企业依法治企活动方案 依法治企，是落实依法治国基础策略的必定要求，是加强企业法制建设的主要内容，是实现企业改革和发展的有效保障。为了深入推进依法治企工作，认真落实旗下发的相关文件精神，把我企业建设成为西苏旗示范企业，特制订本活动方案。一、指导思想坚持以党中央依法治国的战略决议为指导，以建立规范高效的企业管理运行机制为目标，大力推进依法治企工作，促进企业管理的规范化、法制化、科学化进程，树立和落实科学发展观，全方面落实国家信息发展方针，建立健全各项制度，严格企业管理，规范职员行为，全方面推进素质教育，努力提升职员个人素质，依法保障职员的正当权益，建设友好企业，不停丰厚企业内涵，寻求企业发展。二、工作目标经过推进依法治企，使我企业建立依法决议、民主参加、自我管理、的工作机制和当代企业制度，企业各项工作愈加规范化、制度化、科学化；和相关部门一道建立完善的权益救助渠道，各位职员的正当权益得到切实保障，形成良好的工作环境，树立企业的良好形象；实现竞争公平，确保正确的发展方向，确保发展方针的落实落实，实现素质提升的目标。三、组织领导企业成立以党政一把手为组长，分管综合工作的领导和市场工作的领导为副组长，相关部门组员为组员的“依法治企工作领导小组”，下设办公室，办公室主任由企业党政办公室主任兼任，形成关键领导亲自抓，分管领导详细抓、职能部门和工作人员分工负责的创立“依法治企示范企”工作网络，为全方面开展依法治企工作奠定基础。四、工作方法1、完善管理制度。依据新的形式和任务，修改和完善企业各项管理制度，包含企业章程、发展方向、岗位职责、常规要求、评定表彰和职员管理、安全管理等各项管理制度，在思绪上表现法治性和人文性，在内容上表现全方面性和时代性，在过程上表现渐进性和民主性，在实施上表现可行性和实效性。企业的管理从根本上说关键是对人的管理，从某种意义上说，只有严格的管理是不完整的管理，惟有在了解、信任的基础上，给职员充足的成长空间，用尊重、关爱、赏识去唤醒内心和激发潜能，这才是一个优秀的、科学的、人性的、迫近本质意义上的“以人为本”。我企业必需努力实现三个转变：第一、从管理职员到信任职员的转变。企业的任务不是为了“管理”职员，而是发展，用职员得个人才能去实现企业的发展，依据职员的需要、爱好和经验，发明足够多的机会，让职员在学习、生活的过程中得到主动的发展。2、从监督职员到关注职员的转变。我们要立即了解职员的需求，让每一个职员全部参加管理，让职员感受到实现个人本身价值和实施企业发展的目标是息息相关的。包含企业的工作计划、规章制度、考评条例、奖惩治法等方面，广泛听取广大职员的意见，让职员了解你的方案，变被动接收为主动参加。我们应该围绕人的需要、人的发展，对职员管理的相关制度进行修改和完善，以适应本身素质提升的要求。3、从结果性评价到发展性评价的转变。要建立适合职员个性化发展的评价机制，由单纯绩效评价向促进个性化发展转变，建立多元评价制度。在评价方法上，采取定量分析和定性分析相结合的过程性评价，创立职员的成长统计袋，把工作计划和总结、任务发展、业务学习、自我检验、工作日志、多主体评价统计等相关资料搜集装袋，以表现职员发展的过程，让职员在回顾、交流和反思的过程中取得激励和成长；在评价主体上，建立企业内外的，综合性的，由职员、家眷和企业共同参加的，既重结果更重过程的多元评价网，重视评价中对话和交流，让职员从多个方面反思自己的优势和不足；我们要不停修订和完善意在加强企业管理的目标导向机制、教科研动力机制、名师激励机制和质量考评、师德评价机制。健全运行机制。科学严格的管理是推进依法治校的主要基础和确保。我们要坚持“四个落实”，做到“四个到位”，确保依法治校工作的有序开展。坚持“四个落实”。一是组织落实，学校成立“法制教育领导组”，领导组下设办公室，负责依法治校工作的指挥和协调；二是机构落实，学校建立三级管理系统，即校长办公会的决议指挥系统、“一室三处”组成的检验协作系统、各年级组形成的实施系统；三是人员落实，配齐“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制教导员、心理咨询老师、家长委员会代表等组成的校外教导人员队伍，以政教处、教务处、保卫科、团委、少先队干部和班主任组成的政工人员队伍和以政治课、心理健康课及相关学科老师组成的施教人员队伍，各类人员明确分工，健全职责，确保依法治校工作的顺利推进；四是责任落实，学校建立各部门工作职能和各类人员岗位职 责，并依据职能和职责确定部门和个人的工作目标，将依法治校工作尤其是法制教育工作，纳入目标责任制实施范围，和学校其它工作一起部署、一起实施、一起检验、一起总结，形成现有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。做到“四个到位”。首先是认识到位，将法制教育和教职员政治学习有机结合，并纳入教职员继续教育和年度考评范围，提升教职员依法治校的认识和依法执教的水平。其次是经费到位，购置学习资料，订阅报刊杂志，确保日常普法教育活动的经费开支。第三是工作到位，严格实施计划管理，将依法治校工作作为学校总体发展计划关键内容，并纳入学校阶段性工作计划，确保依法治校工作的有序运行；加强监督检验，确保各项工作任务和方法的真正落实；定时总结表彰，强化工作激励。第四是资料管理到位，建立依法治校专题档案，按教育部办公厅有关开展依法治校示范校创立活动的通知要求，搜集包含上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和教学资料，并按要求分类归档，做到分类科学、记载翔实、装订规范、查阅方便。开展系列教育活动1、加强法制宣传教育。认真落实“五五”普法计划，把法制教育作为学校主要的日常工作。建立普法责任制，做到有方法、有落实、有总结。努力提升老师、学生法律意识。主动开辟法制教育“第二课堂”，开展学法、使用方法实践活动，尤其是利用身边案例教育学生，影响强化学生的法制观念，形成学法、使用方法、依法办事的良好风气，努力提升学校依法管理水平。2、在课堂教学中全方面渗透。按要求开设法制教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”；经过思想政治课、心理健康课、团体活动、班会活动课程等对学生进行系统的法律知识传授；在各相关学科的教学中，充足挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养，将法制教育和课堂教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。3、组织专题汇报。定时对学生进行义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和中学生守则、中学生日常行为规范及学校系列规章制度的学习，使学生明确多种常规要求；组织“学习宣传月”，法制汇报会，由学校政工干部、法制副校长、法制教导员、心理咨询员、老干部等为学生作专题汇报，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。4、开展影视教育和读书活动。坚持每期组织师生观见解制教育资料片和爱国主义教育影视片，教育师生遵纪遵法，崇尚科学，反对邪教，增强安全意识和自我保护意识。组织师生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，要讨教师每十二个月阅读一本政治理论著作，并记下读书笔记，写出心得体会，引导学生主动阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。5、举行法制教育征文和法律知识竞赛活动。配合影视教育、“读书活动”及多种专题教育活动，开展征文竞赛，强化师生的法律法规知识，激发师生学法使用方法的主动性，促进法律知识的普及。举行中学生守则、中学生日常行为规范、义务教育法、未成年人保护法、环境保护法等法律法规知识竞赛，并将义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法纳入考试范围，加大普法的推进力。坚持每学期举行一次专题班会竞赛，每次一个专题，将相关法律知识融入班会之中，使学生在生动活泼的班会中受到法的熏陶。6、组织社会实践活动。组织学生模拟法庭，以实际案例为素材，开展教育活动；组织学生考察大自然，参与环境保护行动，使学生在丰富多彩的活动中受到纪律法制教育。建立协作机制推进依法治校工作需要校内校外相互结合，学校、家庭、社会合作支持，相关部门齐抓共管，才能收到良好的效果。1、加强校园环境建设。一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更含有艺术性；二是在校内设置名人雕塑、志士画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生作品、展示学生“警示语”，使校园环境更含有激励作用；三是建立校史陈列室，定时组织学生参观，对学生进行校史校誉教育；四是设置黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，办好校报、校园网，开辟法制教育专栏，使校园内到处见法；五是利用校园有线广播和闭路电视系统，自办节目，定时播出法制宣传教育内容，形成浓郁的法制教育气氛。2、建立法制教育基地。建立健全校外法制教育基地，作为开展集中教育的固定场所，为我校法制教育的规范化提供阵地。3、充足发挥群团组织的凝聚作用。利用业余团校对学生进行纪律法制教育，经过开展形式多样的团体活动、节日庆典活动，把学生吸引到群团组织周围。成立“团员监督岗”、“小卫士”两支队伍，进行学生日常行为规范的监督，充足发挥团体组织的帮助教育职能，以增强学生抵抗多种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。4、主动指导家庭教育。一是举行家长学校，坚持每期开展12次家庭教育知识讲座，帮助家长提升家教水平；二是定时召开家长座谈会，立即沟通信息；三是建立家长开放日，广泛征求家长对学校教育的意见和提议；四是主动推行家访制度，要讨教师对学生的家访面每十二个月要达成30%以上；五是开展家庭教育经验交流活动，立即推广优秀的教子经验；六是充足利用“家校通”系统，架起学校和家庭的桥梁；七是坚持每十二个月寒、暑假印发给学生家长的一封公开信，对学生假期的学习和生活提出明确要求；八是定时向学生家长印发学习宣传资料。5、努力优化小区教育环境。配合相关部门抓好校园周围环境的综合治理，加强校门的安全保卫工作，延伸扩大监管范围，坚持学生上学、放学期间校门到大街范围内的安全巡视，扼制校外闲杂人员肇事；协同相关部门，开展校园周围环境综合治理；每十二个月召开一次“三结合”教育座谈会，争取相关部门对学校工作的支持，使校外教育环境深入改进。全方面实施民主管理和民主监督。1、沟通信息渠道。在实施教职员民主管理过程中，要一直把掌握民心、知晓民情、了解民意、处理民难作为首要工作，时刻保持和基层的信息通畅。在学校重大事项决议形成之前，全部要召开专门会议或进行关键群众部分访谈，广泛听取群众意见；设置校长接待日和校长信箱，立即搜集了解群众意见；定时召开离退休教职员座谈会，邀请离退休教职员代表列席教职代会，走访离退休老干部，听取老同志对学校工作的提议；在教职员中开展“提一条合理化提议”活动，对好的提议立即采纳，并对提提议人进行表彰奖励；设置“家长开放日”、聘任行风监督员，定时听取小区、家长对学校建设的意见和提议，保障老师、家长和小区人事参加学校管理。2、规范教职代会。规范教职代会工作是学校民主管理的关键内容之一，要做到“七个规范”：一是规范组织机构，分工明确，责任到位；二是规范会议时间，坚持每十二个月召开一次会议；三是规范会议组织，激发使命感；四是规范会议内容，确立会议资料，提出讨论关键；五是规范会议讨论，学校相关领导对代表们提出的意见和提议要做出解释和说明；六是规范提案处理，对代表的提案进行专题研究并做出回复；七是规范决议实施，激活教职员当家作主的责任感和使命感，增强教职员对学校管理的认同感，为学校的快速发展增加强大动力。3、推行校务公开。学校成立校务公开领导小组，负责校务公开的日常管理工作。校务公开的内容包含对内和对外两个方面，对内公开的内容关键有：学校常规工作制度、学校政务活动运行情况、学校财务