人教版小学三年级语文下册近义反义词俊俏俊美偶尔偶然增添增加鲜艳艳丽赶紧赶快姿势姿态仿佛好像不光不只尽头终点朴素朴实干涸干枯缘故原因灵活敏捷清脆悦耳锐利锋利饲养喂养舒适舒服特殊特别濒临临近立即即刻清澈清亮锋利锐利所有全部打算计划宽阔开阔赞叹赞扬高尚崇高劝告劝说街坊邻居盘缠路费后悔懊悔有名著名本事本领孤单孤独悲惨凄惨叮嘱叮咛审视端详严肃严厉平时平常准确精确教诲教育召集招集果然果真忧伤悲伤安慰劝慰排除排解假若假如棘手麻烦肯定确定准备筹备参加参与缘故原由毕竟到底防御防备调换更换新鲜新颖烦恼苦恼迅速快速体贴体恤轻柔温柔竭力尽力注意留意巨大庞大瞬间瞬息似乎好像主意办法索取索求羞愧惭愧预防防备估计估量繁殖繁衍密切亲密遐想想象奇异古怪探索探究神秘神奇敞开打开到底究竟节约节俭发愁忧虑聪明聪颖帮手助手方便便利犹豫迟疑凝视注视壮观雄伟叮嘱嘱咐观赏观摩遗憾惋惜救援救助祝愿祝福搜索搜寻称赞称颂管理管制明白清楚急忙连忙灌溉浇灌创造发明幸福美满寻找寻觅遗憾惋惜茂密茂盛光辉光芒应有尽有一应俱全南辕北辙背道而驰迫在眉睫刻不容缓恍然大悟茅塞顿开恋恋不舍依依不舍人教版小学三年级语文下册反义词旱涝稠稀乌黑雪白活泼呆板轻快沉重增添缩减展开收拢破裂弥合快乐伤心朴素华丽消失出现干涸湿润摇晃平稳陡峭平坦舒适难受麻烦方便坚硬柔软清澈浑浊清新污浊消失出现宽阔狭窄笔直弯曲接受拒绝仔细马虎悲惨幸福害怕无畏熟悉陌生称赞指责满意失望悲伤快乐将来过去持续间断成功失败洪亮微弱忘记牢记沉默吵闹参加退出相信怀疑悲哀喜悦防御进攻高尚卑鄙特别一般同意反对新鲜陈旧迅速缓慢安静吵闹快活悲伤蕴藏显露失去获得持续间断轻柔粗暴制止放任巨大微小新鲜腐蚀仔细马虎索取奉献吸收释放密切疏远生存死亡黑暗光明付出索取灿烂昏暗有趣无聊节约浪费聪明愚笨精致粗糙犹豫果断漆黑明亮美丽丑陋诚恳虚伪洁白乌黑严重轻微圆满欠缺稀少稠密明白不解危险安全熄灭点燃难过开心漫长短暂遗憾欣慰偶尔经常（一贯）灵活呆板（死板）沉重轻松（轻快）特殊普通（一般）亡羊补牢防患未然若隐若现一清二楚认认真真马马虎虎和颜悦色疾言厉色小心翼翼粗心大意名不虚传徒有虚名提心吊胆心安理得附送：2019年人教版小学三年级语文下册阅读题 (I)XX年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。 胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。 家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。 上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪 这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。 老师在黑板上写下的作文题是：今天。 同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。 “我有许多今天没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢 胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。 XX年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。（选自杂文报） 1. 用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分） 2为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪”，请结合文章，具体说说其中的原因。（3分） 幸福： 疼痛： 留念： 3.联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（3分） 五. 选择带点的字在句子里的意思，把解释的号码填在（ ）里。 1. 打：A. 击；B. 举、提；C. 取；D. 制造；E. 编织；F. 放射、发生。 （1）我给老师打电话。（ ） （2）我军打败了敌人。（ ） （3）奶奶打毛衣给我穿。（ ） （4）我们都到村口的老井去打水。（ ） 2. 花：A. 植物的生殖器官；B. 样子或形状象花的；C. 错杂的颜色或花样；D. 虚伪的，用来迷惑人的；E. 用掉。 （1）种田人没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。（ ） （2）老爷爷一头花白的头发，但眼睛很有神。（ ） （3）一朵朵浪花打在脚上，真舒服。（ ） （4）我们这儿的菊花很出名。（ ）七. 把句子补充完整。 1. 滴水穿石非一日之功 2. 周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨 3. 好记性不如烂笔头。 4. 眼看千遍，不如手过一遍。 5. 失之毫厘，差之千里。 6. 三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。 八. 改病句。 1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。 前后矛盾。改为：昨天傍晚，下了一阵大雨。 2. 通过这次活动受到很大教育。 语句不完整。改为：通过这次活动，我们受到了很大教育。 3张力改变了缺点，这个学期进步很快。 用词不当。改为：张力改正了缺点，这个学期进步很快。 4. 参加春游的同学，基本上全部到齐了。 用词矛盾。改为：参加春游的同学，全部到齐了5. 他穿着一件白衬衫，一顶白草帽，十分好看。 词语搭配不当。改为：他穿着一件白衬衫，戴一顶白草帽，十分好看。 九. 照例子改变词语的顺序，但不改变句子的意思。 例：他对科学开始发生了兴趣。 他开始对科学发生了兴趣。 1. 我们从明天开始放暑假。 从明天开始我们放暑假。 2. 孩子们在我的追问下沉默了。 在我的追问下孩子们沉默了。 3. 在34年前的那个晚上，我钓到了一条非常大的鲈鱼。 我钓到了一条非常大的鲈鱼，在34年前的那个晚上。 4. 爸爸在执行维护和平行动中牺牲了。 在执行维护和平行动中爸爸牺牲了。 十. 阅读短文，回答问题。 （一）老猫和小猫猫妈妈特别爱它的孩子。小花猫是它的孩子，刚生下来时，猫妈妈每天要给小花猫喂几次奶，还恐怕它吃不饱。当人们走近小花猫时，猫妈妈总是呜呜的叫，很怕把它的孩子抱走。小花猫能吃东西了，猫妈妈经常捕捉麻雀给它吃。小花猫渐渐长大了，妈妈还教给它捉老鼠的本领。 猫妈妈这样爱它的孩子，孩子对它的妈妈怎么样呢？有一天，猫妈妈捉到一只老鼠，衔回来，大声呼唤小花猫来吃。小花猫一见到好吃的，一头扑上去，叼起就跑到别处去了。猫妈妈走近它时，它把吃剩的半个老鼠又叼跑了，很怕妈妈吃到一点儿。 小猫是靠妈妈喂养大的。长大了的小猫吃食物时，却不顾它的妈妈。你看这只小花猫忘记了妈妈对它的养育，是多么自私啊！ 1. 短文有几个自然段？说说各段的主要内容。 3个自然段。第一段写猫妈妈特别爱自己的孩子。第二段写小猫很怕妈妈吃它的 食物。第三段写小猫忘记了妈妈的养育之恩，它很自私。 2. 第一段是从哪几点写猫妈妈爱自己的孩子小花猫的？ （1）每天给小花猫喂几次奶；（2）保护小猫，怕人们把它抱走；（3）经常给小猫捉麻雀吃；（4）教给小猫捕捉老鼠的本领。 2. 为什么说小花猫很自私呢？ 猫妈妈把捉到的老鼠给小猫吃，可小猫怕妈妈吃它的食物，长大了的小猫，吃东西时不顾它的妈妈，所以说小猫很自私。 （二） 我们校园里有座花坛。花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。 每到秋天，各种各样的菊花，有黄的、有白的、还有红的、朵朵盛开，真叫人喜欢。在这许多菊花当中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！ 望着这千姿百态的花朵，我想起：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪会有这么美丽的花朵啊！ 1. 给短文加个题目。 2. 用“ ”画出文中的一句比喻句，并写出把 比作 。 3. 给短文没有标点的地方加上标点。 4. 第2自然段中用 括起来的部分，作者抓住红菊花的 、 、 三部分来具体写。 5. 下面是第2自然段的段意，请选择正确的段意。（用“”选择） （1）红菊花的茎和叶子都是墨绿的，花瓣是弯弯曲曲的，很好看。（ ） （2）秋天，各种各样的菊花开了，我喜欢其中那美丽的红菊花