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老师学期教学工作总结2021年5月新老师教学工作总结范文 我从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任111和112两个班的语文教学工作,同时还担任111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和很多老师对我的工作给很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作全部有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。一、教学工作的心得体会。1、认真备课对教学十分主要。教学中,备课是一个必不可少,十分主要的步骤。备课充足,能调动学生的主动性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是怎样寻求备课的思绪。拿起一篇文章,我往往发觉文中可讲的知识点很多,而且似乎全部很主要,但全部讲的话首先课时不许可,其次突显不出文章的关键。面对这么多的知识点,我应该怎样取舍,而且应该怎样安排组织才能够使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中碰到的最大问题。于是,天天我全部花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出关键、难点,并把各个知识点列出来按主要程度排列,进而组织安排上课的思绪。同时,我还常常请教有经验的老师,经她们一点拨,我茅塞顿开。另外,在备课的过程中,我除了准备书本上要求的内容外,还尽可能多搜集部分有趣的课外资料作为补充,提升学生的听课的爱好。2、重视课堂45分钟的教学实践。辛劳的备课归根到底还是为上课作准备的。我很重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽可能做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,而且天天全部以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一个亲切舒适的气氛。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,立即解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提升学生学习的主动性。另外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵,一来能够训练她们的一般话,提升她们的语感;二来能够锻炼她们上台的胆量。一学期下来,很多学生的朗诵能力都有不一样程度的提升。3、对成绩较差的学生进行课后教导。针对不一样的后进生的详细情况,我制订了对应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后教导。我对她们常常进行激励,消除她们的自卑心理;有时在课堂上提问她们部分轻易回复的问题,增强她们的自信心,提升她们的学习主动性。4、多听不一样老师的课,多向有经验的老师请教。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真专心学习和领会。听有经验的老师的课,我次次全部有不一样的领悟,全部能收获到很多东西,常常有“听君一节课,胜思一整天”之感。二、班主任工作的心得体会。1、身为老师,必需以身作则,成为学生的表率。2、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”和“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格实施学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生处理部分实际问题。3、尊重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在日常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、了解,经过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接收教育。4、重视和学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去了解她们,帮助她们分析、处理问题,成为学生信任、愿意交心的好友。我常常借助周记来了解她们的内心。有很多学生一开始只是试探性的向我诉说部分心中的感受,当得到我的细致回应后,她们会大受鼓舞,逐步地向我反应、跟我探讨的问题会越来越深入,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中和她们交流时我全部会很重视我的用语,要让她们以为老师并不是对她们进行部分空洞的说教,而是真的能从她们的角度了解她们。现在,周记已成为我和学生沟通感情的一座主要桥梁。另外,我还常常和学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的好友。
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