模电课程设计心得体会 5 篇这次课程设计让我学到了许多，不仅是坚固了先前学的模电、 数电的实践常识，下面是大全整理的关于模电课程设计心得体会， 欢迎借鉴!模电课程设计心得体会一本学期我们开设了模拟电路与数字电路课，这两门学 科都属于电子电路范围，与我们的专业也都有接洽，且都是理论 方面的唆使。正所谓“夸夸其谈终觉浅，觉知此事要躬行。”学 习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实际、探索是不够的， 所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧接着来一次电子电路 课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路 的任职，而且还及时、真正的做到了学以至用。这两周的课程设计，先不说其余，就气象而言，确切很艰难。 受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温覆盖着。人在高 温下的反映是很敏感的，简言之，就是很难静坐下来动头脑做事。 天色自身酷热，加之机房里又不电扇、空调，故在上机仿真时， 真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，然而炎炎烈日挡不住 咱们求知、摸索的愿望。通过我们不懈的尽力与切实寻求，终于 做完了课程设计。在这次课程设计进程中，我也碰到了良多问题。比方在三角 波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时光，先是阔别不清楚， 这直接导致了我无奈很顺利地衔接电路，而后翻阅了大批书籍，查材料，终于在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角 波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是 那么一路顺风了。我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电 路图却始终设计不出来，最后切实没措施，只能用数字是中来取 代。在此，我深表遗憾!这次课程设计让我学到了许多，不仅是坚固了先前学的模电、 数电的实践常识，而且也培育了我的着手才能，更令我的发明性 思维得到拓展。盼望今后相似这样课程设计、类似这样的锤炼机 遇能更多些!模电课程设计心得体会二时间总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经自 己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言 语表达的。学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着 期末考试，而且中间还有一些其他科目的实验，更为紧急的是， 之前刚做完 Protel99 的课程设计，本周必须完成模电的课程设计 任务对我们来说，显得很重。昨天刚考完复变，为了尽快完成模 电的课程设计，我一天也没歇息。相关知识缺乏给学习它带来很 大困难，为了尽快掌握它的用法，我照着原理图学习视频一步一 步做，终于知道了如何操作。刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图， 但离实际应用差距较大，有些器件很难找到，后来到网上搜索了 一下相关内容，顺便到学校图书馆借相关书籍，经过不断比较与 讨论，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图，并且询 问了兄弟班关于元器件的参数情况。为下步实物连接打好基础。在做电路仿真时，我画好了电路原理图，修改好参数后，创 建网络列表时系统总是报错，无论我怎样修改都不行，后来请教 同学，他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不可能是一帆风顺 的，开始是创建网络表时出现问题，后来是没有差错但出来的仿 真波形不是预计中的，这确实很难修改。输出时仿真波形总是一 条直线，我弄了一晚上也找不出原因，整个人也显得焦躁不已。接下来，开始了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让我 简单的接触到了焊接实物，以为会比较轻松，但实际焊接起来才 发现此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同，要自己对焊板 上元件进行布置和焊接电路元件连线，增加了很大的难度。由于 采用了电路板，为了使步线美观、简洁，还真是费了我们不少精 力，经过不断的修改与讨论，最终结果还比较另人满意。经过这段课程设计的日子，我发现从刚开始的Mat lab到现在 的Pspice，不管是学习哪种软件，都给我留下了很深的印象。由 于没有接触，开始学得很费力，但到后来就好了。在每次的课程 设计中，遇到问题，最好的办法就是问别人，因为每个人掌握情 况不一样，不可能做到处处都懂，发挥群众的力量，复杂的事情 就会变得很简单。这一点我深有体会，在很多时候，我遇到的困 难或许别人之前就已遇到，向他们请教远比自己在那冥思苦想来 得快。虽然最终实物做出来了，但这并不是我一个人做出来的。通 过这次课程设计，我明白了一个团队精神的重要性，因为从头到 尾，都是大家集体出主意，来解决中间出现的各种问题。从原理 图的最终敲定，到波形的仿真，到元器件的选择与购买，到最后 实物的焊接与调试，这都是大家分工合作的结果，正是因为大家 配合得默契，每项工作都完成得很棒，衔接得很好，才使我们很 快的完成了任务。模电课程设计心得体会三尽管现在只是初步学会了高保真音频功率放大器设计，离真 正掌握还有一定距离，但学习的这段日子确实令我收益匪浅，不 仅因为它发生在特别的时间，更重要的是我又多掌握了一门新的 技术，收获总是令人快乐，不是吗时间总是过得很快，经过两周的课程设计的学习，我已经自 己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言 语表达的。学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着 期末考试，而且中间还有一些其他科目的实验，更为紧急的是， 之前刚做完 Protel99 的课程设计，本周必须完成模电的课程设计 任务对我们来说，显得很重。昨天刚考完复变，为了尽快完成模 电的课程设计，我一天也没歇息。相关知识缺乏给学习它带来很 大困难，为了尽快掌握它的用法，我照着原理图学习视频一步一 步做，终于知道了如何操作。刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图， 但离实际应用差距较大，有些器件很难找到，后来到网上搜索了 一下相关内容，顺便到学校图书馆借相关书籍，经过不断比较与 讨论，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图，并且询 问了兄弟班关于元器件的参数情况。为下步实物连接打好基础。在做电路仿真时，我画好了电路原理图，修改好参数后，创 建网络列表时系统总是报错，无论我怎样修改都不行，后来请教 同学，他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不可能是一帆风顺 的，开始是创建网络表时出现问题，后来是没有差错但出来的仿 真波形不是预计中的，这确实很难修改。输出时仿真波形总是一 条直线，我弄了一晚上也找不出原因，整个人也显得焦躁不已。接下来，开始了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让我 简单的接触到了焊接实物，以为会比较轻松，但实际焊接起来才 发现此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同，要自己对焊板 上元件进行布置和焊接电路元件连线，增加了很大的难度。由于 采用了电路板，为了使步线美观、简洁，还真是费了我们不少精 力，经过不断的修改与讨论，最终结果还比较另人满意。经过这段课程设计的日子，我发现从刚开始的Mat lab到现在 的Pspice，不管是学习哪种软件，都给我留下了很深的印象。由 于没有接触，开始学得很费力，但到后来就好了。在每次的课程 设计中，遇到问题，最好的办法就是问别人，因为每个人掌握情 况不一样，不可能做到处处都懂，发挥群众的力量，复杂的事情 就会变得很简单。这一点我深有体会，在很多时候，我遇到的困 难或许别人之前就已遇到，向他们请教远比自己在那冥思苦想来 得快。为了让自己的设计更加完善，更加符合工艺标准，一次次翻 阅热处理方面的书籍是十分必要的，同时也是必不可少的。通过 这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上 已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过 一番努力才得以解决。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与 实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己 今后的学习和工作铺展了道路。另外，课堂上也有部分知识不太 清楚，于是我又不得不边学边用，时刻巩固所学知识，这也是我 作本次课程设计的一大收获。整个设计我基本上还满意，由于水 平有限，难免会有错误，还望老师批评指正。模电课程设计心得体会四我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去面 对现实中的各种热处理工艺设计如何把我们所学到的专业基础理 论知识用到实践中去呢我想做类似的作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本 次课程设计的过程中，我感触最深的当属查阅了很多次设计书和 指导书。为了让自己的设计更加完善，更加符合工艺标准，一次次翻 阅热处理方面的书籍是十分必要的，同时也是必不可少的。通过 这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上 已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过 一番努力才得以解决。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与 实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己 今后的学习和工作铺展了道路。另外，课堂上也有部分知识不太 清楚，于是我又不得不边学边用，时刻巩固所学知识，这也是我 作本次课程设计的一大收获。整个设计我基本上还满意，由于水 平有限，难免会有错误，还望老师批评指正。模电课程设计心得体会五在这次的模电课程设计中，我们对模电数电有了更清晰的认 识。但是在一开始看见题目的时候，还是比较头疼的，不知道如 何下手，但是随着慢慢的摸索，思路慢慢的出现了。这之间变化 还是蛮大的，从最开始的不愿意动手到后来的因为一个环节没搞 清楚而搞一晚上，这样的大反差让我们更进一步的了解了模拟电 子技术这一门深奥而实用的课程。课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路 设计当中去，在电路的设计过程中，无形中加深了我们对模拟电 路和数字电路的了解及运用能力，对课本以及以前学过的知识有 了一个更好的总结与理解;以前的模电实验只是针对某一个小的功 能设计，而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格， 这需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案， 然后逐步细化进行各模块的设计，进而一步步调试排除错误，老 师提供了多种不同类型的题目，自动油烟控制报警器这个任务难 度相对适中，难度系数也比较适合，因此我们选择了这个题目。 最初拿到题目之时，觉得无从下手，而且时间也的确非常紧迫。 可能是由于模电数电这两门，特别是数电这门课程学过很久了， 内容有些生疏，不得不翻出以前的课本，大致的浏览一下，即使 不成竹于胸，也能初步的了解。通过浏览，很多的知识因此回忆 起来了。但是问题并没有得到根本性的解决。首先，我只是知道 此次的课程设计任务需要的一些集成芯片，例如电压比较器、DA 转换器、数码管等。但是并不知道如何把它们组合起来，组成一 个系统的，模块清晰，能够很好完成功能的整体。于是我们上网 搜，图书馆查阅资料，看书，问同学。终于能够从整体上来把握。 思路也逐渐的清晰了起来，整体的框架在我的脑海里慢慢的显现。 很快，便有了整体的方案。把这个任务分成几个比较系统的模块， 分别是报警浓度设置和显示模块，比较控制模块，烟雾传感器输 入模块，三极管开关，驱动模块。接下来分别考虑了分块电路的 细节。最后如期的完成了初步的设计雏形。有了方案的指导，接 下来的几天就相对比较容易搞定，需要做的就是连接好电路，尽 管这是一项依葫芦画瓢的步骤，但是要求的是绝对的用心和细致， 稍有错误，就很难在错综复杂的线路中检查出来，有时候就是一 个小问题，却会浪费了我们很多时间，这印证了一句话“细节决 定成败!”不管做的实验有多么复杂或者多么简单，我们都应该抱 着一颗谨慎细致的心去完成它，遇到困难不毛躁，一个个排除， 一定会得到我们想要的结果的。虽然只有短短一周的课程设计， 但是我们有许多的感想，总结起来如下：我觉得在做任何事情之 前都必须的有一个大的纲领，也就是一个方向和目标，好让你不 会走错路和走弯路。当然，这个的前提是纲领是对的。就这里而 言，也就是我们的设计方案了。不难看出，所有的东西都是围绕 着这个方案在进行的，那么我们就宁愿多花些时间在方案的完备 性上，也就是常言道的“磨刀不误砍柴工”。没有准确的做好这 一步，后面也无从谈起。从事我们这一行的必须要有动手能力。 有了方案，就必须能够准确的实施，并