活动名称：站起来（中班）活动目标：1、 尝试让物体站起来。2、 愿意在集体面前大胆的表达自己的发现。活动准备：1、观察过身边很多站立着的物体2、音乐、木质积木、卷筒纸芯、雪花片、塑料圆环、扭扭棒、泡沫、游戏棒、塑料积木、剪刀、拱形纸片、手工纸、木夹、书、3个呼啦圈活动过程：一、游戏导入游戏名称：站起来二、尝试使物体站起来1、简单认识材料2、幼儿操作关键提问：请大家站在桌子的后面操作，帮助桌上的物体站起来。3、交流与小结关键提问：这是谁的作品，请你说说：你让什么站起来了？小结:有的物体是可以自己站起来的。有的物体找来了和自己一样的朋友帮忙，站了起来。还有的物体找来了和自己不一样的朋友帮忙，站了起来。4、送物体回家关键提问：1、用小科学家亮亮的眼睛找找看，哪些物体是自己站起来的？请把它送到第一个家。2、哪些物体是找和自己一样的朋友帮忙站起来的？请把它送到第二个家。3、哪些物体是找和自己不一样的朋友站起来的？请把它送到第三个家。三、发现生活中站起来的物关键提问：生活中也有很多物体站起来。看看你的作品和哪张照片像？延伸：其实生活中有许多站起来的物体和我们想出来的办法是差不多的。让我们用小科学家的眼睛，到生活中去找一找，看一看，去发现更多站起来的物体吧。