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课 题比热容教学目标了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种性质;根据比热容的含义,会计算物体吸收或放出热量的多少;会用比热容知识解释简单的自然现象和生活中的实际问题;重点、难点比热容的概念;热量的计算教 学 内 容一、知识点梳理复习(一)比较不同物质的吸热情况实验用两个相同的电加热器(俗名热得快)分别给盛在两个杯子里的质量相等的水和煤油加热(图)。电热器每秒钟放出的热量是一定的,通电的时间越长,放出的热量越多用温度计测量两种液体的温度变化,观察哪个温度升高得快些要使水和煤油的温度升高相同的度数,哪个需要的时间多。实验的结果告诉我们,质量相等的水和煤油在温度升高的度数相同时,水吸收的热量比煤油多。换用其他物质来做这样的实验,也可以得到类似的结果。这说明,质量相等的不同物质,在温度升高的度数相同时,吸收的热量是不同的。我们用单位质量的物质温度升高1时吸收的热量来比较。(二)比热容1 定义单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。用符号C来表示。比热容是为了比较不同物质的吸、放热能力而引入的一个物理量。2. 单位比热的单位是焦(千克),读作焦每千克摄氏度3. 比热容的特性比热容是物质自身性质之一,不同物质的比热容一般不同,它反映了不同物质吸、放热本领的强弱,利用物质的这种性质可以鉴别物质。对于同一种物质,比热容的值还与物质的状态有关,同一种物质在同一状态下的比热容是一定的,但在不同状态下,比热容是不同的。比热容不随物质的质量、吸收(或放出)热量的多少及温度的变化而变化;只要是相同的物质,不论形态、质量、温度高低、放置地点如何,比热容一般都相同。4. 水的比热容水的比热容是4.2103J/(kg),其物理意义是:质量为1kg的水温度升高(或降低)1时所吸收(或放出)的热量为4.2103J。水的比热最大。水和干泥土相比,在同样受热或冷却的情况下,吸收或放出的热量相同,水的温度变化比干泥土小。因此,在受太阳照射的条件相同时,内陆地区的夏季比沿海地区炎热,冬季比沿海地区寒冷,在一天之内气温的变化也较大。因为水的比热大,在生活中往往用热水取暖,也可以用循环流动的水来冷却。(三)热量的计算1、物体吸收热量的计算公式:Q吸=cm(t-t0) ;物体放出热量的计算公式:Q放=cm(t0-t)公式中,t为末温,to为初温,上式中的质量m的单位必须是kg2、热平衡两个温度不同的物体放在一起时,高温物体放出热量,温度降低;低温物体吸收热量,温度升高。若放出的热量没有损失,全部被低温物体吸收,最后两物体温度相同,称为“达到热平衡”。用公式表示为Q吸=Q放。二、经典例题【例1】下列说法正确的是 A 质量相同的水和煤油,吸收相同的热量后,煤油温度升高的比水大B 一杯水到出一半后其质量减小为原来的1/2,其比热容也减小为原来的1/2C质量相同,温度相同,吸收热量多的物质比热容大D比热容大的物质吸收的热量一定多解析:根据比热容是物质的一种性质,与物质的种类、物态有关,而与质量、体积、温度的变化及吸收或放出热量的多少无关,所以选项B和C都不对又根据比热的物理意义可知,在质量相同、温度升高的度数相同时,比热容大的物质吸收的热量较多,而D选项中缺少条件,所以D不正确由于水的比热大于煤油的比热容,根据上面分析可知A正确【例2】冬天,暖气系统中往往用热水慢慢地流过散热器,利用水温度降低时放出的热来取暖,其中选用热水而不选用其他液体的主要原因是 A水比其他液体流动性大B水比其他液体价格便宜C水比其他液体的比热容大D水比其他液体来源广、无污染解析:水的比热容是比较大的,其他液体的比热容都比水的比热容小如果水的质量和其他液体质量相同,温度变化相同时,比热容较大的水放出的热量多,取暖效果好【例3】0的水全部凝固成0的冰,则 A冰的热量少B0的冰比0的水温度低C水的热量少D冰的比热容比水小点拨:一般在物质发生物态变化时,由于物质的内部结构发生了改变,物质的比热容特性、密度特性也会相应地变化【例4】在夏日阳光照射下,游泳池中的水较清凉,而池边的水泥地却被晒得烫人,其中一个重要原因是 A水泥地比较大B水的比热容较大C水的比热容较小D水泥地的热量多点拨:水的比热容较大,质量初温相同的水和水泥地面在吸收相同的热量后,水的温度升高较小【例5】已知C铜C铅,温度相同,质量相等的铜块和铅块,它们吸收相同热量后,将它们互相接触,则( )A热量由铜块传给铅块 B热量由铅块传给铜块C 铅块和铜块之间不发生热传递 D缺少条件,无法确定【例6】已知水的比热容是4.2103J/(kgOC),质量为5kg的水温度升高20 OC,吸收的热量是多少J?若这些热量被5kg的铜块吸收,则铜块升高的温度是多少OC?(c铜=0.39103J/(kgOC)【例7】将500g温度为750C的水加入2.5kg温度为15OC的水中,热平衡后的水的温度是多少OC?(假定没有热量损失,且在热平衡时水的温度都相等)三、课堂练习1、比热容是指:_的某种物质温度升高_所吸收的热量。公式是c=_,它反映物质的吸热本领,即质量相同,升高相同的温度,比热容大的物质吸收热量_,所以在汽车和暖气上常用_较大的水作为介质;质量相同,吸收相同的热量,比热容大的物质温度升高的_,沿海地区昼夜温差小,是因为沿海地区_多,它的_大。2、比热容是物质的一种属性,每种物质都有它的比热容,它的大小只跟物质的_和_有关,与物体的_无关。3下列事实中,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的 是( ) A体积相同的两杯水温度都升高10,它们吸收的热量相同B质量相等的两块钢温度分别升高5和10,它们吸收的热量不相同C体积相等的水和煤油温度都升高10,它们吸收的热量不相同D质量相等的水和铜温度都升高10,它们吸收的热量不相同9在各种液体中,通常用水作冷却剂,这是因为( ) A水具有较大的密度 B水的性质很稳定 C水具有较大的比热容 D水的凝固点较低4在研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中,提供的材料:(1)01千克的铜块;(2)0.1千克的铝块;(3)02千克的铜块;(4)03千克的铝块。应选用的材料是( ) 图15-6时间/min温度/ab0A(1)与(2) B(1)与(3) C(2)与(4) D(3)与(4)。5质量相等、初温相同的水和酒精,分别用两个相同的加热器加热(不计热量损失),加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示,关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是( )Aa的比热大,是水Ba的比热大,是酒精Cb的比热大,是水Db的比热大,是酒精6关于比热容的概念,下面哪句话是错误的?( ) A各种物质都有自身的比热容,比热是物质的特性之一B单位质量的某种物质,温度升高1吸收的热量叫做这种物质的比热容C单位质量的某种物质,温度降低1放出的热量也叫这种物质的比热容D物质的比热容与它吸收(或放出)的热量成正比,与组成的物体质量成反比7水的比热较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是( ) A让流动的热水流过散热器取暖 B汽车发动机用循环水冷却C冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗 D在较大的河流上建水电站,用水发电8甲、乙两物体的比热容之比为23,吸收热量之比为31,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为( )A92B29C12D219将质量初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球的温度_。从沸水中吸热最多的是_球,吸热最少的是_球。 10温度计里常用水银、酒精、煤油作测温物质,这是因为这些物质具有_的特点。 11图15-7如图15-7所示是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时,根据测量结果描绘的温度时间图象由图可知,甲物质的比热_(填“”“”或“”)乙物质的比热,其中_物质是晶体12、5千克、20的冷水与10千克、80的热水混合成温水,温水的温度是多少?(不计热损失)13、在一个质量是500g的铝壶中装有3千克水,把他们从20加热到100,问需要供给多少热量?铝的比热容是0.88103J/( Kg)14吃早饭的时候,妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶,已知袋上标有243ml,为了使这袋牛奶的温度由12OC升高到42OC,妈妈至少要用60OC的热水多少千克?(设该牛奶的比热容为2.5103J/(kg.OC);不计热量损失)15、将500g温度为75OC的热水加入温度为15OC的冷水中,热平衡后的水的温度是25OC,问原来冷水的质量是多少kg?(假定没有热量损失,且在热平衡时水的温度相等)四、课后作业1、水的比热容是_,它表示的物理意义是_。由于水的比热容较大,所以水经常用以调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。2、在热传递过程中,传递_的多少叫热量,热量只有在热传递过程中才有意义,热量的单位是_,其计算公式是_,其中t表示物体_,“升高了”表示_,“升高到”表示_。B:1若某个铜球的比热容为0.39103J/(kg),则半个铜球的比热容为_。 3水的比热容比较大,泥土和砂石的比热_,在同样受热或冷却的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化_,所以沿海地区昼夜温差_。 4一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20升高到50所吸收的热量是 J,这是用 的方式增加了水的内能5一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20升高到50所吸收的热量是 J,这是用 的方式增加了水的内能6下列有关比热容的说法中正确的是( ) A吸收热量多的物质,比热容一定大B在释放相同热量的条件下,比热容小的物体温度降低得多C水和冰是同一种物质构成,因此比热相同D比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容7下列各种情况下比热会发生变化的是( )
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