个“他”都指时间C. “他”(1)指代太阳,其余都指代时间D. “他”(1)(2)指代太阳,(3)(4)指代时间13. 仿照“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”写一个句子。(2分)_如_,被_,如_,被_(二)(8分)动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。在我国海滩上,有一种小蟹,雄的只有一只大螯(o,指螃蟹的脚),在寻求配偶时,便高举这只大螯,频频挥动,一旦发觉雌蟹走来,就更加起劲地挥舞大螯,直至雌蟹伴随着一同回穴。有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时,它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来,表示正处于警戒状态;如果发现有危险,尾巴便完全竖直。蜜蜂的运动语言可算是登峰造极了,它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴,报告食物(蜜源)的方向和距离。蜜源的距离不同,在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人因此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动。这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,提高农作物的产量,真是一举两得。14. 从说明对象和写作方法看,本文的文体归属正确的一项是(2分)( )A. 以介绍实体事物为对象的平实性说明文B. 以介绍实体事物为对象的文艺性说明文C. 阐述事理的平实性说明文D. 阐述事理的文艺性说明文15. 这段文字主要运用了_的说明方法。(1分)16. “有些动物是以动作为联系信号的”一句中“有些”一词可否去掉?为什么?(2分)答:_17. 对文中划线部分,理解准确的一项是(2分)( )A. 具体说明蜜蜂的语言“可算是登峰造极的了”。B. 说明了蜜蜂的运动语言的特点和应用价值。C. 说明了蜜蜂的运动语言的特点及其造福人类的美好前景。D. 描绘了利用蜜蜂的运动语言造福人类的美好前景。18. 给这段文字拟一个恰当的小标题。(1分)答:_(三)(8分)不管怎样,我们至少默认这样一个观点,即科学是在推翻自己的假设中前进的。动物学的鼻祖孔拉德劳伦兹用很有特点的语言夸张地说,他每天在吃早饭之前,至少要反驳以前做出的一项小假设。有一点是真实的,科学家更受人们的尊重,享有更高的威望,这是因为他们敢于公开承认自己的错误。在牛津大学毕业前,有一件事给了我深刻的记忆。当时有一位从美国来的访问学者,结论性地宣称,我们动物学系一位深受学生爱戴的老学者的一个最得意的理论是错误的,而我们一直是按照这个理论来教导学生的。在演讲结束之前,那位老人站起来,大步走到讲台前,热情地与那位美国学者握手,并用很有情感的语调说:“我亲爱的朋友,我真诚地感谢你,在这15年中我一直在犯错误。”当时,我们把手都拍红了,为他承认自己错误时表现出的大度鼓掌。科学是在纠正自己的错误中前进的,对任何没有弄清楚的事情绝不故弄玄虚。正如许多科学所严肃主张的那样,科学的精髓就是弄懂我们所不懂的东西,也正是出于这个目的,我们才去搞研究。19. 本文的观点是什么?(2分)答:_20. 第二段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)答:_21. 科学家们去搞研究的目的是什么?用文中的话来回答。(2分)答:_22. 读了本文,你有什么启发?(2分)答:_三. 文言文阅读(16分)(一)(8分)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?23. 解释文中加点字的意思。(3分)求:( )为:( )是:( )24. 用文中的话回答“是进亦忧,退亦忧”句中“进”与“退”具体所指的内容。(2分)进:_退:_25. 本段文字中作者表达政治抱负的一个句子是_。(1分)26. 翻译句子(2分)(1)不以物喜,不以己悲_(2)微斯人,吾谁与归?_(二)(8分)周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴(1)水中有蛟,山中有白额虎,并(2)皆暴犯(3)百姓。义兴人谓为三横(4),而处尤剧。或说(5)处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。竟(6)杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃自吴寻二陆(7)。平原(8)不在,正见清河(9),具以情告,并云欲自修改(10)而年已蹉跎,终无所成。清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,何忧令名不彰(11)邪?”处遂改励,终为忠臣孝子。注:(1)义兴:地名,今江苏宜兴。(2)并:两者(蛟和虎)。(3)暴犯:凶暴地侵害。(4)横:祸害。(5)或说(shu):有人劝说。(6)竟:结果。(7)二陆:陆机、陆云两兄弟,他们都是当时著名文学家。(8)平原:陆机。(9)清河:陆云。(10)修改:改正错误。(11)令名不彰:好的名声不传扬。令,美好。27. 解释下列句中加点的字。(2分)(1)并皆暴犯( )(2)蛟或浮或没( )(3)处与之俱( )(4)实冀三横唯余其一( )28. 分别找出对下面两句意思翻译准确的一项。(4分)(1)周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。( )A. 周处年轻的时候,强壮厉害,很讲义气,常替地方上的人担忧。B. 周处年轻的时候,凶狠健壮,好打抱不平,能为地方上的人除掉祸患。C. 周处年轻的时候,粗暴强悍,好争斗,被地方上的人认为是祸患。D. 周处年轻的时候,凶暴强壮,好打抱不平,认为地方上的人是祸患。(2)平原不在,正见清河,具以情告。( )A. 陆机不在家,正好看见陆云,(周处)就把义兴人的情况都告诉了陆云。B. 陆机不在家,只见到陆云,(周处)就将义兴人厌恶他的情况都告诉了陆云。C. 陆机不在家,正好看见陆云,陆云就把义兴人认为他是祸患的情况都告诉了周处。D. 陆机不在家,只见到陆云,周处就把义兴人讨厌陆云的情况都告诉了他。29. 这则故事告诉我们一个什么道理?(2分)答:_
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