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一、(09广东省)(一)(分)桃花源记 陶渊明9.用现代汉语翻译下面句子。(分)及郡下,诣太守,说如此。 。1根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。(2分)武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“”。进入桃花源,她感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时,她“”,但再来寻找时还是“”。11.从第段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1)_;(2)_;(3)_。(3分)9.答:(渔人)到了郡城,去拜见太守,报告了(自己发现桃花源的)这番经历 10答:欲穷其林 怡然自乐到处志之不复得路需要强调的是,你必须用原文四字短语填写请注意,每处均有双引号。如果因忽视双引号而丢分,你就是百里挑一了。 这四个空并不难填,看来,今年的前几道题难度都不大,拉不开距离。11. 提示:要从四个角度来考虑:一、环境方面(优美);二、物质方面(富足)三、人与人之间的关系(和乐);四、能避乱,无战乱(没有压迫、剥削)。答三点即可。这道题是分点的,不要简朴地答:幸福。二、(09湖南娄底市)(一)桃花 源记陶渊明渔人甚异之,复前行,欲穷其林。此人一一为具言所闻,皆叹惋。9.下列语句中朗读节奏停止不对的的一项是(分) A.武陵人捕鱼为业 .问今是何世C率妻/子邑人来此绝境 D.后遂无问/津者10.对下面语句中加点的词解释不对的的一项是(2分)A遂与外人间隔(隔断,隔绝) .阡陌交通(互相通达)C.乃不知有汉(副词,竟,居然) D.局限性为外人道也(介词,对、向)11下面对所选文段内容理解不对的的一项是(2分)A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,均有某些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地呈现了一种人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清晰,一环套一环,一气呵成,构造非常严谨。2用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) (1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 译文: (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 译文: 13.作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分) 答: (二)早春呈水部张十八员外韩 愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。4.“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?(分) 答: 15全诗体现了诗人如何的思想感情?(2分) 答: 9.D(“问津者”是一种具有独立意义的语言单位,中间不能停止)(2分)10B(交通:互相通达)(2分)1C(桃花源的生活场景是虚构的,呈现的是抱负社会而不是现实社会)(2分)12.(1)渔人觉得非常奇怪(1分),又继续往前走,想找到林子的尽头(1分)。 (2)这个人一一给(她们)说了自己懂得的(1分),(听的人)都长叹表达惋惜(分)。13体现了对抱负社会的热烈追求(1分),同步也含蓄地体现了对社会现实的不满(分。14.写出了早春草色极淡很少(1分)、似有似无(1分)的特点。(意思相似也可)5.体现了诗人对早春景色的爱慕之情。(2分,答“热爱”也可)阅读下面文言文,完毕14题。淳熙中,张说颇用事,为都承旨。一日,奏欲置酒延众侍从。上许之,且曰:“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而,中使以上樽珍膳至,说为表谢,因附奏:“臣尝奉旨而后敢集客,陈良祐独不至,是违圣意也。”既奏,上忽顾小黄门言:“张说会未散否?”对曰:“彼既取旨召客,当必卜夜。”乃命再赐。说大喜,复附奏:“臣再三速良祐,迄不肯来。”夜漏将止,忽报中批陈良祐除谏议大夫。坐客方尽欢,闻之,怃然而罢。 (选自周密齐东野语)注张说(u):人名。都承旨:官名。怃然:怅然失意的样子1.解释加点词语在句子中的意思。(2分)(1)奏欲置酒延众侍从()臣再三速良祐,迄不肯来2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2分)说 拜 谢 退 而 约 客 客 至期 毕 集独 兵 部 侍 郎陈 良祐 不 至说 殊不 平。.张说“附奏”的目的是什么?(3分)4. 结合本文内容说说陈良祐是个如何的人。(3分)9答:(渔人)到了郡城,去拜见太守,报告了(自己发现桃花源的)这番经历0.答:欲穷其林 怡然自乐到处志之不复得路需要强调的是,你必须用原文四字短语填写请注意,每处均有双引号。如果因忽视双引号而丢分,你就是百里挑一了。这四个空并不难填,看来,今年的前几道题难度都不大,拉不开距离。11. 提示:要从四个角度来考虑:一、环境方面(优美);二、物质方面(富足)三、人与人之间的关系(和乐);四、能避乱,无战乱(没有压迫、剥削)。答三点即可。这道题是分点的,不要简朴地答:幸福。1. 提示: “延”, “邀请”的意思。第二个,“速”,是“邀请”。2.答案:说拜谢|退而约客|客至期毕集|独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。提示:“用事”并非褒义(权贵而耍性子);张说这个人两次上奏,是由于陈良祐未到,“用事”的张说内心不快,想皇帝惩罚她。4. 看不惯陈良祐“用事”,不畏权势。四,太原市阅读文言文,完毕2题。(3分)甲见渔人,乃大惊,问所历来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。乙房玄龄奏:“阅府库甲兵,远胜隋世。”上曰:“甲兵武备,诚不可缺;然炀帝甲兵岂局限性邪!卒亡天下。若公等竭力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也。” (选自资治通鉴)注房玄龄:唐太宗时任宰相。阅:查看。上:指唐太宗。炀帝:指隋炀帝。乂():安定。用自己的语言回答:甲文村中人来到桃花源的因素是 ;乙文唐太宗论述治国更需注重民生时举的事例是 。(2分)10解释下面加点词在句中的意思。(4分)()便要还家 要: ()率妻子邑人来此绝境 绝境: ()诚不可缺 诚: ()卒亡天下 卒: 1用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)(1)乃不知有汉,无论魏晋。 (2)若公等竭力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也。 12.甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢?选一种角度具体说说你从古文学习中获得的启示。(3分)帮帮你可回忆治水必躬亲、捕蛇者说、岳阳楼记、邹忌讽齐王纳谏、陈涉世家等文章内容。 文言文阅读(13分)9祖先规避战乱 隋炀帝失天下(评分阐明:大意对即可。第二空只答“隋炀帝”不得分。每空1分,共2分)10.(1)同“邀”,邀请 (2)与外界隔绝的地方 (3)的确 ()终于(评分阐明:结合语境理解对的即可。每题1分,共4分)1(1)居然不懂得有个汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。()如果你们尽心竭力,使老百姓安定,这是我的武器装备(或盔甲兵器)。(评分阐明:大意对即可。(1)题每个分句1分,(2)题前两个分句1分,后一种分句1分,每题分,共4分)12示例:我觉得关注民间疾苦可以使百姓安乐。捕蛇者说中蒋氏等人的悲惨遭遇阐明了“苛政猛于虎”。减轻赋税,关注民生,这是使老百姓安居乐业的核心。示例:我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。治水必躬亲一文中海瑞在治理水患时亲临现场,风雨无阻,不苛扣百姓钱粮,像她这样才可以真正造福于百姓。(评分阐明:言之成理即可。观点1分,结合古代作品1分,语言体现1分,共3分)五吉林省(甲)阅读下文,回答问题。(10分) 桃花源记 陶渊明、本文作者陶渊明是东晋时期出名诗人, 是她的出名诗作之一。(1分)、解释下列加点词在句中的意思。(2分)(1)阡陌交通( ) (2)便要还家( )、陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其体现的意思相近?(2分) 、作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是此外一番图景,这寄寓了她什么样的愿望?(2分) 、本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简洁的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。(至少运用一种修辞手法)(3分) (甲)(10分)8、饮酒(归
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