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个人自评材料王树科作为一名年轻教师党员, 自己能积极的投入到工作中, 能够较好地完成了本 职工作。 自觉参加党支部的活动, 时刻谨记自己是一名共产党员, 不做有损党员 形象的事情,遵守党的工作纪律, 认真履行岗位职责, 尽可能发挥党员的先锋模 范作用。尽管如此,我仍然深深感到自己在学习、工作方面还存在问题,与上级 要求相比,还相差一定距离。为警示自己,以利工作,就本人在各方面存在问题 自我剖析如下:1、政治思想意识不够强,理论学习不够。对党的思想路线、方针政策的贯 彻和执行, 缺乏应有的政治敏锐性和洞察力, 不具有一种时不我待的使命感和危 机感。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不扎实,对于一些 具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。2、工作态度还不够积极。 作为一名年轻教师, 目前自己的定位是学习阶段、 摸索阶段, 各方面还需要向前辈们学习, 但是自己就是缺乏学习的积极性。 现在 自己对待工作的态度, 有时只满足于认真完成学校领导交给的任务, 常常只是根 据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。本来刚出 校园的我们应该是充满朝气与活力, 对工作是充满热情, 但由于自己思想不够解 放,态度不够积极,也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难 而进的工作态度和果敢精神,缺乏奋勇追击的热情。3、生活中对身边的事物缺乏热心。可能是由于自己的性格问题,往往与身 边的事物交流不多, 从而使自己缺乏对周遍事物的热心, 使自己的心胸还不够宽 广、视野不够开阔。没能更热情更主动地关心学生,与其他老师交流不够,没能 热心地帮助周围的同志解决实际问题。二、原因分析第一、对政治理论的学习不够深刻,停于形式,敷衍了事,平时虽然在学习 马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,只能说自己 有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,有想法没行动,更谈不上用马列主义、 毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从 而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性,站不高看不远,思 想境界没有提到更高的层次,思考问题没有深入主题,没有抓住核心。第二,对自己的进取心还不够,特别是在创新能力与开拓进去方面还不积极。 往往不争先,也不落后,做中庸之士。入党时那种敢为人先的精神,而今已消磨 了许多,有时还会觉得缺乏信心与勇气,做事容易受客观事物的影响。第三,对自身的要求不够高,没有充分发挥党员的作用。认为工作那么忙、 事情那么多,时间总不够用,只要自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、 热情地与学生和老师多做交流。三、整改措施第一,加强政治理论学习,提高自身素质。端正自己的学习态度,改进学习 的方法,将理论与实际相结合,抓住学习重点。通过不断地学习,用新知识、新 文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑, 不断提高个人政治 修养,增强分析问题解决问题,辨别是非的能力,时刻更新自己的头脑,正确树 立自己的世界观、人生观、价值观。第二,加强创新意识,提高开拓进取的精神。作为一名共产党员,我要始终 保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼, 在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。第三,加强与群众联系, 提高工作的效率。 在平时的工作中要主动地关心学 生,与其他老师多做交流,多关爱学生,热心地帮助周围的同志。用自己的温情 感动人,用自己的热情感染人,用自己的真情带动人 , 充分发挥党员的宗旨。通过这次自评与互评,时刻提醒自己,从自身做起,真抓实干,改进工作, 勇于吃苦,甘于奉献,正确对待荣誉、地位,自觉抵制各种不良风气的侵蚀,勤 奋学习,努力工作,做一名合格的党员、高素质的教育工作者。
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