课题三位数乘两位数笔算乘法授课时间10月26日课时安排1课时文本解读以两位数乘两位数的笔算乘法为基础，从两位数乘两位数的算理和算法直接迁移到三位数乘两位数中,让学生的思维做大限度的得到训练。解读教材编者意图训练学生的的知识迁移能力学习重点使学生掌握三位数乘两位数的计算方法学习难点让学生准确、熟练的进行三位数乘两位数的笔算方法学习目标A类: 使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法B类： 使学生经历笔算乘法计算的全过程,掌握算理和计算方法类： 培养学生认真计算的良好学习习惯教具准备课件、课堂练习清单学生预习作业笔算两位数乘两位数：5道教学板块(目标、时间）学生课堂练习单模块一:复习旧知(目标A、B 分钟）1. 笔算练习:（检查预习）242 4459 3522.揭示课题：笔算乘法模块二:探究新知（目标A、C 分钟）1 情境导入：丰收的喜悦笔算汇报算法齐读课题观察图、体验丰收的喜悦教学板块(目标、时间）学生课堂练习单2.给出数学信息?设计数学问题。. 解决问题:分析题意，提出问题一：果园大约有多少棵果树？汇报估算方法、总结估算4 提出问题二：果园共有多少棵果树?. 补充课题：三位数乘两位的笔算乘法.动手独立尝试笔算：两名同学上黑板计算7思考:先算什么？再算什么？8。汇报笔算的方法：同学汇报9。同桌交流计算方法10.集体总结方法：(）先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐。(2）再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐。(3)然后把两次乘得的数加起来。模块三：巩固练习(（目标A、B、 18分钟）1. 笔算练习：摘果子 练习七第一题2. 苹果医生：练习七第七题找信息、提问题尝试估算汇报尝试列式再次齐读课题尝试笔算个别学生板演思考板演学生讲解计算过程同桌交流方法总结笔算改错、笔算教学板块(目标、时间）学生课堂练习单3. 解决问题：每框苹果重25千克，一脸卡车运走了45框苹果，现在果园还剩5框苹果没有运完。果园一共收了多少千克苹果？合多少吨?4. 思维拓展:在方框中填合适的数字模块四:课堂小结这节课我们体验了收获的喜悦，你都收获了那些?分析问题解决问题思考总结板书设计作业设计错题积累反思文中如有不足，请您指教！ /