切开的果实教案美术课题 研究小学美术课堂趣味化教学研究授课人杨晓红授课时间2017.3.28任教班级二（9）授课节次第1节授课内容切开的果实教学目标1、感知切开的果实形状产生的变化，切面是由点、线、面、色组 合而成的图案；能运用点、线、面、色结合的方法，表现切开的果 实和切面美丽的图案。2、在观察与发现中感受切开的果实形状及美丽的图案纹理；大胆 运用点线面结合的方法表现自己的发现。3、感受大自然造物的美妙与神奇；热爱生活。教学重难点运用绘画方法表现对称、均衡、放射等水果切面的图案。教学准备多媒体、范画、水果教学过程教师行为学生行为一、 新课导入 （游戏导入）出示准备好的水果切 片，引导学生发现这些水果 色彩美，形态美，引起人们 的食欲，引出课题切开的 果实。认 色5裳观察实物，感受水果的 舷美，形态美。二、合作探究1、猜一猜：玩一玩猜一猜的游戏。 出示各种切开的果实图片， 让学生猜一猜是什么果实。 以游戏的形式激发学生学 习情趣，并引导学生观察切 开的果实的形态与颜色。 2、提出问题：这些图案是 由哪些美术元素组成。 教师小结点、线、面、色等 元素构成了这些图案。3、引导分析水果切面图案 中的线条和点都是怎样的。 4、引导学生分析不同的切 法会呈现不同的纹理效果。 5、欣赏不同的水果切面效 果。6、引导欣赏同龄人作品， 分析作品中的点线面色元 素，发现作品的美。1、仔细辨别切开的果实是什 么水果或者蔬菜，积极参与 游戏，并分析出切开的果实 中是由点、线、面、色等美 术元素的组成。2、以小组为单位讨论：切开的果 实是由哪些美术元素组成的。汇报发言。3、仔细观察图片，并说出图案中 的线条和点的/、同形态。4、仔细观察图片，发现/、同的 切法产生/、同的纹理效果。5、欣赏不同的水果切面效 果。6、欣赏同龄人作品，分析作 品中的点线面色元素，发现 作品的美。三、完成作业布置作业：用点、线、面、色结合的方 法设计一块花布，上面带有 切开的果实图案。要求：1、构图美观、新颖 2、色彩丰富艳丽按要求完成作业四、展示评价1、教师组织学生进行小组内展 示与评价。2、小结优秀作品1、小组内展示，并自我评价。2、选出小组内优秀作品上交。3、对其他同学的优秀作品进行评 价