口腔科医生个人实习小结短暂而又紧张的牙科实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十周 时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能， 同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多 很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知 识，能够尽快成长为一名合格的口腔科医生。对于我们来说，牙科实习首先进入的就是修复科，从实习室在仿 头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成 为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始大家都有些兴奋，又有些忐 忑不安，幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的好老师 张苹老师始终在我们身边，不断鼓励我们，不断帮助我们，从接诊 病人到操作的每一步都给予细致的指导，我们的每一分进步都包涵 着老师的心血。还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时 的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经 验，是我人生的宝贵财富。在进入修复科的第一周，老师们就对我 们灌输“服务患者，将患者视为自己亲人”的服务理念，同时也教 导我们作为一名医生，同样也要有自我保护的意识与技巧。总的来 说，大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度，医生将 患者从疾苦中解救出来，改善患者的生活质量，满足患者的生存需 求，而患者因此也对医生心怀感激。在我接诊病人的十周时间里， 我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的，我对他们认真服务， 态度热情而诚恳。当看到患者戴上我制作的义齿露出满意的笑容时; 当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着 的还有沉重的责任感。由于时间和椅位的限制，我们接诊病人的数 量有限，所接触到的病种类型也是各有偏重，有的同学总是接到活 动的活儿，有的同学总是接到固定的活儿，于是同学们之间戏称是 “固定组”或是“活动组”。由于修复工作本身的一些特点，很多 病人首先需要牙周或者牙体的治疗，所以很多病人只是检查一下就 转走了，这对只有9周时间的我们来说，的确是不利条件。如果在 今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。在三小组 的轮转中，我们每一天半就有一天的时间在技工室，为病人制作义 齿。由于以前实习时时间有限，基本都是点到为止，掌握基本制作 程序，但要做的好还得要付出更多得努力，每当我们遇到问题时梁 征老师总是不厌其烦地为我们讲解，经常加班，只是为了让我们的 义齿做的更出色，让我们进步地更快。即使生病发烧也坚持工作， 我们非常感谢他。在技工室的时间里，大家互相帮助，共同进步。 在第一周和第二周时，同学们基本没有接到活儿，相对时间比较宽 裕，如果能利用这段时间安排同学去门诊参观，看示教，相信会有 更大的收获。从进入修复的第一天开始，我们就开始面对挑战，每 天都有新的收获，每天也会发现新的问题，于是我们积极总结，同 学之间互相交流，让经验共有，彼此共勉。在总结性小讲课上同学 就已出现的问题和老师共同探讨;在病例讨论的课堂上，同学们对于 复杂病情查资料，谈观点，教学相长。如果能够增加小讲课的次数， 每次不用很长的时间，十到十五分钟就好，对每天出现的问题及时 总结，同学们的进步会更迅速。我在这五周的修复实习期间，感触最深的就是，临床操作与书本 上的知识还是有很大距离的，如何将书本知识与临床操作融会贯通 起来，做到活学活用，还需要很长的学习过程，老师就是我们的引 路人，老师们的操作经验是我们的宝贵财富，在临床上善于向老师 学习是我们迅速成长的不二法门。五周的牙科实习只是我们实习的开始。我们还很不成熟，我们需 要老师的提点与引导，但我们有一颗坚定的心，不管遇到什么样的 困难，我们都会沿着前人的脚印，一步一步走下去。时间稍纵即逝，转眼已是四月，实习快接近尾声。回顾这一路走 来，心里满满丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得安静又实在。 想起刚来时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到实习医 院，心中怀揣着满满的激情;不觉十个月都快结束，收获颇丰，下面 我对自己的实习生活做个总结。在这充实而辛苦的十个月里，我学到了很多临床知识，掌握了一 定的临床操作技能，同时也发现自己懂的专业知识是如此之少，要 学习的知识还有很多很多，希望在今后工作过程中不断汲取新的知 识，巩固已学的知识，能够成为一名合格的口腔科医生。想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作， 从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始有些 兴奋，又有些忐忑不安，还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得 第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这 些都是我人生的宝贵经验，是我人生的宝贵财富。在进入口腔科的 第一周，带教老师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料 进行了解和熟悉，记得刚开始接触这些东西，心情总是格外的激动 和欢喜，对这些设备总是不停的观察。然后才开始实习工作，开始 的几天带教老师也没有让我动手工作，只是让我在旁边学习，做助 手调材料等，有什么不懂的就向他请教，他每次都会帮助我讲解， 闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经验和技巧，慢慢的我对 工作上的流程也熟悉了，对动手工作也有信心了，在带教老师的指 导和帮助下，我也开始动手实践工作。开始的时候最经常就是帮小 朋友们拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友过来门诊拔乳牙，我认 为，拔乳牙也是一件十分困难的工作，因为很多时候小朋友们都是 扭扭捏捏的不让拔，后来哄了好久他们才张开口让我们动手。接下 来较经常做的就是洁治，医生们都不爱洁牙，老是推来推去的，我觉 得洁牙对我们这种刚上临床实习的准医生来说这是最好的机会，因为 可以掌握到基本东西，对以后操作上也有很大帮助，但是同时也要改 变一下我们观点，洁牙不难，但要基本上洁净牙齿就难，所以我们洁 治的时候就要细心认真，要给病人最好的服务，让他们放心。在接 下来的时间里，我对一些口腔常见疾病的治疗在我的带教老师的指 导下也一一上手。在我实习的十个月时间里，我所接诊的病人中的大多数都是十分 配合的，我对他们认真服务，态度热情而诚恳。我觉得自己治疗完 一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很 漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却 体会到了最大的喜悦。当看到患者治疗结束后露出满意的笑容时，当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着 的还有沉重的责任感。实习期间，我除了在门诊接诊一些口腔常见病例外，我还会跟着 口腔外科的老师们上手术室做助手学习一些口腔外科的常见疾病的 手术（如：上、下颌骨骨折，囊肿，外伤清创等），我觉得，我们不 应该只是熟悉门诊常见病例，我们还要接触一些的特殊病例，这样， 我们以后遇上了也知道应该如何处理。在实习的时候，我们应该多看、多问、多记、多做。这样才会提 高我们的工作能力，在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要 多看。各种病例、症状、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有 些不一样，口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴，因为一个人不光 患有口腔疾病，其全身还可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互 联系的，要有一个整体观念，所以在实习中应该认真的观察和学习。 所以想要学到更多的东西，那么就只有自己动手实践，这样自己才 会印象深刻，而且工作时也会有很大的把握和信心。毕竟经验都是 慢慢的积累而来，工作时，宁愿慢一点，不怕反复，足够耐心，把 病例做好，完成以后自己总结一下，还有哪些做的不满意的地方， 下次改进措施，不断地总结经验，我们的动手能力和工作经验才会 不断的提高。作为一名准医生，我只记得医学生誓言的第一句话：健康所系， 生命相托。在我看来，医生应该是这个世界上最高尚的职业。因为， 人最宝贵的是生命。别人把生命都托付给我，还有有什么比这个更 高尚？然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心 情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需 要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医 生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十 分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个 有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看 我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得 201x年春节我去高中看我的老师，她对我说“你变得成熟了 ”。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在， 我懂，而且我很透彻。不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好 的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的 共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对 了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样， 我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内， 不是人。当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我 也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者 考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同， 我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我 不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很 聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我 承认我懒）甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研（鉴于考研背 景考虑）。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习 医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再 有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。 门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我， 而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵 经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级， 却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。 作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为“副总”。我想， 可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医 生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们 主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这 种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就 是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各 自的修行。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。 这也就是为什么人家喜欢老医生看病。当然，作为医生，有很多的无奈。患者一个比一个可怜。有的孩 子因为唇腭裂而被抛弃，有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女 孩，因为缺钱，孩子一直没看过病，直到现在才来做手术。免费的 手术是做了，可是当我晚上值班查房时，看见老太太陪着她领养的 孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、 她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着，老太太 时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只 不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该铁血 点。在临床中会遇到各种各样的病人，同情心可以有，有热血也可 以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医生 的工作实在太特殊了。所以我在想，一名优秀的医生，应该怎样成长起来。可能起步的 时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的， 只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后我就忘记 了。但是，这些却值得毕业前夕的我看了 “口腔科医生个人实习小结”的人还看了