语文常识练习1. 中国历史上的十大民族英雄： 文天祥 岳飞 郑成功 林则徐 张自忠 戚继光 霍去病 郑 和 史可法 刘仁轨当代民族英雄：鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 邓小平 2.闻官军收河南河北是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为杜甫生平第一快诗。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。杜甫被誉为诗圣，他的诗被誉为诗.全诗体现了一个喜字，从初闻涕泪满衣裳、漫卷诗书喜欲狂、白日放歌须纵酒、却看妻子愁何在等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。 3.示儿是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青-文天祥 一身报国有万死，双鬓向人无再青-陆 游 我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑-谭嗣同爱国诗篇：陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感、十一月四日风雨大作 杜甫春望 文天祥过零汀洋 4.节衣缩食：节，节省；缩，减少。指省吃省穿，形容节约。 嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。 要强好胜：好，喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。 大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。 脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。 寥寥无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。 惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。 孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。 5.玄奘：又名唐三藏，是唐朝名僧，宗教活动家、旅行家、翻译家。著作有大唐西域记。唐三藏是我国古代四大名著之一西游记中的一个人物。其他三部名著分别是：红楼梦三国演义水浒传。 6.牛郎织女 牛郎织女是民间故事，牵牛星属于天鹰座，在银河的两岸，当牛郎隔河相望，有一颗特别亮的大星星，即就是织女星，织女星属于天琴座。牛郎织女的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。它与梁山伯与祝英台白蛇传孟姜女被誉为我国四大民间故事。 民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。 牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。 人物素描： 牛郎-心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。 织女-心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。 老牛-知恩图报，善解人意，勤劳。 王母娘娘-心狠手辣，残暴专制，无情无义。 7.课外俗语：长他人志气，灭自己威风。当家方知盐米贵，出门才晓路难行。一方水土养一方人，一方人说一方话。麻雀虽小，五脏俱全。 8.当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。解释时要注意以下几点：（1）向谁解释，注意称呼和礼貌用语；（2）解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原委；（3）怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。 8.青海高原-株柳这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。 本文作者陈忠实，现任陕西省作协主席，作品有信任、渭北高原，关于一个人的记忆、百鹿原。积累有关柳的诗句。由这株柳你由想到哪些人物：霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂.背诵边塞诗：凉州词、从军行、夜上受降城闻笛等。 9.草原是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。 老舍：中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作品有话剧龙须沟、茶馆，小说猫城记、离婚、四世同堂。 蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有手扒肉、烤全羊。每年七八月间，草原上都要举行盛大的那达慕大会、摔跤是那大慕的主要内容。 10.麝鹿是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。 11.给家乡孩子的信是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。 书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 巴金原名李尧棠，又名李芾甘，四川成都人，五四以来著名作家，曾作中国作家协会主席，作品有激流三部曲家、春、秋，爱情三部曲风、雷、电；寒夜、萌芽、随想录。 中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有：郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍、艾青。 12.钱学森这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。 中国导弹之父-钱学森 交响乐之父-海顿 炸药之父-诺贝尔 活字印刷术之父-毕升 杂交水稻之父-袁隆产 世界光纤之父-高锟 飞机之父-莱克兄弟 中国原子弹之父-钱三强 两弹元勋-邓稼先 几何之父-欧几里德 13.按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面，把它放在文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达的效果。 14.鞋匠的儿子课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓优越的人的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴。 林肯：美国伟大的民主主义政治家，被公认为美国历史上最伟大的总统，1865年4月15日遇刺身亡，由于林肯在美国历史上所起的进步作用，人们称赞他为新时代国家统治者的楷模。一个鞋匠的儿子能成为国家总统，靠的是他超人的智慧、杰出的才华、宽容大度和谦逊的人格魅力。课文第三自然段中有三个永远，其中第一个永远体现了林肯宽宏大度的胸襟；第二个永远表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；第三个永远表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。课后第三题。参议人员对林肯的态度由 尴尬-羞辱-大笑-静默-赞叹，宽容是一种力量，因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声，所以态度有这么大的变化。一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去，我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。这句话中裂开的房子就是指当时美国正处于南北两种制度并存的局面。完整的整体指一个统一的国家。这句话表达了林肯希望国家结束分裂，成为一个完整的整体的愿望。 有关宽容的名言。 （1）不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 -屠格涅夫 （2）爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之 -孟子 （3）有时宽容引起的道德震动地处罚更加强烈- -苏霍姆林斯基锐。 来自古诗的成语：粉身碎骨 山重水复 万紫千红 柳暗花明 春色满园 不拘一格 15.学与问这是一篇说明事理的文章，课文围绕勤学好问这一中心论点，通过哥白尼和沈括的事例，告诉我们问的重要性，向谁问，怎样问，教育学生要从小养成勤学好问的习惯。哥白尼：波兰天文天学家，创立日心说，巨著天体运行论.沈 括：北宋科学家，创作科学巨著梦溪笔谈。西方人称他为中国科学史上的坐标。 有关学与问的成语、俗语、名言警句：敏而好学 君子之学必好问 三人行有我师 不耻下问 学而不厌 学而各，问而广，不学不成，不问不知。大自然的文字是一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，从而引导学生从小学会认识大自然，培养热爱大自然的情感和探索大自然奥妙的兴趣。文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字-星星、云朵、石灰石、花岗石，告诉我们从中获得的信息：辨别方向，观察气象，了解地质变化。作者伊林：苏联著名科普作家，科学著作有几点钟、黑白、十万个为什么。 关联词语复习一、 给下面的句子填上合适的关联词语。1.（ ）你走到哪里，（ ）不要忘记自己的祖国啊！2.秦王不敢侵犯我国，就是（ ）我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。3.他的脚腕被蹭破了，（ ）他没有穿袜子。4.老妇人（ ）打开钱包（ ）问：我该给你多少钱？5.（ ）您遇到一个需要帮助的人，（ ）请您给他一点帮助吧。6.（ ）成年累月在艰难中谋生，她们（ ）始终没有停止写作的尝试，都希望用笔敲开幸运之门。7.（ ），他的身体一点也没有离开过轮椅，（ ），他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系.8.一个具有大无畏冒险进取精神的人，（ ）在恶劣的环境中，（ ）终将会成为一个成功者，一个英雄。9.我（ ）走多远、走多久，梦中（ ）不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。10.（ ）何时，（ ）何地，（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的梦境和心境（ ）立刻变得有声有色。11.（ ）黄土高原，（ ）承受如此惊心动魄的搏击。12.这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。13.我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。14.（ ）为别人花费它们，我们的生命（ ）开花。15.钱学森（ ）到哪里，（ ）抵得上五个师，绝不能让他离开美国！16.（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。17.（ ）在学中问，在问中学，（ ）求得真知。18.（ ）他们没有罗盘，（ ）照样不会迷失方向。19.（ ）这一天没有看报，（ ）会感到浑身不自在。20.忠实的读者因经常读报，（ ）乐趣无穷，（ ）开阔了视野，陶冶了情操。二、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。1.爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。2.霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。3.勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋