学前儿童音乐教育学前儿童音乐教育主要 音乐的起源与发展，音乐的本质，音乐的基本特征，音乐的功能，儿童音乐的审美特征，儿童音乐的类型特征，本章思考题等内容，欢迎学习知识。学前儿童音乐教育第一章 音乐与儿童音乐第一节 音 乐一、音乐的起源与发展起源：1.模仿说2.游戏说3.巫术说4.表现说发展：原始社会mdash;mdash;古代的音乐mdash;mdash;近代的音乐mdash;mdash;现代的音乐二、音乐的本质音乐是通过有组织的音响运动，创造音乐形象，表现感情思想，反映社会生活的艺术形式。音乐是社会生活的主观反映，是一种社会审美生活的主观反映。三、音乐的基本特征（一）材料的特殊性（二）流动性（三）情感性（四）表现性（五）不确定性