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口腔科医生个人实习小结短暂而又紧张的牙科实习暂时告一段落,在这充实而辛苦的十周 时间里,我们学到了很多临床知识,掌握了一定的临床操作技能, 同时也发现我们懂的专业知识是如此之少,要学习的知识还有很多 很多,希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识,巩固已学的知 识,能够尽快成长为一名合格的口腔科医生。对于我们来说,牙科实习首先进入的就是修复科,从实习室在仿 头模上练习一下子过渡到在病人口中操作,从一名医学生一下子成 为坐在病人面前的口腔科医生,刚开始大家都有些兴奋,又有些忐 忑不安,幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的好老师 张苹老师始终在我们身边,不断鼓励我们,不断帮助我们,从接诊 病人到操作的每一步都给予细致的指导,我们的每一分进步都包涵 着老师的心血。还记得第一次接诊病人时的紧张,还记得第一次听到病人感谢时 的欣慰感觉,还有出现错误时的挫败感,这些都是我人生的宝贵经 验,是我人生的宝贵财富。在进入修复科的第一周,老师们就对我 们灌输“服务患者,将患者视为自己亲人”的服务理念,同时也教 导我们作为一名医生,同样也要有自我保护的意识与技巧。总的来 说,大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度,医生将 患者从疾苦中解救出来,改善患者的生活质量,满足患者的生存需 求,而患者因此也对医生心怀感激。在我接诊病人的十周时间里, 我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的,我对他们认真服务, 态度热情而诚恳。当看到患者戴上我制作的义齿露出满意的笑容时; 当患者对我的服务给予中肯的评价时,喜悦之情油然而生,伴随着 的还有沉重的责任感。由于时间和椅位的限制,我们接诊病人的数 量有限,所接触到的病种类型也是各有偏重,有的同学总是接到活 动的活儿,有的同学总是接到固定的活儿,于是同学们之间戏称是 “固定组”或是“活动组”。由于修复工作本身的一些特点,很多 病人首先需要牙周或者牙体的治疗,所以很多病人只是检查一下就 转走了,这对只有9周时间的我们来说,的确是不利条件。如果在 今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。在三小组 的轮转中,我们每一天半就有一天的时间在技工室,为病人制作义 齿。由于以前实习时时间有限,基本都是点到为止,掌握基本制作 程序,但要做的好还得要付出更多得努力,每当我们遇到问题时梁 征老师总是不厌其烦地为我们讲解,经常加班,只是为了让我们的 义齿做的更出色,让我们进步地更快。即使生病发烧也坚持工作, 我们非常感谢他。在技工室的时间里,大家互相帮助,共同进步。 在第一周和第二周时,同学们基本没有接到活儿,相对时间比较宽 裕,如果能利用这段时间安排同学去门诊参观,看示教,相信会有 更大的收获。从进入修复的第一天开始,我们就开始面对挑战,每 天都有新的收获,每天也会发现新的问题,于是我们积极总结,同 学之间互相交流,让经验共有,彼此共勉。在总结性小讲课上同学 就已出现的问题和老师共同探讨;在病例讨论的课堂上,同学们对于 复杂病情查资料,谈观点,教学相长。如果能够增加小讲课的次数, 每次不用很长的时间,十到十五分钟就好,对每天出现的问题及时 总结,同学们的进步会更迅速。我在这五周的修复实习期间,感触最深的就是,临床操作与书本 上的知识还是有很大距离的,如何将书本知识与临床操作融会贯通 起来,做到活学活用,还需要很长的学习过程,老师就是我们的引 路人,老师们的操作经验是我们的宝贵财富,在临床上善于向老师 学习是我们迅速成长的不二法门。五周的牙科实习只是我们实习的开始。我们还很不成熟,我们需 要老师的提点与引导,但我们有一颗坚定的心,不管遇到什么样的 困难,我们都会沿着前人的脚印,一步一步走下去。时间稍纵即逝,转眼已是四月,实习快接近尾声。回顾这一路走 来,心里满满丰收的喜悦,每天都在进步中,日子过得安静又实在。 想起刚来时候的自己,带着对实习生活美好憧憬和期待来到实习医 院,心中怀揣着满满的激情;不觉十个月都快结束,收获颇丰,下面 我对自己的实习生活做个总结。在这充实而辛苦的十个月里,我学到了很多临床知识,掌握了一 定的临床操作技能,同时也发现自己懂的专业知识是如此之少,要 学习的知识还有很多很多,希望在今后工作过程中不断汲取新的知 识,巩固已学的知识,能够成为一名合格的口腔科医生。想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作, 从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生,刚开始有些 兴奋,又有些忐忑不安,还记得第一次接诊病人时的紧张,还记得 第一次听到病人感谢时的欣慰感觉,还有出现错误时的挫败感,这 些都是我人生的宝贵经验,是我人生的宝贵财富。在进入口腔科的 第一周,带教老师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料 进行了解和熟悉,记得刚开始接触这些东西,心情总是格外的激动 和欢喜,对这些设备总是不停的观察。然后才开始实习工作,开始 的几天带教老师也没有让我动手工作,只是让我在旁边学习,做助 手调材料等,有什么不懂的就向他请教,他每次都会帮助我讲解, 闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经验和技巧,慢慢的我对 工作上的流程也熟悉了,对动手工作也有信心了,在带教老师的指 导和帮助下,我也开始动手实践工作。开始的时候最经常就是帮小 朋友们拔乳牙,每逢周六周日就超多小朋友过来门诊拔乳牙,我认 为,拔乳牙也是一件十分困难的工作,因为很多时候小朋友们都是 扭扭捏捏的不让拔,后来哄了好久他们才张开口让我们动手。接下 来较经常做的就是洁治,医生们都不爱洁牙,老是推来推去的,我觉 得洁牙对我们这种刚上临床实习的准医生来说这是最好的机会,因为 可以掌握到基本东西,对以后操作上也有很大帮助,但是同时也要改 变一下我们观点,洁牙不难,但要基本上洁净牙齿就难,所以我们洁 治的时候就要细心认真,要给病人最好的服务,让他们放心。在接 下来的时间里,我对一些口腔常见疾病的治疗在我的带教老师的指 导下也一一上手。在我实习的十个月时间里,我所接诊的病人中的大多数都是十分 配合的,我对他们认真服务,态度热情而诚恳。我觉得自己治疗完 一个病人,就像是完成一件艺术品一样,精雕细琢,过程有可能很 漫长很耗费时间和心思,但是最后看着做出来的成品,自己心里却 体会到了最大的喜悦。当看到患者治疗结束后露出满意的笑容时,当患者对我的服务给予中肯的评价时,喜悦之情油然而生,伴随着 的还有沉重的责任感。实习期间,我除了在门诊接诊一些口腔常见病例外,我还会跟着 口腔外科的老师们上手术室做助手学习一些口腔外科的常见疾病的 手术(如:上、下颌骨骨折,囊肿,外伤清创等),我觉得,我们不 应该只是熟悉门诊常见病例,我们还要接触一些的特殊病例,这样, 我们以后遇上了也知道应该如何处理。在实习的时候,我们应该多看、多问、多记、多做。这样才会提 高我们的工作能力,在学校都学到的是理论上的东西,到临床上要 多看。各种病例、症状、体征、鉴别诊断,有些和书本上可能还有 些不一样,口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴,因为一个人不光 患有口腔疾病,其全身还可能有其他疾病,有些和口腔疾病是相互 联系的,要有一个整体观念,所以在实习中应该认真的观察和学习。 所以想要学到更多的东西,那么就只有自己动手实践,这样自己才 会印象深刻,而且工作时也会有很大的把握和信心。毕竟经验都是 慢慢的积累而来,工作时,宁愿慢一点,不怕反复,足够耐心,把 病例做好,完成以后自己总结一下,还有哪些做的不满意的地方, 下次改进措施,不断地总结经验,我们的动手能力和工作经验才会 不断的提高。作为一名准医生,我只记得医学生誓言的第一句话:健康所系, 生命相托。在我看来,医生应该是这个世界上最高尚的职业。因为, 人最宝贵的是生命。别人把生命都托付给我,还有有什么比这个更 高尚?然而,作为一名医生,甚至说医学生而言,我怀着十分激动的心 情进入临床实习。作为一名口腔医学生,与临床不同的是,口腔需 要操作,所以,尽管是一名实习医生,然而,我们却可以在上级医 生的指导下,单独从事医疗活动。在门诊的实习,每天我上班都十 分开心,虽然有时会遇到不开心的事,可是我都会藏在心里。一个 有城府的人,一个稳重的人,很多事是不会表现在脸上的。别人看 我怎么每天都嘻嘻哈哈的,但是我知道,其实,我不是。我还记得 201x年春节我去高中看我的老师,她对我说“你变得成熟了 ”。其实现在想起来,那时的我还没有,因为很多事那时不懂,可现在, 我懂,而且我很透彻。不管是作为一名医生或是一名军人,像我们这样的,我觉得最好 的方法,说的难听点,头二十年,夹起尾巴做人,这是两个职业的 共同特点决定的。很多事,不管自己对不对,你错了是你错,你对 了,别人说你错,你就得认为你是错得,尽管你是对。只有这样, 我才能混下去。要想混得好,不要把自己当人看,至少在头十年内, 不是人。当然,现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我 也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我,考研不。现在,或者 考研报名的时候我可以很明确的说,不考。由于身处环境的不同, 我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后,我很坦然的说,我实习我 不考研。也许有人说,可以边考研边实习,可是我要说,我不是很 聪明的人,我也没那么勤劳,我不想把自己搞得那么累,(好吧,我 承认我懒)甚至我可以说,为了实习,我可以放弃考研(鉴于考研背 景考虑)。研随时可以考,可是,作为第四军医大学口腔医院的实习 医生,我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习,也很难再 有如此有利的条件系统的学习临床。在这,我受到很多名师的教导。 门诊、住院部实习,我学到了很多。勤学多问,很多人都愿意教我, 而这些却是书本上没有,考研也不是考点,可却是别人总结的宝贵 经验。在住院部,我的身份只是一名实习医生,可是,我的上级, 却是用住院总的标准培养我,从他身上,我学到了很多临床知识。 作为颌外整形科的实习医生,我们的主任戏称我为“副总”。我想, 可能以后我也不一定从事这一行,可至少现在我学到了作为一名医 生该做哪些,一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房,看我们 主任手术,从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这 种毛头小子所没有注意的,他的很多考虑也是我所没想到的。这就 是经验,人家不会用嘴讲,但是却做出来了,能不能学到,就是各 自的修行。譬如简单的查体,人家会把手搓热在查,这就是差距。 这也就是为什么人家喜欢老医生看病。当然,作为医生,有很多的无奈。患者一个比一个可怜。有的孩 子因为唇腭裂而被抛弃,有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女 孩,因为缺钱,孩子一直没看过病,直到现在才来做手术。免费的 手术是做了,可是当我晚上值班查房时,看见老太太陪着她领养的 孙女,老太太就靠着床边的木椅子睡着,她把床让给一个被人抛弃、 她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着,老太太 时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个,只 不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生,有人觉得应该铁血 点。在临床中会遇到各种各样的病人,同情心可以有,有热血也可 以撒在自己的工作上,可是时间会磨去你所有的想法,因为,医生 的工作实在太特殊了。所以我在想,一名优秀的医生,应该怎样成长起来。可能起步的 时候,一切都是那么的糟糕。选择了这个职业,可能我所遇到的, 只是我的职业生涯里小的不能再小的事,几乎一段时间后我就忘记 了。但是,这些却值得毕业前夕的我看了 “口腔科医生个人实习小结”的人还看了
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