资源预览内容
亲,该文档总共1页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
教育就是培养好习惯读书体会我很庆幸能读教育就是培养好习惯,读了这本书,不在乎增长知识的多少,重要的是认真阅读后,能大大提高我们工作的效率,激励我们更加懂得与时俱进,更新教育理念,使我们在工作的道路上少走弯路。这本书强调的主要是:好习惯的养成决非一日之功。一个习惯的养成至少需要21天。小学阶段学生年龄小,自制力差,不论什么工作,必须靠老师做长期的、耐心细致的落实。真正的教育不是单凭说教,而是靠训练。没有强化训练就养不成习惯。比如说要培养学生不乱扔垃圾的习惯、上下楼右行礼让的习惯、校园里不打闹的习惯等,老师教育是一方面,更重要的是给学生施加压力,告诉他必须怎么做,否则会有什么样的后果,直到养成好习惯为止。世界上的事情,怕就怕认真,怕就怕坚持,如果我们真的凡事认真,坚持去做,别人能做到的,我们自己也一定能做到,只要坚持下来了,那习惯自然就形成了。正如书中这样说:“许多养不成习惯的教育,都是一壶烧不开的水。教育习惯比一般的教育失误更影响孩子成长。真正的教育是忘不掉的, 忘不掉的才是真正的素质。”每当我们新接手一个班,总能发现许多亮点,但是班上难免会有几个“老大难”或上课注意力不集中,或作业不及时完成,或不守纪律、捣乱等等。要让他们把不良习惯转化为好习惯,真是难!水滴石穿,非一日之功。即使我们花了很长时间去做这件事,有时效果也是微乎其微。于是我们开始抱怨学生多么不听话,但仔细想想,学生再不听话,他毕竟是我们的学生,我们没有理由给哪个推出教室,既然这样,我们为何不接受现实,用抱怨的时间来思考:用什么办法帮助和引导学生养成良好的习惯呢?从这本书中可以发现,我们要多赞扬学生,但是,给学生赞扬时,不能说假话、大话,而要关注学生成长中的每一个进步,每一个优点,哪怕这个优点是极小的。更重要的是,必要时还可以忽略一下学生所犯的错误,不要对学生的优点视而不见,却用放大镜看待学生的缺点。书中有这样一句话:“一个人,如果养成了好的习惯,你会一辈子享受不尽它的利息,如果养成了坏习惯,你会一辈子都偿还不了它的债务”。做为老师,我们一定要把学生的习惯培养,放在每天教育的点点滴滴,当好学生成长的引路人,为学生的一生幸福打好基础。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号